江蘇省響水中學(xué)高中語(yǔ)文 第三專題 蝶戀花課件 蘇教版必修4.ppt
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蝶戀花歐陽(yáng)修,,1.通過(guò)反復(fù)誦讀,把握作品的思想感情2.了解閨怨詞的一般寫(xiě)法。,學(xué)習(xí)目標(biāo),誦讀要求:讀準(zhǔn)字音,讀清句讀,讀出感情,課文誦讀,蝶戀花庭院深深/深幾許?楊柳/堆煙,簾幕/無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍/游冶處,樓高不見(jiàn)/章臺(tái)路。雨橫(hng)/風(fēng)狂/三月暮,門(mén)掩/黃昏,無(wú)計(jì)/留春住。淚眼問(wèn)花/花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)/秋千去。,1.朗讀全詞,說(shuō)說(shuō)這首詞寫(xiě)了什么內(nèi)容?2.這首詞上下片在表達(dá)方式上是如何分工的?3.上下片所寫(xiě)的時(shí)間有何變化?,,整體感知,此詞寫(xiě)暮春閨怨,是閨怨詞。,上片重描寫(xiě)(寫(xiě)景),下片重抒情(寫(xiě)人)。,上片寫(xiě)早晨,下片寫(xiě)黃昏。,1.賞析“庭院深深深幾許”一句中“深深深”三字有什么妙處?2.簡(jiǎn)析上片前三句的作用。3.下片首句中“春”字如何理解?表達(dá)了思婦怎樣的愁思?,合作探究,1.賞析“庭院深深深幾許”一句中“深深深”三字有什么妙處?,“深深”是幽深的意思。點(diǎn)明女主人所處環(huán)境,而三個(gè)“深”字的疊字運(yùn)用更形象地描繪出女主人所處環(huán)境之“幽深”。這三個(gè)字不僅寫(xiě)出“庭院”之幽深,更寫(xiě)出了女主人內(nèi)心的幽深孤寂,借景抒情,情景交融。,合作探究,2.簡(jiǎn)析上片前三句的作用。,,點(diǎn)明人物所處的地點(diǎn)庭院,揭示所處環(huán)境的幽深。渲染孤寂,凄冷的氛圍。用“楊柳”、“堆煙”、“簾幕”這些意象將女主人內(nèi)心之凄苦哀怨刻畫(huà)得淋漓盡致。,點(diǎn)明詩(shī)歌的基本信息,包括時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)、人物等。襯托人物性格。營(yíng)造一種氛圍和意境。表達(dá)人物心情。,詩(shī)歌中景物描寫(xiě)的作用,,,3.下片首句中“春”字如何理解?表達(dá)了思婦怎樣的愁思?,“春”字語(yǔ)意雙關(guān),表面指自然界的春天,又指詞中女子自己的青春年華。在猛烈的風(fēng)雨中春天將去。一天又逝,黃昏時(shí)獨(dú)自掩門(mén),人既未歸又無(wú)計(jì)留春,表達(dá)女子無(wú)限的孤獨(dú)凄涼和紅顏易逝的凄苦。(也有人認(rèn)為句中猛烈的風(fēng)雨喻指封建禮教的無(wú)情。),清人評(píng)曰:“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去”此可謂層深而渾成。試簡(jiǎn)析這兩句包含了哪幾層意蘊(yùn)?,第一層:見(jiàn)花落淚。眼中所見(jiàn),唯有在狂風(fēng)暴雨中橫遭摧殘的花,由花聯(lián)想到自己的命運(yùn),不禁傷心淚下。(花被摧殘喻自己青春被毀,亂紅既是實(shí)摹,又是女子悲劇命運(yùn)的象征)第二層:因淚問(wèn)花。淚下難止,勢(shì)必有所寄托。于是女子向花癡情地發(fā)問(wèn)。此刻花已幻化為人。第三層:花竟不語(yǔ)無(wú)言以對(duì)。是不理解她的意思呢,還是不肯給予同情,令人納悶。第四層:花兒不但不語(yǔ),反而像故意拋棄她似地紛紛飛過(guò)秋千而去。人兒走馬章臺(tái),花兒飛過(guò)秋千,有情之人,無(wú)情之物對(duì)她都報(bào)以冷漠,她怎能不傷心呢?,本詞描寫(xiě)閨中少婦的傷春之情。上片寫(xiě)深閨寂寞,阻隔重重,想見(jiàn)意中人而不得,下片寫(xiě)美人遲暮,盼意中人回歸而不得。幽恨怨憤之情自現(xiàn)。此詞寫(xiě)景狀物,疏俊委曲,虛實(shí)相融,辭意深婉,尤其是對(duì)少婦心理的刻畫(huà),寫(xiě)意傳神,堪稱歐詞典范。,本詩(shī)小結(jié),思婦閨情詩(shī)主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂傷,或者少女懷春、思念情人的感情。常見(jiàn)情感有兩大類,一是表達(dá)閨中生活的孤獨(dú)寂寞,婦女對(duì)丈夫的思念,一是對(duì)虛度光陰、青春易逝的哀怨,被丈夫冷落、拋棄之后的怨情,或借此表示自己不被朝廷重用等。另外,宮怨詩(shī)專寫(xiě)古代宮女?huà)邋蚱涫櫠骨榈脑?shī)歌,表達(dá)盼幸承歡、失寵被棄、孤寂善感、渴望愛(ài)情與自由的情感。,思婦閨情詩(shī)常見(jiàn)情感,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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