《個人與團(tuán)隊管理》課程試題庫說明.doc
《《個人與團(tuán)隊管理》課程試題庫說明.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《個人與團(tuán)隊管理》課程試題庫說明.doc(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1:關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個階段,做法不正確的是( )。 (A)對那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評教育 (B)挑出需要保留的想法,并剔除那些無用的想法 (C)仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價值或有效性進(jìn)行編號 (D)繼續(xù)工作,合理處理剩下的想法 。答案為A。 2:關(guān)于頭腦風(fēng)暴法,說法不正確的是( )。 (A)頭腦風(fēng)暴法是一種創(chuàng)造性的思維方法 (B)在頭腦風(fēng)暴法中不切實際的想法是堅決不允許的 (C)頭腦風(fēng)暴法是一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法 (D)頭腦風(fēng)暴法既可以應(yīng)用于團(tuán)隊,也可應(yīng)用于個人 解析:答案為B。 3:在王總主持的一次會議上,為解決一個問題,他建議大家提出各種各樣的想法,想法越多越好。王總的這個建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的( )的特點(diǎn)。 (A)排除評論性批判 (B)暫不評論 (C)鼓勵“自由想象” (D)改進(jìn)觀念 所以答案為C。 4:劉總是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者,近期舉行了一次會議,他是會議主持人。針對最近出現(xiàn)的問題,讓大家提出各種解決問題的想法,不管想法多么離奇。劉總規(guī)定在其他團(tuán)隊成員發(fā)表自己的想法時,任何人不準(zhǔn)提出異議,也不準(zhǔn)做出任何批評建議,但是劉總可以做一些啟發(fā)性的發(fā)言和引導(dǎo)??梢钥闯鰟⒖傇谶@次會議中運(yùn)用了( )。 (A)德爾菲法 (B)電子會議 (C)頭腦風(fēng)暴法 (D)名義群體法 解析:答案為C。 5:頭腦風(fēng)暴法是一種發(fā)揮人們創(chuàng)造力的方法,在使用頭腦風(fēng)暴法的過程中,人們應(yīng)遵循的原則是( )。 (A)人員都應(yīng)該是專家 (B)能夠進(jìn)行批評 (C)人員越少越好 (D)提出較多數(shù)量的想法 。答案為D。 6:關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第一個階段,做法不正確的是( )。 (A)盡可能地多提一些想法 (B)不要判斷、批評或思考 (C)簡要記下這些想法 (D)謹(jǐn)慎思考,避免出現(xiàn)荒謬想法 解析:答案為D, 7:頭腦風(fēng)暴法一般分為兩個階段,關(guān)于這兩個階段,說法不正確的是( )。 (A)第一個階段是提出想法 (B)第二個階段是批評、評估并對各種想法進(jìn)行篩選 (C)兩個階段是相互關(guān)聯(lián)的 (D)兩個階段可以同時進(jìn)行 答案為D。 8,運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時,一般分為兩個階段。屬于第一階段的工作的是( )。 (A)檢查所有想法,劃掉那些不需要的 (B)盡可能地多提一些想法 (C)思考那些有用的想法該如何利用 (D)對有價值的想法進(jìn)行編號排序 解析:答案為B。 9:運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法時,一般分為兩個階段。屬于第二階段的工作的是( )。 (A)盡可能地多提一些想法 (B)簡單記下大家提出的想法 (C)對有價值的想法進(jìn)行編號排序 (D)在已有想法的基礎(chǔ)上形成新想法 解析:答案為C。 10:為解決突發(fā)問題,公司領(lǐng)導(dǎo)建議大家提出各種各樣的想法,不要怕有荒謬的想法。這個建議體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的( )的特點(diǎn)。 (A)鼓勵“自由想象” (B)排除評論性批判 (C)要求提出一定數(shù)量的觀念 (D)改進(jìn)觀念 解析:答案為A。 根據(jù)以上內(nèi)容可以看出,每個考點(diǎn)所包含的十道題目,出題方向可能不同,部分題目從知識點(diǎn)的相關(guān)基本概念出題(如1、6、8、9題),部分題目從知識點(diǎn)概念的理解角度出題(如2、5、7題),部分題目從知識點(diǎn)的應(yīng)用角度出題(如3、4、10題),但十道題目考核的范圍都在考核知識點(diǎn)內(nèi)容之內(nèi)。 (二)案例單選題試題庫示例 同一案例下的5道案例單選題,最多涉及兩個考核知識點(diǎn)。以考核知識點(diǎn)“GSK34 任務(wù)優(yōu)先級劃分”和“GSK35 各個工作優(yōu)先級的特點(diǎn)”為例。下面給出涉及這兩個考核知識點(diǎn)的4個案例。 案例1: 某公司王廠長今天的“待辦”日程表上記錄著:與副廠長討論幾個員工的投訴;為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿;審查他的助手草擬的貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告。此外,他還想審閱最近的審計報告并簽署意見;檢查工廠TQM 計劃的進(jìn)展情況;計劃下一年度的資本性支出預(yù)算。 早上王廠長打開計算機(jī),審閱了助手草擬的情況報告。接下來是資本性支出預(yù)算,剛進(jìn)行了1/3,接到副廠長打來的電話,說有一臺主要的輸送機(jī)壞了,修好需要花費(fèi)5萬元,而要更換整個系統(tǒng)大約要花費(fèi)12萬元,這些錢沒有列入支出預(yù)算,于是他安排在10 點(diǎn)開會,研究一下。這時運(yùn)輸部主任闖入他的辦公室,要討論在鐵路貨車調(diào)度計劃方面遇到的困難。討論還沒有結(jié)束,王廠長又接到公司總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話,他們需要一些數(shù)據(jù)來為公司的一樁訴訟辯護(hù),他把電話轉(zhuǎn)接給人力資源部。這時,他的秘書又送來一大疊信件要他簽署。王廠長一天就在這樣一件接一件的工作中度過。但一天過去了,王廠長卻有些困惑:“我到底完成了哪件事?” 根據(jù)以上案例,回答以下各題。 1.王廠長要想在繁重的工作中理出頭緒,作出合理的安排和計劃,他可以運(yùn)用( )來確定任務(wù)的優(yōu)先級。 (A)時間管理矩陣 (B)頭腦風(fēng)暴法 (C)思維導(dǎo)圖法 (D)SWOT分析法 答案: A 2.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,王廠長首先應(yīng)該考慮( )的任務(wù)。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: B 3.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,優(yōu)先級C的任務(wù)特點(diǎn)是( )。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: D 4.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,( )不屬于優(yōu)先級B的任務(wù)。 (A)接到總部負(fù)責(zé)法律事務(wù)的職員打來的電話 (B)審查貫徹食品行業(yè)安全健康的情況報告 (C)檢查工廠TQM計劃的進(jìn)展情況 (D)計劃下一年度的資本性支出預(yù)算 答案: A 5.根據(jù)工作優(yōu)先級,為下午的客戶代表座談會寫一份演講稿屬于( )的工作。 (A)優(yōu)先級A (B)優(yōu)先級B (C)優(yōu)先級C (D)優(yōu)先級D 答案: A 案例2: 小姜從來沒有做工作記錄的習(xí)慣。工作上的事情總是一件做完了接著做另一件,整日里忙忙碌碌。公司經(jīng)理也要求他們只要一直在忙工作就行,從來沒有人思考過如何提高工作效率。這樣的狀況持續(xù)了很久,直到不久前他所在的公司新來了一位老總,才打破了這種局面。新來的老總提出提高工作效率的問題。他要求大家把自己在工作中做的所有事情都記錄下來,記錄在一個被他稱做“活動跟蹤表”的表格中。 在做完這樣的一個記錄之后,小姜重新閱讀了一遍活動跟蹤表,結(jié)果令他大吃一驚。 序號 時間 活動 工作分析(有效/無效) 1 8:00-8:10 收拾衛(wèi)生 2 8:10-8:20 上網(wǎng)瀏覽 3 8:20-8:30 一天工作計劃 有效 4 8:30-8:40 給客戶發(fā)郵件 有效 5 8:40-8:50 召開部門臨時會議 6 8:50-9:00 接朋友來電 7 9:00-9:15 繼續(xù)給客戶發(fā)郵件 有效 8 9:15-9:20 喝水、上廁所 9 9:20-10:00 分析客戶投訴意見 有效 10 10:00-10:20 和同事聊天 11 10:20-10:50 與客戶電話溝通 有效 12 10:50-11:10 幫助同事準(zhǔn)備會議材料 13 11:10-11:30 與客戶電話溝通 有效 14 11:30-11:50 準(zhǔn)備下午的部門周會材料 有效 15 11:50-12:00 打電話處理私事 分析了一天的活動之后,小姜發(fā)現(xiàn)自己做有意義的事情的時間很少,許多時間被無謂地浪費(fèi)了,在實際的工作中做了許多無效的事情。這使小姜認(rèn)識到應(yīng)該采用新的管理方式來提高自己的時間利用效率。 根據(jù)以上案例,回答以下各題。 1.在分析了活動跟蹤表以后,小姜發(fā)現(xiàn)自己很多時間都浪費(fèi)在了無意義的事情上,為了區(qū)分事情的輕重緩急,小姜可以運(yùn)用( )。 (A)時間管理矩陣 (B)頭腦風(fēng)暴法 (C)思維導(dǎo)圖法 (D)SWOT分析法 答案: A 2.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,小姜首先應(yīng)該考慮( )的任務(wù)。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: B 3.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,優(yōu)先級C的任務(wù)特點(diǎn)是( )。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: D 4.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,( )不屬于優(yōu)先級B的任務(wù)。 (A)召開部門臨時會議 (B)給客戶發(fā)郵件 (C)分析客戶投訴意見 (D)與客戶電話溝通 答案: A 5.根據(jù)工作優(yōu)先級,11:30-11:50準(zhǔn)備下午的部門周會材料屬于( )的工作。 (A)優(yōu)先級A (B)優(yōu)先級B (C)優(yōu)先級C (D)優(yōu)先級D 答案: A 案例3: 張經(jīng)理是珠海某著名四星級酒店的客房部經(jīng)理,某天剛上班,他就面臨一系列的難題: 1.上午9點(diǎn)有一個50人的日本旅游團(tuán)入住,其中45人都是由三口之家組成,需要15間家庭套房,但客房部今天剩余的家庭套房只有10間,12點(diǎn)之前肯定騰不出房。這個問題該怎么解決? 2.旅游局通知,明天上午9點(diǎn)召開全市酒店工作會議,會議議題是非典過后各酒店如何恢復(fù)生產(chǎn),迎接可能到來的旅游高峰??偨?jīng)理要求張經(jīng)理代表酒店出席會議并準(zhǔn)備發(fā)言。 3.總經(jīng)理秘書來電話說,老總明天要出差,希望能有時間與張經(jīng)理討論客房部如何完成下半年的營運(yùn)目標(biāo)的問題。 4.公關(guān)部經(jīng)理來電說,酒店準(zhǔn)備與南方航空公司在廣州、北京、上海推出“浪漫珠海新感覺,機(jī)票+酒店”套餐活動,廣告稿已經(jīng)設(shè)計出來,需要他最后敲定。 5.人力資源部來電說,小林昨天提出辭職,原因是另外一家酒店要挖她過去。小林可是張經(jīng)理培養(yǎng)了五年的愛將,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),對待客人真誠,酒店各項業(yè)務(wù)都精通。 6.老婆來電話,岳母大人上午10點(diǎn)到,要張經(jīng)理開車去機(jī)場接一下。 面對這么多的任務(wù)和沖突,張經(jīng)理該怎么辦? 根據(jù)以上案例,回答以下各題。 1.面對這么多的任務(wù)和沖突,張經(jīng)理可以采用( )來區(qū)分事情的輕重緩急。 (A)時間管理矩陣 (B)頭腦風(fēng)暴法 (C)思維導(dǎo)圖法 (D)SWOT分析法 答案: A 2.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,張經(jīng)理首先應(yīng)該考慮( )的任務(wù)。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: B 3.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,優(yōu)先級C的任務(wù)特點(diǎn)是( )。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: D 4.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,( )不屬于優(yōu)先級B的任務(wù)。 (A)去機(jī)場接岳母 (B)新套餐廣告審定 (C)與總經(jīng)理談運(yùn)營目標(biāo) (D)為旅游局會議做準(zhǔn)備 答案: A 5.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,處理客房部日本旅游團(tuán)入住的事情是( )的任務(wù)。 (A)優(yōu)先級A (B)優(yōu)先級B (C)優(yōu)先級C (D)優(yōu)先級D 答案: A 案例4: 小吳是某礦業(yè)公司的一位維修鉗工,手藝高,責(zé)任心強(qiáng),人緣好。某個周一,分管人事的周副礦長來電話,說車間李主任重病住院,要小吳暫時代理車間主任,行使權(quán)力。還特別關(guān)注正在搶修的一臺裝載機(jī),說這臺裝載機(jī)對公司目前的一項工作非常重要。小吳答應(yīng)周四中午前一定修好交用。 周三,小吳一大早就去突擊搶修那臺裝載機(jī)去了。時間緊,任務(wù)重,他不放心,跟著夜班工人干到晚上九點(diǎn)多,再三叮囑夜班班長抓緊工作,才回家休息。 周四早上,小吳發(fā)現(xiàn)礦上又有四輛自卸式載重卡車送來待修,而原先的那臺裝載機(jī)還未修好。小吳要求大家群策群力,盡快完成任務(wù)。 小吳略感松了一口氣,就上備品庫去檢查庫存是否足以應(yīng)付這批搶修任務(wù),如果不夠,要提前做好準(zhǔn)備。這時一個大學(xué)同學(xué)打來電話,通知他參加春節(jié)的同學(xué)聚會。和同學(xué)聊了一會,露天采掘隊就來電話,說他們的一臺主力設(shè)備--32噸自卸卡車拋錨在現(xiàn)場,要求派人去搶修。人手不夠,小吳背起工具箱,去現(xiàn)場搶修了?;氐杰囬g,已經(jīng)快中午了。他發(fā)現(xiàn)車間里亂糟糟一片:四輛待修自卸車中有三輛在停工待料,忙問這是怎么回事,工人們說李主任以前定下的規(guī)矩,備件要主任簽過字才能領(lǐng)取。這時,礦上又有兩臺故障車送來待修。小吳剛辦完接車手續(xù),周副礦長又來電話要裝載機(jī)了,聽說還沒修好,周副礦長很不高興,埋怨活抓得不緊,并強(qiáng)調(diào)這會給礦上帶來很大的損失。剛放下周副礦長的電話,公司常務(wù)副經(jīng)理又打來電話,讓他馬上去總部出席緊急干部會議。對于現(xiàn)在的工作,小吳覺得真的很累。 根據(jù)以上案例,回答以下各題。 1.小吳要想在繁重的工作中理出頭緒,作出合理的安排和計劃,他可以運(yùn)用( )來確定任務(wù)的優(yōu)先級。 (A)時間管理矩陣 (B)頭腦風(fēng)暴法 (C)思維導(dǎo)圖法 (D)SWOT分析法 答案: A 2.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,小吳首先應(yīng)該考慮( )的任務(wù)。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: B 3.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,優(yōu)先級C的任務(wù)特點(diǎn)是( )。 (A)重要但不緊迫 (B)重要而且緊迫 (C)不重要也不緊迫 (D)不重要但緊迫 答案: D 4.根據(jù)工作優(yōu)先級劃分,( )不屬于優(yōu)先級A的任務(wù)。 (A)32噸自卸卡車在現(xiàn)場拋錨,需要搶修 (B)周副礦長囑咐搶修一臺急用的裝載機(jī) (C)上備品庫檢查庫存情況 (D)去總部出席緊急干部會議 答案: C 5根據(jù)工作優(yōu)先級,和大學(xué)同學(xué)聊天屬于(?。┑墓ぷ鳌? (A)優(yōu)先級A (B)優(yōu)先級B (C)優(yōu)先級C (D)優(yōu)先級D 答案: D 1.單項選擇題:(每題1分) 每個人都有自己的目標(biāo)和愿望,目標(biāo)思考有助于人們明確自己的方向,關(guān)于目標(biāo)思考的說法錯誤的是( )。 (A)目標(biāo)思考是空想,不如踏踏實實做些事 (B)目標(biāo)思考是確認(rèn)自身價值的過程 (C)目標(biāo)思考是增強(qiáng)自信心的過程 (D)目標(biāo)思考是促使自己上進(jìn)的過程 答案:A 2.案例單選題(每題1分) 案例: 天泰公司是國內(nèi)一家著名的醫(yī)藥公司,公司在不斷發(fā)展的過程中逐漸建立起一套獨(dú)特的培訓(xùn)體系,靠著這套規(guī)范、系統(tǒng)、高水準(zhǔn)的培訓(xùn)體系,天泰公司造就了一支訓(xùn)練有素的人才隊伍,公司也獲得了長足的發(fā)展。 當(dāng)今時代,知識更新的速度越來越快,要想在競爭中立于不敗之地,必須提高人的素質(zhì)。天泰公司的管理者很早就洞察到這一點(diǎn),公司的管理層都很重視員工的培訓(xùn),并將它放在戰(zhàn)略高度來考慮和實施。經(jīng)過不斷努力,天泰公司逐漸建立起完整的培訓(xùn)體系。公司的職工說,我們公司就是一所培訓(xùn)學(xué)校。的確,公司里年輕的銷售人員被培訓(xùn)成為精通產(chǎn)品知識和銷售技巧并具有良好職業(yè)道德的市場銷售驍將;車間的工人被培訓(xùn)成了現(xiàn)代化大生產(chǎn)的技術(shù)能手;管理人員經(jīng)過培訓(xùn),站上了一個更高的起點(diǎn),成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理知識和國際戰(zhàn)略眼光的前鋒型人才。在天泰公司,市場銷售人員成長迅速。從只有書本知識的學(xué)生娃、資歷淺薄的年輕醫(yī)生,到通曉市場營銷策略的地區(qū)銷售經(jīng)理、大區(qū)銷售經(jīng)理,有的只用一兩年時間。在如此短暫的時間內(nèi)實現(xiàn)人才類型和人才素質(zhì)的大跨越,其中一個很重要的因素就是培訓(xùn)。也正因為如此,天泰公司贏得了“實踐中的大學(xué)”的美名。 根據(jù)案例,回答下列5道題目。 (1)天泰公司通過培訓(xùn)幫助員工更好地維持了( )之間的平衡。 (A)工作效率和工作效果 (B)工作和維持工作能力 (C)工作和生活 (D)思考和行動 答案:B - - 14 - -- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 個人與團(tuán)隊管理 個人 團(tuán)隊 管理 課程 試題庫 說明
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-12767158.html