高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題15 近現(xiàn)代中外科技與文化 第36講 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌訓(xùn)練
《高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題15 近現(xiàn)代中外科技與文化 第36講 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌訓(xùn)練》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題15 近現(xiàn)代中外科技與文化 第36講 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌訓(xùn)練(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】(浙江選考)2018版高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題15 近現(xiàn)代中外科技與文化 第36講 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌訓(xùn)練 1.(2016年浙江名校協(xié)作體模擬)愛(ài)因斯坦曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)牛頓:“其實(shí)在您的時(shí)代,閣下的思想和創(chuàng)造力已是人類(lèi)所能達(dá)到的最高境界。即使在今天,您的諸多創(chuàng)見(jiàn)仍指引著物理學(xué)的發(fā)展。雖然在我們的追根究底之下,這些觀念必須以其他違反日常經(jīng)驗(yàn)的東西來(lái)取代?!睂?duì)上述相關(guān)內(nèi)容解讀正確的是( ) ①牛頓的“思想和創(chuàng)造力”為啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生提供了基礎(chǔ)?、趷?ài)因斯坦否定了牛頓的力學(xué)體系?、巯鄬?duì)論是“違反日常經(jīng)驗(yàn)的東西”?、軔?ài)因斯坦對(duì)牛頓評(píng)價(jià)比較客觀 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 解析 愛(ài)因斯坦發(fā)展了牛頓的力學(xué)體系,而非否定它,因此排除②。 答案 A 2.(2016杭州高二期末)引力波也稱(chēng)重力波,是一種以光速傳播的時(shí)空波動(dòng),是時(shí)空曲率的擾動(dòng)以行進(jìn)波的形式向外傳遞的一種方式。美國(guó)科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(tái)(LIGO)于去年9月首次探測(cè)到引力波。上述材料能證明的科學(xué)論斷是( ) A.牛頓萬(wàn)有引力定律 B.普朗克量子理論 C.愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論 D.愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論 解析 從題干“時(shí)空波動(dòng)”、“時(shí)空曲率”等概念,可判斷D項(xiàng)符合題意。 答案 D 3.(2016年9月紹興適應(yīng)性考試)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧高度贊揚(yáng)一位科學(xué)家,指出他的“新眼光改變了基礎(chǔ)物理的發(fā)展進(jìn)程。”其理論“宏偉,美妙,廣邃,催生了令人敬畏的宇宙學(xué)……”。楊振寧所贊揚(yáng)的科學(xué)家是( ) A.伽利略 B.牛頓 C.瓦特 D.愛(ài)因斯坦 解析 材料指出“新眼光改變了基礎(chǔ)物理的發(fā)展進(jìn)程”,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知,愛(ài)因斯坦的相對(duì)論彌補(bǔ)了牛頓經(jīng)典物理學(xué)的局限,創(chuàng)造了全新的物理學(xué)世界。 答案 D 4.(2016年9月臺(tái)州質(zhì)量評(píng)估)“這部巨著表明,一切能夠計(jì)時(shí)與測(cè)量的運(yùn)動(dòng),無(wú)論是在地球上的或是在太陽(yáng)系內(nèi)的,都可用相同的數(shù)學(xué)公式加以描述?!边@部巨著的產(chǎn)生( ) A.標(biāo)志著近代天文學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生 B.揭示了時(shí)間和空間的可變性 C.能準(zhǔn)確算出地球的平均密度和扁平率 D.構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架 解析 根據(jù)材料可知這部巨著是牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知C項(xiàng)正確。 答案 C 5.(2016年9月嘉興教學(xué)測(cè)試)觀察右圖,若給該漫畫(huà)加個(gè)標(biāo)題,合理的是( ) A.“弘揚(yáng)人性的莎士比亞” B.“尋求浪漫的盧梭” C.“建立經(jīng)典力學(xué)體系的牛頓” D.“相對(duì)論中的愛(ài)因斯坦” 解析 觀察圖片并聯(lián)系所學(xué)知識(shí),愛(ài)因斯坦創(chuàng)立相對(duì)論和漫畫(huà)中的信息相符,D項(xiàng)正確。 答案 D 6.(加試)達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后,引起宗教勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì),他們叫囂“打倒進(jìn)化論”、“拯救心靈”、“粉碎達(dá)爾文”等。這說(shuō)明達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)( ) A.率先提出生物進(jìn)化觀點(diǎn) B.動(dòng)搖了封建神學(xué)的基礎(chǔ) C.打破了教會(huì)的精神獨(dú)裁 D.徹底否定了“神創(chuàng)”論 解析 進(jìn)化論的出現(xiàn)否定了“神創(chuàng)說(shuō)”,因此引起了宗教勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)。 答案 D 7.(加試)(2016年3月寧波模擬)《天演論》的原作《演化論與倫理學(xué)》中有一節(jié):“猿與虎的生存斗爭(zhēng)方法與健全的倫理原則是不可調(diào)和的”,但是嚴(yán)復(fù)卻沒(méi)有翻譯這一節(jié)。其用意是( ) A.拋棄舊文化的陳腐觀點(diǎn) B.彌補(bǔ)原作的學(xué)術(shù)錯(cuò)誤 C.避免激發(fā)國(guó)人的仇外心理 D.強(qiáng)調(diào)進(jìn)化論的社會(huì)意義 解析 進(jìn)化論被西方學(xué)者用在社會(huì)發(fā)展規(guī)律上,演變?yōu)樯鐣?huì)達(dá)爾文主義,實(shí)質(zhì)為西方的殖民侵略辯護(hù)。這里嚴(yán)復(fù)沒(méi)有翻譯這一節(jié),是想強(qiáng)調(diào)進(jìn)化論的社會(huì)意義,為宣傳救亡圖存的變法思想服務(wù)。 答案 D 8.(加試)某歷史課外興趣小組辦了一期黑板報(bào),有如下的一段宣傳材料:這個(gè)發(fā)明使人類(lèi)從此開(kāi)始擁有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大自然的黑暗。請(qǐng)你給宣傳材料中的“發(fā)明”添加一個(gè)合適的標(biāo)題( ) A.信息時(shí)代的到來(lái) B.理性時(shí)代的到來(lái) C.蒸汽時(shí)代的到來(lái) D.電氣時(shí)代的到來(lái) 解析 從材料分析,這個(gè)發(fā)明“使人類(lèi)從此開(kāi)始擁有自己更明亮的‘眼睛’,而不再害怕大自然的黑暗”,可判斷出是電的發(fā)明。 答案 D 9.(加試)(2016義烏高一期末)1869年,萬(wàn)國(guó)郵政聯(lián)盟建立,郵政事業(yè)實(shí)現(xiàn)全球系統(tǒng)化。這主要是因?yàn)? ) A.交通工具的發(fā)展 B.資本主義世界體系最終形成 C.電氣時(shí)代的到來(lái) D.第三次科技革命的推動(dòng) 解析 1869年,郵政事業(yè)實(shí)現(xiàn)全球化的原因只能是第一次工業(yè)革命時(shí)期的交通發(fā)展。故選A項(xiàng)。 答案 A 10.(加試)19世紀(jì)晚期,推動(dòng)石油開(kāi)采業(yè)發(fā)展和石油化學(xué)工業(yè)產(chǎn)生的直接原因是( ) A.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B.內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用 C.發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)誕生 D.壟斷組織的大量出現(xiàn) 解析 內(nèi)燃機(jī)以汽油和柴油為燃料,其廣泛應(yīng)用加強(qiáng)了對(duì)石油開(kāi)采和石油化工工業(yè)的需求,故B項(xiàng)符合題意;A項(xiàng)提供了發(fā)電機(jī)的理論基礎(chǔ),C項(xiàng)促進(jìn)了電力工業(yè)的發(fā)展,D項(xiàng)與石油開(kāi)采業(yè)和石油化學(xué)工業(yè)的發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系。 答案 B 11.(加試)科技史專(zhuān)家丹皮爾認(rèn)為,以前的發(fā)明主要是“實(shí)際生活的需要推動(dòng)技術(shù)家取得進(jìn)一步的成就?!焙髞?lái)“為了追求純粹的知識(shí)”而進(jìn)行的研究開(kāi)始走到實(shí)際的應(yīng)用與發(fā)明的前面,并且啟發(fā)了“實(shí)際的應(yīng)用和發(fā)明?!毕聢D所示上述兩類(lèi)發(fā)明,屬于后者的是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 題干表明這種發(fā)明是在理論(即純粹的知識(shí))的指導(dǎo)下進(jìn)行的。 答案 C 12.(加試)一項(xiàng)對(duì)西方七大工業(yè)國(guó)就業(yè)結(jié)構(gòu)演變的研究發(fā)現(xiàn),這些國(guó)家近幾十年來(lái)出現(xiàn)了一些共同的變化:農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)大幅度下降;傳統(tǒng)制造業(yè)就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降;生產(chǎn)服務(wù)和社會(huì)服務(wù)興起……管理專(zhuān)業(yè)和技術(shù)性的工作快速增加。上述變化產(chǎn)生的根本原因是( ) A.互聯(lián)網(wǎng)的誕生 B.城市化進(jìn)程加快 C.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生 D.現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展 解析 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化是科技發(fā)展的表現(xiàn),農(nóng)業(yè)和制造業(yè)人數(shù)的下降,管理專(zhuān)業(yè)和技術(shù)性工作人數(shù)的迅速增加,反映出的是現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展。 答案 D 13.閱讀下列材料: 材料一 “嫦娥奔月”的神話(huà),只能表達(dá)人類(lèi)對(duì)大地與月球之間的一種朦朧認(rèn)識(shí),寄托了人類(lèi)向往太空的精神幻想。18世紀(jì)牛頓創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論后,運(yùn)動(dòng)三定律和萬(wàn)有引力定律才為人類(lèi)真正認(rèn)識(shí)地球、展開(kāi)對(duì)太空的研究奠定了基礎(chǔ),機(jī)械動(dòng)力、天文觀察裝置的發(fā)明和使用,天體中的一顆顆行星的發(fā)現(xiàn)又為人類(lèi)正確認(rèn)識(shí)宇宙帶來(lái)了希望。 材料二 20世紀(jì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論揭示了時(shí)間、空間與物質(zhì)分布、運(yùn)動(dòng)之間的辯證關(guān)系,提出了新的宇宙觀,同時(shí)使得現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)彼此結(jié)合而產(chǎn)生了天體物理學(xué),為人類(lèi)研究和探索宇宙提供了新的更廣泛的途徑。 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一說(shuō)明牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)包括哪些內(nèi)容? (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉例說(shuō)明牛頓力學(xué)體系對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。 (3)材料二中的相對(duì)論是如何提出的?相對(duì)論的提出有何意義? (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明愛(ài)因斯坦相對(duì)論與牛頓經(jīng)典力學(xué)的關(guān)系。 答案 (1)經(jīng)典力學(xué)包括運(yùn)動(dòng)三定律(慣性定律、加速度定律、作用力和反作用力定律)和萬(wàn)有引力定律。 (2)根據(jù)萬(wàn)有引力定律準(zhǔn)確算出地球的平均密度和扁平率;正確解釋潮汐現(xiàn)象;發(fā)現(xiàn)海王星。 (3)過(guò)程:1905年愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論;1916年,廣義相對(duì)論最終形成。 意義:相對(duì)論的建立,標(biāo)志著一種全新的時(shí)空觀、運(yùn)動(dòng)觀和物質(zhì)觀的形成,是人類(lèi)思想發(fā)展史中的一次根本性變革;對(duì)整個(gè)自然科學(xué)和哲學(xué)都產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響;同量子論一起,構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基本理論框架。 (4)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論彌補(bǔ)了經(jīng)典力學(xué)的不足,相對(duì)論是對(duì)經(jīng)典力學(xué)的繼承和發(fā)展。 14.(加試)閱讀下列材料: 材料 請(qǐng)回答: (1)材料中的三幅圖片分別反映了在改造自然和利用自然方面進(jìn)入到了什么時(shí)代? (2)圖一所反映的生產(chǎn)力的重大突破對(duì)近代人類(lèi)歷史進(jìn)程有何突出影響? (3)依據(jù)材料說(shuō)明科技進(jìn)步對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重大影響。 解析 第(1)問(wèn),從三幅圖片中事件的影響分析回答。第(2)問(wèn),從促進(jìn)資本主義生產(chǎn)力方面回答。第(3)問(wèn),結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的影響。 答案 (1)圖一反映人類(lèi)進(jìn)入蒸汽時(shí)代;圖二反映人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代;圖三反映人類(lèi)進(jìn)入信息時(shí)代。 (2)蒸汽時(shí)代的到來(lái)使資本主義大機(jī)器生產(chǎn)取代工場(chǎng)手工業(yè),使人類(lèi)由農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡。 (3)影響:①極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。②促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活結(jié)構(gòu)的變化。③推動(dòng)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考?xì)v史總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題15 近現(xiàn)代中外科技與文化 第36講 近代以來(lái)科學(xué)技術(shù)的輝煌訓(xùn)練 高考 歷史 復(fù)習(xí) 專(zhuān)題 15 現(xiàn)代 中外 科技 文化 36 近代 以來(lái) 科學(xué)技術(shù) 輝煌 訓(xùn)練
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-13018541.html