國家開放大學電大《文論專題》網(wǎng)絡課形考任務2-3作業(yè)及答案
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國家開放大學電大《文論專題》網(wǎng)絡課形考任務2-3作業(yè)及答案 檔任務2 題目1 《滄浪詩話》最大特色便是以 喻詩。 選擇一項: A. 釋。 B. 儒 C. 禪 D. 道 題目2 創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心,詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面 屬于 創(chuàng)作對象論范疇。 選擇一項: A. “才、膽、識、力”說 B. “妙造自然”說 C. “理、事、情”說 D. “師法自然”說 題目3 “才”、“膽”、“識”、“力”是詩人創(chuàng)作必備的主體性要素,葉燮認為,四者之中,“識”處于 的地位。 選擇一項: A. 配合和中介 B. 從屬和邊緣 C. 核心和主宰 D. 支配和協(xié)領 題目4 在克羅齊看來,人的心智活動有四種不同類型:直覺的、概念的、經(jīng)濟的和道德的。而四種類型所代表的價值屬性也 不同:直覺 .概念求真,經(jīng)濟求利,道德求善。 選擇一項: A. 求美 B. 求深 C. 求實 D. 求象 題目5 創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心,詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面 屬于主 體論范畤。 選擇一項: A. “理、事、情”說 B. “師法自然”說 C. “才、膽、識、力”說 D. “妙造自然”說 題目6 在克羅齊看來,人的心智活動有-四種不同類型: 、概念的、經(jīng)濟的和道德的。 選擇一項: A. 意象的 B. 想象的 C. 詩意的 D. 直覺的 題目7 金圣嘆學問淵博,通曉諸子百家,其一生衡文評書,曾將 、《莊子》、《史記》、《杜工部集》、《水滸傳》、《西廂 記》合稱作“六才子書”并予以評點、批改。 選擇一項: A. <> B. 《九歌》 C. 《屈原》 D. 《九辯》 題目8 《滄浪詩話》全書由“詩辨”、“詩體”、“詩法”、“詩評”和“考證”五部分組成,其中," ”是全書的理論核 心。 選擇一項: A. W B. 詩法 C. 詩評 D. 詩體 題目9 創(chuàng)作論是葉燮《原詩》的理論核心,詩歌創(chuàng)作論大體包括創(chuàng)作主體論、創(chuàng)作對象論和創(chuàng)作方法論。下面 屬于創(chuàng) 作方法論范疇。 選擇一項: A. “理、事、情”說 B. “才、膽、識、力”說 C. “師法自然”說 D. “妙造自然”說 題目10 在司空圖之前,陸機、劉勰有" ”說的提法,鐘峰則是以“滋味”說著名。 選擇一項: A. 品味 B. 氣味 C. 食味 D. 余味 題目11 簡單地說,“韻味”首先是把詩歌分為“韻內”和“韻外"兩層。 選擇一項: 對 錯 題目12 司空圖的詩境特征論就是我們通常簡單稱謂的“韻味”說,其對后他的影響最大。 選擇一項: 對 錯 題目13 葉燮的“才膽識力”說,第一次在文論史上較為全面地探討了詩歌創(chuàng)作主體心理素質的培養(yǎng)和心智積累的特性。所謂 “識)是詩人辨別事物“理、事、情”特點的辨別能力,又指對世界事物是非美丑的識別能力,更是鑒別詩歌及其 藝術表現(xiàn)特征的能力。 選擇一項: 對 錯 題目14 金圣嘆認為,在小說中,小說的“事”是手段,“文”是目的,作者的虛構之“事”實際上是為審美之“文”服務的。 選擇一項: 錯 題目15 “韻味”是把詩歌分為“韻內”和“韻外”兩層?!绊嵧狻笔侵冈姷恼Z言文字、聲韻及其表面意義之外所蘊含的意味, 這種意味往往是一種只可以意會卻不可以言傳的“大意二 選擇一項: 對 錯 題目16 《滄浪詩話》被奉為宋代詩話之巨制.更堪稱中國古代最為重要的詩話代表作之一。 選擇一項: 對 錯 題目17 “韻味”是把詩歌分為“韻內”和“韻外”兩層?!绊崈取迸c“韻外”是不可分割的有機整體,二者緊密聯(lián)系、相互 涵化,“韻外”是基礎,“韻內”為升華。 選擇一項: 對 錯 題目18 葉燮的“才膽識力”說,第一次在文論史上較為全面地探討了詩歌創(chuàng)作主體心理素質的培養(yǎng)和心智積累的特性。所謂 “膽二即指詩人敢于突破傳統(tǒng)束縛的獨立思考的能力,在創(chuàng)作中表現(xiàn)為自由創(chuàng)新的藝術精神。 選擇一項: 對 錯 題目19 《滄浪詩話》全書由“詩辨”、“詩體”、“詩法”、“詩評”和“考證”五部分組成。 選擇一項: 對 錯 題目20 金圣嘆認為,在史傳中,“文”是目的,“事”是手段,“文"是為記“事"服務的。 選擇一項: 錯 題目21 簡要說明司空圖詩歌意境理論的大致內容。 答:司空圖的詩論思想主要做在對中國古典意境理論的發(fā)展和深化上面?其詩歌意嶷論大體又可分為三大塊: (一"思與境僧”說一一詩境構成論,明確了詩歌意境是“思”與“牌”僧亦即主客諧和、情彖交敲而產(chǎn)生的一種 虛實相生、含時藉、韻味無窮的美; (二) “韻外之致、味外之目”說__詩境特征論,細致周全地探討了詩歌意境所特有的“韻味”的方方面面, (三) “二十四詩品”說__詩境風格論,在皎然等的詩歌意境風格論的基礎上,進一步將詩境風格分出二十四種類 型,每一種類型用一首四言詩來形象、扼要地擂述其特征. 題目22 簡單說明正變論產(chǎn)生歷史背景。 答:正變論亦BP發(fā)展論,著重討論詩歌歷史發(fā)展的規(guī)律。 《原詩》問世,是針對此前詩壇的兩股思潮而言的.一是明代前、后七子提出的“文必秦漢,詩必盛厝”的復古主義, 二是其后公安流和竟毆派提出的“獨抒性靈,不拘格套”的個性化創(chuàng)作主張.前者試圖以復古為革新,但未能看到詩 款創(chuàng)作之變化,其對漢唐之復古實際上導致了創(chuàng)作的停滯甚至倒退,不僅使詩歌寫作脫離了當時的社會現(xiàn)實,而且漏 滅了詩人的主體性情感和個性舒展I而后者,其雖意圖清除前、后七子的復古流弊,但為封建士大夫獨專的所謂“性 靈”,實際上又與現(xiàn)實生活相去甚遠,給詩壇帶來了消砌(廢之風.在此情勢■下,《原詩〉的目的就是賽解決這兩種思 潮的偏顫,重新就詩歌的出路與發(fā)展問題發(fā)言。 題目23 司空圖關于詩歌“韻味”的審美內涵具體表現(xiàn)為“近而不浮,遠而不盡",結合下面提供的王維詩歌的片段,簡單削 釋司空圖的“韻味”說。 行到水窮處,坐看云起時。(《終南別業(yè)》) 渡頭余落日,墟里上孤煙。(《槌川閑居》) 江流夭地外,山色有無中。(《漢江臨汛》) 答:司空圖關于詩歌“韻味”的審美內涵具體球為“近而不浮,近而不盡,就是說,詩歌的形象5W體、生動、 不浮泛,仿佛是讀者可以觸摸得到的,亦即“近而不浮與再者,在具體、生動、可感的形象中還要有豐富的哉 背,所擰發(fā)的情孵含而不%只可童會而不可言傳,能讓讀者食讀愈有發(fā)現(xiàn),愈讀愈有味道,亦即“遠而不盡二像 王錐的詩句:“行到水窮處,坐看云起時”(《終南別業(yè)》“渡頭余落日,城里上孤煙”(《箱川閑居〉);“江流天 地外,山色有無中”(《漢江臨汛>)?這些詩句所表現(xiàn)出來的情景是不同的,但其共同的特點是,景物具體、鮮明、 生動,仿佛就在眼前,而其激味的魅遠綿長則一下子便把人帶到了一種情景交融、虛實相生的幻境. 題目 簡單概括金圣嘆小說理論關于人物論的主要思想。 答:首先,成功塑造人物性格是小說創(chuàng)作的1T要任務和取得藝術成就的根本標志. 其次,小說人物還應該是個性化、性格餅明的. 再次,小說還應注意如何去表現(xiàn)人物性格的問題, 金圣嘆關于小說理論的“因文生事“觀點 小說是“因文生事”,其所寫之“事”全是出于美文的需要而虛枸出來的,它可真可假,可以是歷史的事實也可以是 作家在概括生活材料的基礎上發(fā)明創(chuàng)造出來的。 小說的虛構特質可以從“因文生事”中的“文”和“率”兩點來談.先說“事”.小說所寫之奉屬于藝術真實的范疇, 它不同于歷史真實,藝術真實要求作者根據(jù)主題、結構、人物形象等的需要,遵循藝術創(chuàng)作規(guī)律,發(fā)拌作家的主觀能 動性去固構和編織故事情節(jié).這是第一層意思:$為虛構I再說第二層意思,即事為文生.小說的“事”是手段, “文”是目的,作者的虛構之“事”實際上是為審美之“文”腰務的. 題目 金圣嘆提出史傳和小說在本質特性上有著不同,一個是“以文運事",一個是“因文生事二在《讀第五才子書法》中. 他說: 某嘗道《水滸》勝似《史記》,人都不肯信,殊不知某卻不是亂說?!妒酚洝肥且晕倪\事,《水滸》是因文生事。以文 運事,是先有事生成如此如此,卻要算汁出一篇文字來,雖是史公高才,也畢竟是吃苦事:因文生事卻不然.只是順 著筆性去,削高補低都由我。 根據(jù)這段文字描述,闡釋小說的虛構特質中的“因文生事二 答:小說是“因文生亭”,其所寫之“事“全是出于美文的需要而虛枸出來的,它可真可假,可以是歷史的蜜實也可 以是作家在概括生活材料的基礎上發(fā)明創(chuàng)造出來的。小說的虛構特質可以從“因文生亨”中的“文”和“事”兩點來 談。先說“事”.小說所寫之事屬于藝術真實的范疇,它不同于歷史真實,藝術真實賽求作者根據(jù)主題、結構、人物 形象等的需要,逢循藝術創(chuàng)作規(guī)律,發(fā)揮作家的主觀能動性去郵和編織故事情節(jié).這是第一層童思:事為虛構;再 說第二層童思,即事為文生.小說的“率”是手段,“文”是目的,作者的虛枸之“事”實際上是為宰美之“文”服 務的. 形考e#3 結合《水滸傳》,理解金圣嘆的小說“因文生事”說。 答,金圣嘆關于小說理論的“因文生率“觀點, 小說是“因文生事”,其所寫之“事“全是出于美文的需要而虛構出來的,它可真可假,可以是歷史的姒也可以是 作家在1R括生活材料的基礎上發(fā)明創(chuàng)造出來的。 小說的虛枸特質可以從“因文生奉”中的“文”和“事”兩點來談。先說“事七小說所寫之事屬于藝術真實的范疇, 它不同于歷史真實,藝術真實要求作者根據(jù)主息、結構、人物形象等的需要,遵循藝術創(chuàng)作規(guī)律,發(fā)揮作家的主觀能 動性去虛梅和編織故事情節(jié).比如《大宋宣和遺事》中得三十六人是實有,而七十回《水滸傳〉中的許多人和事則是 作者“憑空造謊”杜撰出來的.由于這種“憑空造謊”的虛構源自歷史史實,是作家對歷史史實與現(xiàn)實生活的概括、 提煉和加工,所以那些梁山好漢們“任憑提起一個,都似舊時熟識“(《讀第五才子書法>).這是第一層童思,奉為 虛構;再說第二層童思,即?為文生.小說的“事”是手段,“文”是目的,作者的虛構之“暮”實際上是為審美之 “文”服務的.- 配套講稿:
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