2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第2課時課件 北師大版必修3.ppt
《2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第2課時課件 北師大版必修3.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019版高中生物 第2章 生物個體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 第4節(jié) 動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié) 第2課時課件 北師大版必修3.ppt(34頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課時激素的生理作用及作用特征激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制,第2章第4節(jié)動物生命活動的化學(xué)調(diào)節(jié),[目標導(dǎo)讀]1.結(jié)合教材P48甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響實驗,闡明激素的基本生理作用、作用特征和激素調(diào)節(jié)的特點。2.在闡明激素化學(xué)本質(zhì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合教材P51圖2-37、2-38,掌握含氮類、類固醇激素在靶細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制。[重難點擊]1.激素的作用特征和激素調(diào)節(jié)的特點。2.激素在靶細胞內(nèi)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制。,,,一激素的基本生理作用,三激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制,,二激素作用的特征和激素調(diào)節(jié)的特點,,當堂檢測,內(nèi)容索引,一激素的基本生理作用,各種激素都有著各自獨特的功能,概括起來主要集中于幾個基本的生理作用,請通過下面實驗進行歸納。1.實驗:甲狀腺激素對蝌蚪變態(tài)和發(fā)育的影響(1)方法步驟①將飼養(yǎng)蝌蚪的3個容器分別編號為1號、2號和3號。②每個容器內(nèi)加自來水約2000mL,內(nèi)放5只小蝌蚪和的新鮮水草。③1號容器作為對照,不添加任何藥物,2號容器內(nèi)加入5mg,3號容器內(nèi)加入甲硫咪唑5mg。每個容器內(nèi)都加入等量的少許飯粒作為蝌蚪的食物。,等量,甲狀腺激素,④每天換水1次,每次換水量為3/4,2號和3號容器都要分別再加入甲狀腺激素和甲硫咪唑5mg。每天飼喂等量的食物。⑤每天觀察測量1次并填表,連續(xù)2周(2)現(xiàn)象不同的飼養(yǎng)條件下,蝌蚪的生長發(fā)育狀況是。2號容器中蝌蚪的變態(tài)過程最快,3號容器中蝌蚪的變態(tài)過程延緩。(3)實驗結(jié)論甲狀腺激素具有的作用。把蝌蚪放在含有甲狀腺激素的水中,能促進的過程。,不同的,促進生長發(fā)育,蝌蚪變態(tài),2.結(jié)合上述實驗和教材P49內(nèi)容,歸納激素的基本生理作用,新陳代謝,內(nèi)環(huán)境的,穩(wěn)態(tài),生殖、生長,和發(fā)育,機體對有害,刺激的抵抗能力,1.成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時,可能出現(xiàn)A.體溫升高、耗氧量減少B.體溫下降、耗氧量增加C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降,答案,解析,解析甲狀腺激素可促進小動物的生長發(fā)育(特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng))和促進能量代謝,增加基礎(chǔ)代謝的耗氧量。因此,血液中甲狀腺激素濃度升高,動物神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高,耗氧量增加。,√,二激素作用的特征和激素調(diào)節(jié)的特點,激素由分泌出來釋放到___中,通過血液的運輸分布到_______,并與組織細胞有著廣泛的接觸。任何一種激素都只對它所“認識”的特定細胞產(chǎn)生作用,這種細胞稱為該激素的,如圖中A、B兩種細胞中是該激素的靶細胞,因為該細胞上有與這種激素結(jié)合的。這說明激素的作用具有性。,激素和神經(jīng)系統(tǒng)都能調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),激素調(diào)節(jié)具有獨特的特征。1.激素作用的特征(1)觀察激素的作用示意圖,內(nèi)分泌細胞,血,液,全身各,處,靶細胞,B,受體,特異,(2)資料美國學(xué)者肯德爾從3t新鮮的動物甲狀腺中才提取出0.23g的甲狀腺激素。在人體血液中甲狀腺激素的含量只有310-5~1.410-4mg/mL,而1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。①激素在動物體內(nèi)的含量,但生理作用非常明顯,這說明激素的作用具有性。②假如某種激素的分泌量稍有不足或者過多,就會引起機體代謝異?;蚬δ墚惓?,分別稱為內(nèi)分泌腺功能或功能。,極微,高效,減退,亢進,(3)激素的生理作用雖然各不相同,但可以:如雌激素和孕激素都有刺激子宮黏膜增生的作用,它們之間表現(xiàn)為相互關(guān)系。而在調(diào)節(jié)血糖水平方面,胰島素與胰高血糖素表現(xiàn)為相互關(guān)系,機體的某項代謝活動常受幾種激素的共同調(diào)節(jié),這說明激素的作用具有性。,互相影響,協(xié)同,拮抗,復(fù)雜,2.激素調(diào)節(jié)的特點(1)激素發(fā)揮作用后也會被相應(yīng)的逐漸分解,大部分的分解產(chǎn)物由排出體外。(2)激素調(diào)節(jié)具有不同于神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點,請完成下表:,酶,尿液,反射弧,比較緩慢,比較持久,比較廣泛,2.判斷下列關(guān)于人體激素敘述的正誤。(1)激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用(),答案,解析激素在人體內(nèi)含量較低,作為信息物質(zhì),具有高效的生物調(diào)節(jié)作用;甲狀腺激素具有促進新陳代謝、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、促進生物的生長和發(fā)育等作用;人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié),從而保證生命活動的正常進行;下丘腦也能分泌激素;甲狀腺激素濃度過高會反饋給下丘腦和垂體,抑制其分泌活動。,√,解析,(2)激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用()(3)甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng)()(4)在正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)()(5)激素是一種重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)()(6)神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素()(7)甲狀腺激素的靶器官可以是垂體(),答案,,√,√,,√,√,三激素調(diào)節(jié)信號轉(zhuǎn)導(dǎo)的分子機制,激素將信息傳遞到靶細胞內(nèi)部的過程就是激素調(diào)節(jié)信號的轉(zhuǎn)導(dǎo)過程,閱讀教材P50~51,分析相關(guān)材料,探究下列問題。1.激素的化學(xué)本質(zhì)人們按照激素的化學(xué)性質(zhì)將激素分類,請閱讀教材,完成下表:,蛋白質(zhì),胺類,類固醇,2.含氮類激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo),(1)第一信使(激素)的作用:含氮類激素(H)被運送到靶細胞以后,首先與細胞膜上的(R)結(jié)合,通過細胞膜上的(GP)傳遞信息,激活位于細胞膜內(nèi)側(cè)面的(AC),在Mg2+的參與下,AC催化ATP轉(zhuǎn)化為環(huán)一磷酸腺苷(cAMP第二信使)。,特異性受體,鳥苷酸調(diào)節(jié)蛋白,腺苷酸環(huán)化酶,(2)第二信使的作用:cAMP激活系統(tǒng),使蛋白質(zhì)磷酸化,從而引起細胞特有的生理效應(yīng)。然后cAMP被(PDE)分解為5′-AMP失去活性。,蛋白激酶,磷酸二酯酶,3.類固醇激素在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo),(1)類固醇激素的性質(zhì):相對分子質(zhì)量一般都,而且具有,易透過細胞膜。(2)激素靶細胞受體:位于細胞質(zhì)中。,比較小,脂溶性,(3)信號轉(zhuǎn)導(dǎo):類固醇激素到達靶細胞直接進入細胞內(nèi)部,首先與細胞質(zhì)受體蛋白結(jié)合,形成激素—胞質(zhì)受體復(fù)合物―→進入細胞核―→形成______―→結(jié)合到染色質(zhì)非組蛋白的特異位點上―→啟動基因DNA的過程,從而生成特異的mRNA,mRNA透過核膜進入細胞質(zhì)中,誘導(dǎo)細胞合成新的,從而產(chǎn)生新的生理效應(yīng)。,激素—,核受體復(fù)合物,轉(zhuǎn)錄,酶蛋白,3.胰島素是調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)態(tài)的一種激素,下列關(guān)于胰島素的說法不正確的是A.胰島素的受體在細胞的表面B.胰島素發(fā)揮作用需要Mg2+的參與C.胰島素在靶細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中屬于第二信使D.胰島素是蛋白質(zhì)類激素,缺乏時不能口服補充,答案,√,解析胰島素在靶細胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)中屬于第一信使,第二信使是cAMP,其合成需要Mg2+的參與,胰島素是蛋白質(zhì)類激素,很難進入細胞,其受體在細胞的表面,口服會導(dǎo)致胰島素被消化,因此只能注射。,解析,問題導(dǎo)析(1)胰島素屬于激素。(2)在靶細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)過程中,激素是第一信使,___________是第二信使。,含氮類,含氮類,環(huán)一磷酸腺,苷,學(xué)習(xí)小結(jié),基本生理作用,化學(xué)本質(zhì),含氮類激素,類固醇激素,當堂檢測,1.以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是A.激素是信息分子,成分都是有機物B.激素直接參與細胞內(nèi)的許多代謝活動C.激素只作用于相應(yīng)的靶器官、靶細胞D.神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素,答案,解析,√,解析激素的作用是調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的代謝活動,重在調(diào)節(jié)而不是直接參與。,1,2,3,4,2.下列有關(guān)人體內(nèi)激素和酶的敘述,正確的是①均為蛋白質(zhì)②均由活細胞產(chǎn)生③均對新陳代謝的各種化學(xué)反應(yīng)起催化作用④均由內(nèi)分泌腺分泌⑤產(chǎn)生不正常時都可能引起疾?、奕梭w正常生理活動中不可缺少A.①②④B.③⑤⑥C.③④⑤D.②⑤⑥,答案,解析,√,1,2,3,4,解析只有部分激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì);人體內(nèi)激素只能由內(nèi)分泌器官(或細胞)產(chǎn)生,活細胞(成熟的紅細胞除外)均可產(chǎn)生酶;酶有催化作用,而激素只能改變細胞代謝水平以實現(xiàn)調(diào)節(jié)功能。,3.關(guān)于人體激素的敘述中,不正確的是A.激素在人體內(nèi)含量很少,但有高效的生物催化作用B.激素既不組成細胞成分,又不提供能量C.激素隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化D.甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,要受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié),√,解析激素在人體內(nèi)含量很少,具有調(diào)節(jié)作用,而不具有生物催化作用;激素既不組成細胞成分,又不提供能量;激素能夠調(diào)節(jié)靶細胞的生理活動狀態(tài);甲狀腺分泌甲狀腺激素的多少,受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)。,答案,解析,1,2,3,4,4.人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響?,F(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰島B細胞被破壞,丙的胰島B細胞功能正常,但體內(nèi)的胰島素受體被破壞。請回答下列問題:(1)甲在某次運動前后血糖濃度的變化如圖所示。bc段血糖濃度下降的直接原因是__________________________,cd段血糖濃度升高主要是由于血液中腎上腺素和___________的明顯增加引起的。,答案,1,2,3,4,解析,運動初期消耗大量的葡萄糖,胰高血糖素,解析對于正常人來說,運動開始后,血糖濃度下降的直接原因是通過有氧呼吸消耗了大量的能量,要分解大量的能源物質(zhì),分解量大于產(chǎn)生量,血糖濃度下降;腎上腺素與胰高血糖素可以提高血糖濃度;斐林試劑可以用來檢測還原性糖的存在,正常人的尿液中沒有還原性糖,所以顯示試劑本身的顏色;人體內(nèi)胰島素濃度較低時,尿液中含有一定量的葡萄糖,與斐林試劑反應(yīng)會出現(xiàn)磚紅色沉淀。,1,2,3,4,(2)用斐林試劑對甲、乙、丙三人空腹時的尿樣進行檢測,水浴加熱后觀察到的顏色分別是_____________________。從激素調(diào)節(jié)機制分析,乙尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是___________________________________________________。,答案,1,2,3,4,藍色、磚紅色、磚紅色,乙的胰島B細胞受損,不能正常分泌胰島素,血,糖濃度高,(3)給丙注射胰島素______(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是_______________________。,答案,1,2,3,4,不能,胰島素不能與其受體結(jié)合,- 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