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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱：
所在院（系）： 教研室（研究室）：
題 目
礦用絞車總體設計
學生姓名
專業(yè)班級0
學號
一、 選題質量：
1、 由于各種原因我們學校機械專業(yè)有很多科目都是與煤礦、礦山有關的。因此，我的畢業(yè)設計選擇礦用絞車的設計可以很好的檢驗以前學過的知識。通過這次畢業(yè)設計，從各方面查找的資料也讓我進一步了解了礦山設備的各種情況。
2、 這個設計是我和另一位同學合作完成的他負責傳動系統(tǒng)的設計而我負責總體設計難度適中既很好地檢驗了我們所學過的知識也給了我們開拓思維動手實踐的機會。主要設計任務是減速器傳動裝置和制動器的選擇。
3、 我們之前在認識實習時在九里山礦看到過絞車但對它的內部結構并不十分了解，通過網上和從圖書館借來的各種資料的幫助下一點點的完善我們的方案達到設計要求。
4、 煤炭在我國的能源消費結構中占有極大的比重，是工業(yè)發(fā)展的原材料及能源來源，而礦用絞車是煤炭開采的咽喉設備，它是實現(xiàn)地面與井下物料、人員交流的重要工具其重要性不言而喻。它的安全性能、工作效率對生產至關重要。因此，對礦用絞車的研究對生產、經濟、社會發(fā)展都具有重大意義。
二、 開題報告完成情況：
已經完成開題報告并經過了老師的批閱
三、 階段性成果：
1、通過查閱資料掌握了礦用絞車基本的結構、工作原理。
2、完成了對滾筒、大齒輪架的設計、繪圖。
3、編寫了部分說明書。
四、 存在主要問題：
1、對礦用絞車我們并沒有機會十分的詳細的觀察，各種內部結構、細節(jié)很難查找到詳盡的資料。
2、很多非主要設計結構的尺寸確定需要查找更多的資料。
3、對制動器的選擇應用需要進一步了解、查資料。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
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