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第一節(jié)：地球村的形成同一個地球（流暢）.f4v,掌握地球村形成的原因,學習目標,歸納,地球村形成的原因有四方面（1）交通工具的飛速發(fā)展（2）通信技術的更新?lián)Q代（3）網絡技術的全面運用（4）從根本上講是科學技術的發(fā)展,自學時間:5分鐘左右.自學范圍:課本P1-2頁自學方法:細讀大字，瀏覽小字.自學思考題:你還知道哪些先進的交通工具？你認為交通工具的發(fā)展對人類的生產、生活產生了哪些影響？想象一下，人類未來的交通工具還會發(fā)生哪些變化？,自學指導（一）,圖片欣賞,先進的交通工具有：地鐵、磁懸浮列車、電瓶車、航天飛機……交通工具的發(fā)展改變了人類的生活方式，提高了生產效率，推動了社會生產力的發(fā)展……如：未來輪船有自救功能；太陽能潛水艇；水陸兩用汽車；未來飛機將使用燃料電池……,探究交流,點撥,自學指導（二）,自讀教材P3-4頁思考：（1）除了“烽火”，古代還有哪些通信方式？（2）和遠方的親朋好友聯(lián)系時，你用過那些通信方式？（3）你所知道的現代通信方式有哪些？（4）對比古今通信方式，說說他們的優(yōu)缺點。,圖片欣賞,鴻雁傳書、信鴿傳書、風箏通信、竹簡傳書、魚傳尺書、青鳥傳書、黃耳傳書……寫信、發(fā)電報、打電話、發(fā)E-mail，微波通信、衛(wèi)星通信、光釬通信、網絡對話……古代通信方式：優(yōu)點是綠色環(huán)保、節(jié)省資源……缺點是速度慢、效率低、容易出現失誤……現代通信方式：優(yōu)點是效率高、準確、直接……缺點是浪費資源……,探究交流,點撥,自學指導（三）,自讀教材P4-5頁思考：（1）你還知道哪些與網絡有關的新名詞？（2）你在學習和生活中是如何使用網絡的？（3）地球村形成的原因有哪些？,網絡新名詞：伊妹兒—英文“E-mail（電子郵件）”的譯音。大蝦—“大俠”的通假用法。菜鳥—指剛剛上網的新人。886……學習方面：查閱資料，了解時事……生活方面：放松情緒，結識朋友……,探究交流,點撥,自我檢測,一、請你選擇1、下列與“千里眼、順耳風”神話故事聯(lián)系緊密的是（B）A火車、輪船B人造地球衛(wèi)星與電報電話C神舟飛船D鴻雁傳書2、“秀才不出門，便知天下事”強調的是_對人們日常生活的影響（C）A交通工具B通信方式C網絡3、人們形象地將計算機技術和通信技術比喻為路基；將光釬和電纜比喻為路面。“路”越寬，傳遞的信息就越多。這條信息高速公路實際上強調的是帶給我們的便捷。(C)A交通工具B通信方式C網絡技術D軍事武器,4、從古代鴻雁傳書，風箏通信到現代的手機電話，人類的通信方式再一步步的演變。這種演變（C）①是人們的溝通越來越為便捷②拉近了彼此的距③對地球村的形成起到了推動作用④很平常，不值得一提。A①③④B②③④C①②③D①②④二、我會回答1、人們居住的這個龐大的地球并未阻隔人們之間的往來溝通，相反的，我們看到了國際交往的日益頻繁便利，人與人之間的距離越來越近，看來，這個龐大的星球應該有一個新的名字）——“地球村”。你知道地球村形成的原因嗎？,2、1995年2月，一位山東女孩因感染不明病菌而導致雙手潰爛，中科院一位專家向美國科學家發(fā)出了求助的E-mail,上千封對患者關愛的電子郵件從網上傳來……最后，女孩的救了，這件事經媒體曝光后，更多的人了解了互聯(lián)網的作用。據以上材料回答：（1）請你說明互聯(lián)網的優(yōu)點有哪些？（2）請舉例說明互聯(lián)網在你學習和生活中的其他作用。（3）如何理解“網絡技術的應用推動了整個地球的形成”？,1、地球村形成的原因有三方面（1）交通工具的飛速發(fā)展（2）通信技術的更新?lián)Q代（3）網絡技術的全面運用2、（1）互聯(lián)網容量大，信息多；到網上查找信息方便、快捷；省時間，節(jié)省許多費用（或具有方便、快捷、安全、經濟、省時、寬松自由等特點）。（2）上網查資料、網上購物、網上交友、聽歌曲、看電影、電視節(jié)目、網上發(fā)表文章、信息等。（3）見課本P5上第一段。,點撥,祝大家學習進步！,