《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第6課《安史之亂與唐朝衰亡》教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 第6課《安史之亂與唐朝衰亡》教案 北師大版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《安史之亂與唐朝衰亡》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力：知道安史之亂的過程、原因、影響；了解黃巢起義、五代十國的史實(shí)。 過程與方法：通過對(duì)歷史事件原因、過程、影響的分析，獲取有效歷史信息。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)安史之亂的影響。通過黃巢起義了解農(nóng)民起義。理解五代十國統(tǒng)一是一個(gè)客觀存在的必然趨勢(shì)。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：安史之亂、五代十國的更迭與分立 教學(xué)難點(diǎn)：安史之亂 三、探究新知 （一）導(dǎo)入新課 師展示楊貴妃圖片導(dǎo)入新課。 楊貴妃非常喜歡吃新鮮荔枝，唐玄宗下令從川、廣東一帶，飛馬運(yùn)送到長(zhǎng)安，不惜跑死許多人和馬。于是，就有了唐朝詩人杜牧的千古名句：一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。唐玄宗寵幸楊貴妃給唐朝政治帶來了什么直接影響？它所造成的后果是什么？ （二）自主學(xué)習(xí) 自學(xué)指導(dǎo)：快速閱讀課文，結(jié)合本課導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】環(huán)節(jié)，完成自學(xué)。 （三）合作探究 探究點(diǎn)一 安史之亂與藩鎮(zhèn)割據(jù) 1．師提問安史之亂開始結(jié)束的時(shí)間。 安史之亂爆發(fā)的原因？ 2．師生共同探討 閱讀下列材料，分析安史之亂爆發(fā)的原因、影響？ 材料一 （節(jié)度使）“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其財(cái)賦”。 ——《新唐書》 材料二 唐玄宗開元十年設(shè)置節(jié)度使，許其率兵鎮(zhèn)守邊地，致使地方軍力日漸強(qiáng)大，漸有凌駕中央之勢(shì)。天寶年間，邊縝兵力達(dá)50萬，中央兵力則不滿8萬。 學(xué)生回答，教師總結(jié)。 探究點(diǎn)二 黃巢起義 師生共同探討 1．黃巢起義爆發(fā)的原因？ 2．閱讀下列材料并結(jié)合教材分析黃巢起義的歷史影響什么？ 材料 黃巢起義后，曾發(fā)布檄文，指斥宦官當(dāng)政。并宣布要“洗滌朝延”，為民除害，對(duì)貪污犯贓的地方官吏處斬。 學(xué)生回答，教師總結(jié)。 3．師簡(jiǎn)要講述下唐朝滅亡的背景、時(shí)間。 探究點(diǎn)三 五代十國 師生共同探討 觀察教材五代十國形勢(shì)圖，回答下列問題： 1．唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了哪些政權(quán)？ 2．通過五代十國的更迭分析歷史發(fā)展的趨勢(shì)是什么。 3．五代十國的特點(diǎn)？ 學(xué)生回答，教師總結(jié)。 四、課堂小結(jié) 請(qǐng)結(jié)合本課課件 五、鞏固練習(xí) 請(qǐng)結(jié)合本課導(dǎo)學(xué)案【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】環(huán)節(jié)