七年級語文上冊 第三單元 小專題 語文實踐活動 我也來對對子練習 蘇教版
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小專題 語文實踐活動 我也來對對子 1.下列擬寫的對聯(lián)不符合對偶的一項是() A.旗開得勝 馬到成功 B.風云三尺劍 花鳥一床書 C.室雅何須大 花香不在多 D.竹菊梅蘭可養(yǎng)性 琴棋書香養(yǎng)耐性 2.春聯(lián)連線。 上聯(lián) 下聯(lián) 天增歲月人增壽 心血勤澆棟梁材 人壽年豐家家樂 勤勤懇懇做園丁 生意興隆通四?! 饺f仞志能攀 兢兢業(yè)業(yè)育桃李 國泰民安處處春 人梯巧搭登攀路 財源茂盛達三江 學海無涯勤可渡 春滿人間福滿門 3.(柳州模擬)在學校與社區(qū)聯(lián)辦的“傳統(tǒng)文化知多少”游藝活動中,一副對聯(lián)難住了大家,請你幫忙填寫完整。 上聯(lián):端午________祭屈原 下聯(lián):中秋賞月念親人 4.某鄉(xiāng)政府新辦公大樓落成,大門口缺一副對聯(lián)。有人結合當前黨的八項規(guī)定揮毫寫出上聯(lián),請對出下聯(lián)。 上聯(lián):說實話辦實事一身正氣 下聯(lián):____________________ 5.(吉林中考)經典古詩文是流淌在我們血液中的民族文化基因。學詩文,情飛揚,人靈秀;用詩文,志高潔,品芬芳。請根據(jù)你的積累,對出下聯(lián)。 上聯(lián):子瞻閑賞庭前月 下聯(lián):________________ 6.(南寧中考)5月18日,一個9歲男孩因寫了幾首“神奇”小詩,一夜爆紅網絡,隨后,媒體的過度關注與熱捧,給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱,“小詩人”說:“我再也不寫詩了。”有關“小神童”的成長問題,再次走入人們的視野。請選擇下面的一副對聯(lián),續(xù)寫完整。 (1)上聯(lián):少壯不經勤學苦 下聯(lián):________________ (2)上聯(lián):賢才何須蠅蠅小利 下聯(lián):________________ 7.刪改下面句子中的畫線部分,使之組成對聯(lián)。 (1)上聯(lián):遙望東南,建幾處依山樓榭 下聯(lián):近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。 (2)上聯(lián):井岡山,青山此起彼伏,峻嶺綿延不斷 下聯(lián):鄱陽湖,綠水蕩漾,碧波粼粼 8.下列是一副描寫老師的對聯(lián),請你說說這副對聯(lián)妙在哪里。 上聯(lián):一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠滋桃李滿天下。 下聯(lián):十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經四書三字兩雅一心,誨而不倦,點點心血勤育英才澤神州。 小專題 語文實踐活動 我也來對對子 1.D 2.略 3.賽舟(吃粽) 4.不貪污不受賄兩袖清風 5.茂叔獨愛池中蓮(淵明獨采籬下菊) 6.(1)老來方悔讀書遲 (2)君子永存蕩蕩之風 7.(1)近看西北,造三間臨水軒齋 (2)井岡山,青山起伏,峻嶺綿延 8.示例:此聯(lián)堪稱絕妙。上聯(lián)從一到十,下聯(lián)逆序從十到一,各用十個數(shù)字按序排列,實屬不易。它生動地寫出了人民教師甘作蠟炬愿為春蠶的崇高精神境界。- 配套講稿:
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