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WORD完美格式 一、 單選題（題數(shù)：50，共50.0分） 1 藝術(shù)內(nèi)行的標(biāo)志是：（） A會(huì)享受，能評(píng)價(jià) B、 能聽(tīng)懂 C、 能記下旋律 D、 能再現(xiàn)演奏 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 2 《音樂(lè)通論》是下列哪一位音樂(lè)大家的著作：（） 1.0分 窗體頂端 A廖輔叔 B、 莫扎特 C、 廖尚果 D、 薩利埃里 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 3 下列哪一項(xiàng)不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老師的作品：（） 1.0分 窗體頂端 A、 《紅珊瑚》 B、 《劉三姐》 C、 《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》 D、 《社長(zhǎng)的女兒》 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 4 音樂(lè)審美能力不包括下列哪一個(gè)基本要素：（） 1.0分 窗體頂端 A、能力 B、 天賦 C、 習(xí)慣 D、 經(jīng)驗(yàn) 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 5 胡志厚的管子獨(dú)奏《胡笳十八拍》要求我們下列哪一項(xiàng)能力來(lái)更好地欣賞音樂(lè)：（） 1.0分 窗體頂端 A、 注意的集中能力 B、 注意的專注能力 C、 注意的分配能力 D、 注意的保持能力 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 6 《鴨子拌嘴》表現(xiàn)出了音樂(lè)哪一種體裁的美麗：() 1.0分 窗體頂端 A、 節(jié)奏 B、 旋律 C、 聲音 D、 內(nèi)容 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 7 聽(tīng)眾聽(tīng)音樂(lè)時(shí)情感的聚集是通過(guò)什么是實(shí)現(xiàn)的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 對(duì)下一個(gè)音的期待 B、 保持長(zhǎng)時(shí)間的期待 C、聯(lián)覺(jué) D、身體的反應(yīng) 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 8 如果想要成為一個(gè)偉大的藝術(shù)家和創(chuàng)造家，下列哪一項(xiàng)是必須具備的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 單一的文化環(huán)境 B、 開(kāi)闊的心靈和胸懷 C、 深厚的理論知識(shí) D、 忠于原作的精神 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 9 下列哪一項(xiàng)因素不是導(dǎo)致我們感受不到音樂(lè)所傳遞的情感的原因：（） 1.0分 窗體頂端 A、 太過(guò)功利 B、 太過(guò)現(xiàn)實(shí) C、 太過(guò)感性 D、 太過(guò)理性 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 10 中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)中缺少下列哪一個(gè)因素：（） 1.0分 窗體頂端 A、節(jié)奏B、 旋律 C、樂(lè)器 D、合音 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 11 下列哪一位演奏家被世界贊譽(yù)為“鋼琴詩(shī)人”：（） 1.0分 窗體頂端 A、 李斯特 B、 朗朗 C、 莫扎特 D、肖邦 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 12 聽(tīng)眾很多情況下不能正確理解音樂(lè)不是因?yàn)椋海ǎ? 1.0分 窗體頂端 A、 聽(tīng)眾音樂(lè)素養(yǎng)的限制 B、 音樂(lè)表達(dá)的主觀性 C、 音樂(lè)表達(dá)的模糊性 D、 音樂(lè)表達(dá)的不確定性 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 13 19世紀(jì)下半葉和20世紀(jì)上半葉出現(xiàn)的思潮是下列哪一項(xiàng)：（） 1.0分 窗體頂端 A、 演奏家至上 B、 作曲家至上 C、 原樣主義 D、 演奏和作曲兩個(gè)同等重要 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 14 人類心理活動(dòng)的自然規(guī)律不包括：（） 0.0分 窗體頂端 A、 慣性心理 B、 求異心理 C、 期待心理 D、 反饋心理 窗體底端 正確答案： D 我的答案：B 15 我們之所以能夠聽(tīng)懂音樂(lè)是依靠下列哪種方式：（） 1.0分 窗體頂端 A、 聽(tīng)覺(jué) B、 視覺(jué) C、 聯(lián)覺(jué)通感 D、 解說(shuō) 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 16 下列哪一項(xiàng)感情狀態(tài)不是順應(yīng)求異心理產(chǎn)生的結(jié)果：（） 0.0分 窗體頂端 A、 滿足 B、 釋放 C、厭煩 D、 緩解 窗體底端 正確答案： C 我的答案：A 17 根據(jù)形式與體裁的經(jīng)驗(yàn)音樂(lè)的美麗不包含以下哪一方面：（） 1.0分 窗體頂端 A、 節(jié)奏 B、 旋律 C、 音長(zhǎng) D、 音色 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 18 排除時(shí)間因素，我們可以通過(guò)下列哪一種途徑使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化：（） 0.0分 窗體頂端 A、 強(qiáng)刺激 B、 大量的接觸 C、親身試驗(yàn) D、感覺(jué)經(jīng)驗(yàn) 窗體底端 正確答案： A 我的答案：B 19 肖斯塔科維奇的《第七交響曲》插部的主題表現(xiàn)的歷史人物是：（) 1.0分 窗體頂端 A、 斯大林 B、希特勒 C、 列寧 D、 勃列日涅夫 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 20 下列哪一項(xiàng)是構(gòu)成樂(lè)感的主要因素：（） 1.0分 窗體頂端 A、 聽(tīng)覺(jué) B、 聯(lián)覺(jué) C、 天賦 D、 習(xí)慣 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 21 通常我們演奏是聲音的控制是漸強(qiáng)或是減弱取決于：（） 1.0分 窗體頂端 A、 音量上下行規(guī)律 B、 個(gè)人演奏習(xí)慣 C、 落鍵的力量強(qiáng)弱與否 D賦予音樂(lè)的情感指向 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 22 下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飛舞》八度版：（） 1.0分 窗體頂端 A、 王羽佳 B、 朗朗 C、李斯特 D、 齊夫拉 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 23 中國(guó)第一位在國(guó)際比賽中獲獎(jiǎng)的鋼琴家是：（） 1.0分 窗體頂端 A、 朗朗 B、 周廣仁 C、 杜寧武 D、 韓冰 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 24 我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)布局時(shí)，要注意框架的哪項(xiàng)度的支撐：（） 0.0分 窗體頂端 A、 一度 B、 二度 C、 三度 D、 四度 窗體底端 正確答案： D 我的答案：B 25 “青菜蘿卜，各有所愛(ài)”的現(xiàn)象是屬于我們的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 理性偏好 B、習(xí)慣性偏好 C主觀感性偏好 D、 群體共識(shí)偏好 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 26 在所有《第二鋼琴協(xié)奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巔峰和極限：（） 0.0分 窗體頂端 A、卡欽 B、 里赫特 C、 拉赫瑪尼諾夫 D、 科特 窗體底端 正確答案： A 我的答案：C 27 下列哪一項(xiàng)是我們認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)作品的目的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 獲得理性知識(shí) B、 獲得感受 C、 提高演奏技能 D、提高欣賞水品 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 28 下列哪一項(xiàng)因素決定著我們對(duì)音樂(lè)的審美價(jià)值判斷：（） 1.0分 窗體頂端 A、理論知識(shí)水平 B、內(nèi)心的期待感 C、聽(tīng)眾的音樂(lè)天賦 D、 聽(tīng)眾的樂(lè)感 窗體底端 正確答案： B 我的答案：B 29 下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)所能表現(xiàn)出來(lái)的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 長(zhǎng)相 B、 法律 C、 悲傷 D、顏色 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 30 音樂(lè)是一個(gè)整體，為了保證整體結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)，就必須加強(qiáng)對(duì)下列哪一項(xiàng)的控制：（） 1.0分 窗體頂端 A、 群體 B、演奏者 C、 細(xì)節(jié) D、 作曲家 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 31 下列那哪部作品是青主先生的音樂(lè)專著：（） 1.0分 窗體頂端 A、 《樂(lè)話》B、《大江東去》C、 《我住長(zhǎng)江頭》 D、 《清歌集》 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 32 哪一種方式可以描摹人類情緒的變化：（） 1.0分 窗體頂端 A、 文學(xué) B、 語(yǔ)言 C、 音樂(lè) D、 美術(shù) 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 33 斯美塔納的《沃爾塔納河》沒(méi)有表現(xiàn)出下列哪一項(xiàng)場(chǎng)景：（） 1.0分 窗體頂端 A、 涓涓小溪 B、 小溪匯成洪流 C、 一對(duì)戀人相會(huì) D、 鄉(xiāng)村的舞蹈 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 34 《鮑列羅舞曲》是哪位作曲家的著作：（） 1.0分 窗體頂端 A、拉威爾 B、 亨德?tīng)? C、 巴赫 D、 莫扎特 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 35 以下關(guān)于樂(lè)感的說(shuō)法不正確的是：（） 1.0分 窗體頂端 A、 期待感 B、 聯(lián)覺(jué)反應(yīng) C、 可以訓(xùn)練 D、 不可以訓(xùn)練 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 36 通過(guò)聯(lián)覺(jué)習(xí)慣感知的音樂(lè)會(huì)通過(guò)哪一機(jī)制喚起聽(tīng)眾更強(qiáng)烈的感受：（） 1.0分 窗體頂端 A、 以往類似的經(jīng)驗(yàn) B、聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué) C聽(tīng)眾的思想活動(dòng) D、聽(tīng)眾的情緒反應(yīng) 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 37 下列哪一項(xiàng)不是《美學(xué)散步》中所揭示的中國(guó)音樂(lè)的審美特質(zhì)：（） 1.0分 窗體頂端 A、追求意境 B追求空靈 C、 追求韻味 D、 追求炫麗 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 38 下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)音響的基本屬性：（） 1.0分 窗體頂端 A、 語(yǔ)義性 B、 視覺(jué)性 C、 非視覺(jué)性 D、 美學(xué)性 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 39 陜北民歌《腳夫調(diào)》表現(xiàn)的是哪一種情感：（） 1.0分 窗體頂端 A、 歡快 B、 傷感 C、奮進(jìn) D、憤懣 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 40 音樂(lè)音響所傳達(dá)的表情情感取決于：（） 1.0分 窗體頂端 A、 聲音大小 B、 聲音強(qiáng)度 C、 聲音長(zhǎng)短與高低 D、 聲音五種屬性的配合效果 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 41 下列哪一項(xiàng)是音樂(lè)與表現(xiàn)對(duì)象之間的中介環(huán)節(jié)：（） 1.0分 窗體頂端 A、 聽(tīng)眾 B、作曲家 C、 聯(lián)覺(jué) D、 演奏家 窗體底端 正確答案： C 我的答案：C 42 《B大調(diào)第一鋼琴三重奏》沒(méi)有運(yùn)用到以下哪一種樂(lè)器：（） 1.0分 窗體頂端 A、鋼琴 B、 大提琴 C、 小提琴 D、 古琴 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 43 聲音的哪個(gè)屬性不能引起我們的聯(lián)覺(jué)：（） 1.0分 窗體頂端 A、音高與音強(qiáng) B、速度與節(jié)奏 C、 發(fā)音速度 D、 音長(zhǎng)與音短 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 44 音樂(lè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)化過(guò)程形成是需要下列哪一項(xiàng)因素的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 先天因素 B、 環(huán)境因素 C、 短時(shí)間的學(xué)習(xí) D、 長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 45 下列哪一項(xiàng)是在演奏炫技中最難把控的：（） 1.0分 窗體頂端 A、細(xì)節(jié) B、 速度 C、力量 D、絕對(duì)高度 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 46 變化再現(xiàn)除了有形式結(jié)構(gòu)的需要，還暗示哪一方面的變化：（） 1.0分 窗體頂端 A、 音色 B、 音量 C、 音強(qiáng) D、表現(xiàn)內(nèi)容 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 47 下列哪種情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（） 1.0分 窗體頂端 A、 昏暗 B、 寧?kù)o C、曙光 D、緊張 窗體底端 正確答案： D 我的答案：D 48 創(chuàng)新活動(dòng)以及我們創(chuàng)新性培養(yǎng)的內(nèi)在心理依據(jù)是：（） 0.0分 窗體頂端 A、 順從規(guī)律 B、 求異規(guī)律 C、 期待規(guī)律 D、 趨同規(guī)律 窗體底端 正確答案： C 我的答案：B 49 人類演奏音樂(lè)技術(shù)能力達(dá)到巔峰的演奏家是：（） 1.0分 窗體頂端 A、 李斯特 B、理查德弗里德曼 C、 馬克西姆 D、 Cziffra 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 50 Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲作品K331》時(shí)再B段做了下列哪一項(xiàng)處理：（） 1.0分 窗體頂端 A、 比主題強(qiáng) B、 比主題弱 C、 與主題相同 D、 比主題慢 窗體底端 正確答案： A 我的答案：A 二、 判斷題（題數(shù)：50，共50.0分） 1 音樂(lè)就是要表達(dá)主流形態(tài)表達(dá)美麗的事物。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 2 某些經(jīng)典音樂(lè)與電影場(chǎng)景結(jié)合的時(shí)候，我們會(huì)更有耐心和興趣去欣賞這些經(jīng)典音樂(lè)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 3 易懂是知覺(jué)感受不那么復(fù)雜，容易把握樂(lè)曲。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 4 偉大的藝術(shù)家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創(chuàng)作出好的音樂(lè)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 5 欣賞音樂(lè)是指能夠用文學(xué)化和美術(shù)化的形式解說(shuō)音樂(lè)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 6 瓦格納的音樂(lè)風(fēng)格與其道德一致，都是鄙夷的。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： √ 窗體底端 7 大多數(shù)情況下，我們不能將自己的好惡當(dāng)做公論。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 8 隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 9 聽(tīng)不懂音樂(lè)不一定是因?yàn)槲覀儾痪邆湟魳?lè)細(xì)胞和音樂(lè)修養(yǎng)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 10 藝術(shù)是人類心靈對(duì)外界事物反應(yīng)的總結(jié)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 11 我們通常所說(shuō)的怪異是指音樂(lè)作品違反了人們的習(xí)慣或傳統(tǒng)。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： √ 窗體底端 12 一般說(shuō)來(lái)，經(jīng)過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的專業(yè)人士能夠欣賞低音的旋律。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 13 我們可以通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景中的光感、形態(tài)等要素來(lái)對(duì)應(yīng)音樂(lè)中的高低音、節(jié)奏等屬性，這是用音樂(lè)的態(tài)度生活。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： 窗體底端 14 在創(chuàng)作和演奏的過(guò)程中，如果我們太功利，就往往會(huì)忽視對(duì)過(guò)程旋律的關(guān)注。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 15 簡(jiǎn)約手法可以用很少的材料喚起我們期待的張力。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 16 任何一件樂(lè)器或一種文化形態(tài)終將隨著時(shí)代的發(fā)展被湮滅被替代。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 17 在我國(guó)，無(wú)論什么地區(qū)什么民族都沒(méi)有使用和聲的先例。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 18 我們?cè)趧?chuàng)作音樂(lè)時(shí)基本不能做到忠于原作，因?yàn)槲覀兟?tīng)到的就不是原作。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： 窗體底端 19 音樂(lè)所表達(dá)的思想意識(shí)的生成通常需要有一根線索來(lái)串聯(lián)形成。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 20 人們往往對(duì)平庸者持寬容態(tài)度，卻對(duì)標(biāo)新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 21 如果強(qiáng)刺激式地大量時(shí)間地關(guān)注偉大的作品，那么這些標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)銘刻在我們腦子里。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 22 音樂(lè)的非造型性和非語(yǔ)音性屏蔽了外界對(duì)音樂(lè)的干擾，所以我們可以利用音樂(lè)來(lái)寬慰我們的心靈。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 23 有序的其中一個(gè)底線是不能有低級(jí)的錯(cuò)誤。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： 窗體底端 24 期待反應(yīng)是一種習(xí)慣。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 25 西洋油畫(huà)經(jīng)常大量的留白，給人充分想象的空間。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： √ 窗體底端 26 在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時(shí)候，有一種道德優(yōu)越感。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： 窗體底端 27 為了實(shí)現(xiàn)音樂(lè)結(jié)構(gòu)布局的嚴(yán)謹(jǐn)有序，所有的細(xì)節(jié)都要為整體服務(wù)。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： 窗體底端 28 聯(lián)覺(jué)習(xí)慣增加了音樂(lè)欣賞活動(dòng)的趣味。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 29 在音樂(lè)的合奏中，我們要以自身為重，充分發(fā)揮自己的才能，爭(zhēng)取表現(xiàn)最優(yōu)秀的自己。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： 窗體底端 30 如果想真正地感受和理解音樂(lè)，那么就要將音樂(lè)貫穿到我們生活的方方面面。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 31 作為一個(gè)聽(tīng)者，其沒(méi)有深厚的專業(yè)知識(shí)是其對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行價(jià)值判斷的重要能力。（） 0.0分 窗體頂端 正確答案： 我的答案： √ 窗體底端 32 拉威爾的《波萊羅》被稱為配器史上的里程碑。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 33 安靜的音樂(lè)可以凈化人的心靈，使人關(guān)注到音樂(lè)非常細(xì)微的情感傳達(dá)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 34 音樂(lè)家所追求的技巧不應(yīng)該僅僅是更快、更高、更強(qiáng)。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 35 聽(tīng)眾對(duì)于不同民族、不同地域的音樂(lè)要有調(diào)適的態(tài)度。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 36 演奏者如果失去了獨(dú)立闡釋作品的權(quán)力會(huì)失去很多內(nèi)心最有力量的東西。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 37 有樂(lè)感的人在演奏音樂(lè)和欣賞音樂(lè)時(shí)會(huì)對(duì)下一個(gè)音是什么產(chǎn)生期待行為。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 38 注意的保持能力對(duì)理解音樂(lè)至關(guān)重要。（） 1.0分 窗體頂端 正確答案： √ 我的答案： √ 窗體底端 39 如果想提高演奏水平就必須比普通人擁有更多對(duì)細(xì)節(jié)的注意力和控制力。（） 正確答案： √ 窗體底端 40 在多重旋律線條中我們要保持對(duì)注意力的專注，才能體會(huì)更復(fù)雜的音樂(lè)表現(xiàn)。（） 窗體頂端 正確答案： 窗體底端 41 真正聽(tīng)懂音樂(lè)欣賞音樂(lè)就要首先放棄理解的負(fù)擔(dān)。（√） 42 音樂(lè)可以表現(xiàn)出人類多種多樣的情緒。（√） 窗體底端 43 我們所說(shuō)的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時(shí)我們的感受。（） 窗體底端 44 中景結(jié)構(gòu)是指構(gòu)成音樂(lè)最骨干的音所組成的骨架輪廓。（√） 窗體底端 45 米開(kāi)朗琪羅的《哀悼基督》表達(dá)是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（√） 窗體底端 46 音樂(lè)在傳達(dá)當(dāng)時(shí)歷史背景、人文知識(shí)方面的職能比文字、歷史書(shū)籍所傳遞的職能弱。（√） 窗體底端 47 聽(tīng)眾期待的時(shí)間與音樂(lè)的張力成反比。() 48 音樂(lè)沒(méi)有好壞之分，沒(méi)有評(píng)價(jià)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。（） 窗體底端 49 在音樂(lè)欣賞中，欣賞演奏的技能是沒(méi)有必要的。 正確答案： 窗體底端 50 國(guó)王路德維希二世以其狂熱的追求音樂(lè)出名?！? 窗體底端 1、尊老愛(ài)幼是每一個(gè)人都應(yīng)該去做的,讓我們大家要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)尊老愛(ài)幼的模范；積極、勇敢地接過(guò)先輩們尊老愛(ài)幼的接力棒，把祖祖輩輩這一光榮傳統(tǒng)，一代一代傳下去……在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，讓我們共同祝愿天下所有的少年兒童都能健康、快樂(lè)！謝謝大家 技術(shù)資料 專業(yè)整理