購買設計請充值后下載，，資源目錄下的文件所見即所得，都可以點開預覽，，資料完整，充值下載可得到資源目錄里的所有文件。。。【注】：dwg后綴為CAD圖紙，doc,docx為WORD文檔，原稿無水印，可編輯。。。帶三維備注的都有三維源文件，由于部分三維子文件較多，店主做了壓縮打包，都可以保證打開的，三維預覽圖都是店主用電腦打開后截圖的，具體請見文件預覽，有不明白之處，可咨詢QQ:1304139763 ===========題目最后備注XX系列，只是店主整理分類，與內容無關，請忽視
湖南農業(yè)大學全日制普通本科生畢業(yè)論文（設計）
開題論證記錄
學 院： 工學院 記錄人：
學生姓名
李康成
學 號
200940614310
年級專業(yè)及班級
2009級機械設計制造及其自動化(3)班
指導教師姓名
全臘珍
指導教師職稱
教授
論文（設計）題目
多功能健身器設計
論證小組質疑：
1，你的課題有何實際意義？
2，你的設計的對象有那些功能？
3，你準備采用那些機構？
學生回答簡要記錄：
1，為了研發(fā)出一種與實在市場上出現(xiàn)的健身器械不同的一部健身器克服功能單一，結構復雜，使用空間大，價格較高的缺點，提高使用效果，價格合理，占地小，噪音低。
2，臂膀鍛煉機構設計，腿部鍛煉機構設計，座椅設計。
3，采用曲柄滑塊機構鍛煉腰部，利用曲柄滑塊機構的往返運動，采用鏈傳動鍛煉腿腳，采用踏板單車一樣，使腿腳得到鍛煉，搭配相應的作業(yè)設計。
論證小組
成員簽名
論證地點： 論證日期： 年 月 日
注：此表可從教務處網站下載中心下載。記錄、簽名欄必須用黑色筆手工填寫。