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河南理工大學萬方科技學院
本科畢業(yè)設計（論文）中期檢查表
指導教師： 職稱： 講師
所在院（系）： 機械與動力工程學院 教研室（研究室）： 機械制造系
題 目
膜片彈簧式離合器
學生姓名
專業(yè)班級
學號
1、 選題質(zhì)量：
根據(jù)相關統(tǒng)計資料及所做的分析預測得知從目前到將來離合器這一部件都將會伴隨著內(nèi)燃機一起存在，不可能在汽車上消失。隨著汽車行業(yè)的發(fā)展，離合器需要在原有的基礎上不斷提高改進，以適應新的使用條件，隨著汽車發(fā)動機轉(zhuǎn)速及功率的不斷提高和汽車電子技術(shù)（ECU）的飛速發(fā)展，對離合器的要求越來越高，離合器的使用條件越來越苛刻。因此，提高離合器的可靠性和延長期使用壽命，適應發(fā)動機的高轉(zhuǎn)速，增加離合器傳遞扭矩的能力和簡化操作，亟待解決。
離合器屬于傳統(tǒng)機械零部件，其設計涵蓋大量機械設計及制造的大量知識，且難易程度適中。通過本次設計不僅是對自己掌握知識的檢測及重新學習，更對知識的宏觀掌控、系統(tǒng)整合提出了要求，能夠很好地完場綜合訓練的目的。
2、 開題報告完成情況：
開題報告已完成
通過閱讀相關設計叢書，確定了明確的課題設計方向；對離合器的結(jié)構(gòu)形式及工
作性能已經(jīng)有了一定的認識了解。對零部件進行了設計、分析。
3、 階段性成果：
1、 根據(jù)相關資料已完成總體方案的設計，并細化了方案，對各部件的設計做出了模塊
化設計規(guī)劃方案。
2、 查找了網(wǎng)絡圖書館根據(jù)課題進行了英文文獻的選擇，現(xiàn)已完成了翻譯工作。
3、 對設計書籍進行了系統(tǒng)的閱讀和學習，對離合器的工作性能、結(jié)構(gòu)形式有了深入的
理解，進行了基本結(jié)構(gòu)尺寸及參數(shù)的選擇。
4、使用Pro-E完成了部分零部件的草繪。
4、 存在主要問題：
1、開始時，不知道怎樣選擇原始數(shù)據(jù)，雖然相關書籍給出了基本結(jié)構(gòu)尺寸、參數(shù)的選擇，但是不知道怎么整合到一起，在查看了多本相關設計叢書并查閱了網(wǎng)上圖書館的信息，最后確定了粗略的基本機構(gòu)尺寸及參數(shù)的選擇，等待后續(xù)的校核、檢驗。
2、設計課題是新知識，需要學習，所涵蓋的知識點比較綜合，由于專業(yè)基礎知識學
習不夠深入，設計經(jīng)驗欠缺，一些問題不能夠靈活的解決。
五、指導教師對學生在畢業(yè)實習中，勞動、學習紀律及畢業(yè)設計（論文）進展等方面的評語
指導教師： （簽名）
年 月 日
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