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. 目 錄 《婦產(chǎn)科護理》課程標準 １ 一、 課程設置 １ （一） 設置依據(jù) １ （二） 課程定位 １ （三） 設計思路 ２ 1． 教學內容的選取與組織 ２ 2． 教學模式與方法 ２ 3． 教學效果評價 ２ 二、 課程目標 ３ （一） 知識目標 ３ （二） 技能目標 ３ （三） 素質目標 ４ 三、 課程內容和要求 ４ 四、 實施建議 １７ （一） 教學基本要求 １７ 1． 師資要求 １７ 2． 實訓基地要求 １７ 3． 儀器設備要求 １７ 4． 課程資源 １８ （二） 教學建議 １８ 1． 教學模式 １８ 2． 教學方法 １８ 3． 教學手段 １８ （三） 教材選用 １８ 五、 學生考核與評價 １９ 六、 教學項目設計 １９ 教學設計一： １９ 教學設計二： ２１ 教學設計三： ２３ 教學設計四 ２５ 教學設計五: ２７ . 《婦產(chǎn)科護理》課程標準 課程性質：專業(yè)核心課程 參考學時：68學時 適用專業(yè)：三年制中職中專護理專業(yè)學生 先修課程：《解剖學基礎》、《生理學》、《病理學》、《藥理學》、《病原微生物與免疫學基礎》、《健康評估》、《護理學基礎》等專業(yè)基礎課 編制團隊：外科教研室 1、 課程設置 （1） 設置依據(jù) 《婦產(chǎn)科護理》課程是在充分調研護理工作崗位、工作任務，明確了職業(yè)能力，進行了工作領域向學習領域的轉換。并且，在符合學生認知規(guī)律、為學生今后的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎、兼顧執(zhí)業(yè)護士考試要求的基礎上設置。 （2） 課程定位 《婦產(chǎn)科護理》是中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)的專業(yè)核心課程，以《解剖學基礎》、《生理學基礎》、《病理學》、《藥理學》、《病原微生物與免疫學基礎》、等課程為基礎，為后續(xù)的《急救護理學》、臨床實習等期課程的學習奠定護理理論、護理知識與護理技能的基礎。通過本課程的學習，學生能夠運用本課程的基本理論、基本知識和基本技能，對孕產(chǎn)婦、婦產(chǎn)科病人及新生兒實施整體護理，并初步具備開展婦女保健工作和計劃生育工作的能力。突出“以人的健康為中心”的護理宗旨，在臨床實踐中為婦女健康提供服務。 《婦產(chǎn)科護理》開設于第三學期，共68學時，其中理論授課50學時，實訓課18學時，理論與實訓課時比例為2.8：1。 （3） 設計思路 1． 教學內容的選取與組織 根據(jù)護理工作發(fā)展和完成護理職業(yè)崗位實際工作任務所需要的知識、能力和素質要求，與臨床護理專家、專兼職教師共同開發(fā)、選取本課程的教學內容，為培養(yǎng)學生的崗位工作能力和可持續(xù)發(fā)展能力奠定基礎。在教學內容的組織與安排上，以婦產(chǎn)科護理工作過程為依據(jù)，進行婦產(chǎn)科護理課程內容重組，將課程內容整合為；基礎知識、產(chǎn)科護理、新生兒護理、婦科護理、計劃生育護理、婦產(chǎn)科手術護理等學習項目。通過技能訓練、案例分析、臨床見習等教學活動組織教學，實現(xiàn)實訓、見習、實習要求與崗位技能一體化訓練，從而培養(yǎng)學生初步具備婦產(chǎn)科護理的職業(yè)能力。 2． 教學模式與方法 《婦產(chǎn)科護理》課程安排在第三學期完成。在教學模式的設計方面重視學生在校學習與臨床實際護理工作的一致性。采用理實一體、項目導向、任務驅動教學模式。教學中采用靈活多樣的教學方法，如模擬教學、演示法、多媒體教學、行動導向教學、角色扮演、情景教學等。 實踐教學的安排主要有3種形式：校內實訓室實習；臨床見習；醫(yī)院實習。改變以往只在模型人身上模擬，重視操作程序、缺少語言溝通的教學方法，現(xiàn)在采取標準化模擬病人、角色扮演、模型人身上模擬相結合的方法教學，重點強調人的整體性和護理的整體性，并根據(jù)臨床的變化及時調整，補充了部分教材內容滯后于臨床實踐的問題。這種教學方法的實施，同時使學生更能體會到人性化的護理，使他們對人的情感關懷、語言的表達能力、組織管理能力、團結協(xié)助的能力得到最佳的發(fā)揮，保障學生畢業(yè)時的知識和技能水平符合當今臨床工作需要。 3． 教學效果評價 采用學生自評與互評、教師評價、筆試與操作考試、過程評價與終末評價相結合的多維評價方式。將崗位工作標準轉化為教學評價標準，強化實踐技能考核。引入多元主體評價，使評價結果更具實用性、客觀性。 2、 課程目標 （1） 知識目標 1． 掌握婦產(chǎn)科護理的概念及女性生殖系統(tǒng)的解剖及其一生各階段的生殖周期的變化。 2． 掌握（生理/病理）妊娠、分娩及產(chǎn)褥期母體生理心理變化，熟知相應的護理措施。掌握產(chǎn)科護理的基本理論、基本知識及常見病病人的護理措施，運用護理程序的工作方法滿足產(chǎn)科護理對象各項需求的護理知識。 3． 掌握產(chǎn)前檢查的時間和內容，并識別高危妊娠個案。 4． 熟悉婦科常見疾病的護理評估要點，并為護理對象提供有效的護理措施及健康教育知識。履行護理人員“促進健康、預防疾病、恢復健康和減輕痛苦”的重要職責。 5． 熟悉宮內節(jié)育器的種類、放置時間、并發(fā)癥；了解避孕藥物的種類、服用方法、不良反應；了解人工流產(chǎn)常見并發(fā)癥。 6． 了解婦產(chǎn)科護理范疇和發(fā)展趨勢。 （2） 技能目標 1． 能夠及時、準確、客觀完整的記錄患者病情的變化。 2． .能指導孕婦進行孕期保健，會評估胎兒在宮內安危。 3． 具有發(fā)現(xiàn)異常妊娠能力，能對異常孕產(chǎn)婦提供有效的護理措施。 4． 會對分娩期和產(chǎn)褥期孕產(chǎn)婦及新生兒進行常規(guī)護理。 5． 會對婦科常見疾病患者提供有效護理措施和制定康復計劃。 6． 會進行計劃生育健康教育、婦女保健知識宣教。 7． 會獨立并規(guī)范完成婦產(chǎn)科護理文書的書寫。制定婦產(chǎn)科病區(qū)護理管理的計劃。靈活應用護理管理方法，合理管理科室的物品、儀器設備，節(jié)約有效使用資源。 （3） 素質目標 1． 具有優(yōu)秀的醫(yī)護人員的職業(yè)道德與健康心理。遵守醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育、母嬰保健等相關的倫理、法律法規(guī),遵守管理規(guī)范，參與護理管理，建立自覺管理意識。 2． 具有醫(yī)療安全、護患交流、團隊合作的職業(yè)意識及認真負責的職業(yè)態(tài)度。關注護理對象的情感需求，關心體貼病人，建立良好的護患關系、加強醫(yī)護合作、護護合作。 3． 具有熱愛護理專業(yè)、不斷進取、刻苦學習的精神， 具有高度的責任心、同情心、愛心、工作作風嚴謹,良好的職業(yè)道德和珍愛生命的職業(yè)情感。培養(yǎng)嚴謹求實、一絲不茍的工作態(tài)度，養(yǎng)成正確的護理行為意識。 3、 課程內容和要求 序號 學習任務 知識、技能、素質要求 建議學時 一級欄目 二級欄目 1 第一章 緒論 知識要求： 1.熟知婦產(chǎn)科護理的性質及內容。 2.了解婦產(chǎn)科護理學的形成和發(fā)展趨勢。 技能要求： 能運用正確有效的學習方法學習婦產(chǎn)科護理學。 素質要求： 1.明確婦產(chǎn)科護理工作的重要性， 2.提高素質和職業(yè)道德水平。 理論；1 2 第二章 女性生殖系統(tǒng)解剖及生理 第一節(jié)女性生殖系統(tǒng)解剖 知識要求： 1.掌握骨盆的組成及各平面重要徑線。 2.了解內外生殖器的功能和解剖特點。 3.熟悉內生殖器的鄰近器官。 技能要求： 1.能在模型上指認女性骨盆的骨骼組成、分界、各平面的形狀及徑線。 2. 能在模型上指認女性內、外生殖器官的位置及與鄰近臟器的解剖關系。 素質要求： 具備科學的態(tài)度認真領會理解。 理論：3 實踐：2 第二節(jié)女性生殖系統(tǒng)生理 知識要求： 1.熟悉月經(jīng)生理、卵巢和子宮內膜、宮頸粘液的周期性的變化。 2.掌握雌、孕激素的生理作用。 技能要求： 能進行月經(jīng)期健康教育及繪制基礎體溫曲線。 素質要求： 1.具有與患者及家屬進行溝通，熱情服務，進行適當?shù)男睦碜o理和病情解釋工作的能力，注意保護患者的隱私。 2.養(yǎng)成文明禮貌，態(tài)度和藹，服裝整潔，儀表大方。 3.愛護實訓模型。 3 第三章正常妊娠期孕婦的護理 第一節(jié)妊娠生理 知識要求： 1.掌握妊娠、受精、植入的概念。 2.熟悉胎兒附屬物及其功能；不同孕周胎兒的特點。 技能要求： 能描述胎盤結構及 功能。 素質要求： 培養(yǎng)關心.體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神。 理論：4 實踐：2 第二節(jié)妊娠期母體的生理及心理變化 知識要求： 熟悉妊娠期母體的主要變化。 技能要求： 會描述妊娠期母體的生理變化。 素質要求： 培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 第三節(jié)妊娠診斷 知識要求： 1.掌握胎先露、胎產(chǎn)式、胎方位的概念。 2.掌握早、中、晚期妊娠的護理評估要點。 技能要求： 會判斷早、中、晚期妊娠母體出現(xiàn)的生理變化。 素質要求： 培養(yǎng)關心.體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神。 第四節(jié)妊娠期孕婦的護理 知識要求： 掌握產(chǎn)前檢查的時間、內容。 技能要求： 會推算預產(chǎn)期；進行產(chǎn)前檢查護理配合（腹部四步觸診、聽胎心、骨盆外測量）。 素質要求： 培養(yǎng)學生實際工作中的團結協(xié)作精神和護患溝通能力。 第五節(jié)評估胎兒健康的技術 知識要求： 熟悉胎盤功能檢查、胎兒成熟度的判斷及孕期保健知識。 技能要求： 會進行孕期健康教育。 素質要求： 具有與孕婦及家屬進行溝通，開展心理護理與孕期健康教育的能力。 4 第四章正常分娩期產(chǎn)婦的護理 第一節(jié)影響分娩的因素 知識要求： 掌握影響分娩的四因素、說出主要產(chǎn)力的特點。 技能要求： 會辨別主要產(chǎn)力和輔助產(chǎn)力，軟產(chǎn)道的變化。 素質要求： 1.關心、體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神。 2.具有良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 理論：4 實踐：2 第二節(jié)枕先露分娩機制 知識要求： 了解左枕前位的分娩機轉 。 技能要求： 能判斷LOA 分娩的各個步驟。 素質要求： 1.工作中文明禮貌，態(tài)度和藹,儀表端莊。 2.愛護實訓模型。 第三節(jié)臨產(chǎn)的診斷及產(chǎn)程分期 知識要求： 掌握分娩先兆、產(chǎn)程分期。 技能要求： 會區(qū)分分娩先兆及真正臨產(chǎn)。 素質要求： 培養(yǎng)學生具有認真負責的工作作風,和藹可親的工作態(tài)度。 第四節(jié)分娩期產(chǎn)婦的護理 知識要求： 1.掌握三產(chǎn)程的分期及護理評估要點。 2.掌握新生兒Apger評分的意義及內容。 3.熟悉產(chǎn)后2小時觀察內容。 技能要求： 1.會觀察產(chǎn)程（宮縮、胎心、宮口擴張、胎先露下降），并記錄。 2.會接生護理配合（外陰沖洗消毒、新生兒一般護理）。 3.會幫助新生兒早吸吮訓練。 4.會產(chǎn)后五項觀察（生命體征、陰道流血、子宮收縮、膀胱充盈、會陰血腫）。 素質要求： 熱情服務，給予孕產(chǎn)婦心理和生活支持，使她們在痛苦中及時得到幫助。 第五節(jié)分娩鎮(zhèn)痛及護理 知識要求： 了解無痛分娩的方式. 技能要求： 會選擇無痛分娩的時機。 素質要求： 培養(yǎng)學生與其他醫(yī)護人員保持良好的合作關系，相互尊重。 5 第五章正常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理 第一節(jié)產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的生理及心理變化 知識要求： 1.掌握產(chǎn)褥期的概念。 2.能敘述產(chǎn)褥期婦女的生理變化。 技能要求： 1.會觀察產(chǎn)褥期生命體征、子宮復舊、惡露變化。 2.會進行會陰護理。 素質要求： 具有工作嚴謹細微、主動，對產(chǎn)婦和新生兒有高度的責任心、同情心和愛心。 理論：3 第二節(jié)產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理 知識要求： 熟悉產(chǎn)褥期婦女的臨床表現(xiàn)、護理措施、健康教育。 技能要求： 1.會觀察產(chǎn)褥期惡露變化。 2.會進行會陰護理。 素質要求： 文明禮貌，態(tài)度和藹，服裝整潔，儀表大方。 第三節(jié)新生兒護理 知識要求： 1.掌握足月新生兒的概念。 2.熟悉新生兒的生理特點及日常護理要點 。 技能要求： 1.會進行新生兒體檢（測體重、身高、頭圍） 。 2.會進行新生兒沐浴、、撫觸、、臍部護理。 素質要求： 愛護實訓模型。 第四節(jié)母乳喂養(yǎng) 知識要求： 掌握母乳喂養(yǎng)的概念。 技能要求： 能指導母乳喂養(yǎng)及乳房護理 。 素質要求： 具有工作嚴謹細微、注意保護患者的隱私。 6 第六章圍生期母兒護理 知識要求：掌握圍生期、圍生兒及圍生期1的概念。 技能要求： 會做到“五防、一加強”。 素質要求： 1.培養(yǎng)關心、體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神。 2.具有良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 理論：1 7 第七章異常妊娠孕婦的護理 第一節(jié)流產(chǎn) 知識要求： 1.掌握各種流產(chǎn)、稽留流產(chǎn)、習慣性流產(chǎn)的概念。 2.熟悉流產(chǎn)的原因和各種類型流產(chǎn)的護理評估要點。 技能要求： 能為流產(chǎn)的婦女制定護理計劃。 素質要求： 具有工作嚴謹細致、主動，對孕產(chǎn)婦有高度的責任心、同情心和愛心。 理論：6 實踐：2 第二節(jié)異位妊娠 知識要求： 1.掌握異位妊娠的概念 。 2.熟悉異位妊娠常發(fā)生的部位和流產(chǎn)、破例兩種不同結局的護理評估要點。 技能要求： 1.能為異位妊娠的患者制定護理計劃。 2.能協(xié)助醫(yī)生進行陰道后穹窿穿刺。 素質要求： 文明禮貌，態(tài)度和藹，服裝整潔，儀表大方、工作嚴謹細致。 第三節(jié)前置胎盤 知識要求： 1.掌握前置胎盤的概念和分期 。 2.熟悉前置胎盤的原因和各種類型的護理評估要點。 技能要求： 能為前置胎盤的婦女制定護理計劃。 素質要求： 與其他醫(yī)護人員保持良好的合作關系，相互尊重。 第四節(jié)胎盤早剝 知識要求： 1.掌握胎盤早剝的概念和分期 。 2.熟悉胎盤早剝的原因和各種類型胎盤早剝的護理評估要點。 技能要求： 能為胎盤早剝的孕婦制定護理計劃。 素質要求： 耐心解釋病情，良好溝通，做好心理護理。 第五節(jié)妊娠期高血壓疾病 知識要求： 1.掌握妊娠高血壓疾病的基本病理變化和妊娠高血壓疾病不同階段的護理評估要點。 2.熟悉子癇的護理措施及使用硫酸鎂的注意事項。 技能要求： 會觀察硫酸鎂的副作用，會對硫酸鎂中毒病人進行緊急救治。 素質要求： 培養(yǎng)學生具有工作嚴謹，觀察病情細致的態(tài)度。 第六節(jié)早產(chǎn) 知識要求： 掌握早產(chǎn)的定義及處理方法。 技能要求： 會識別早產(chǎn). 素質要求： 具有良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 第七節(jié)多胎妊娠 知識要求： 掌握多胎妊娠的概念。 技能要求： 會從查體方法中區(qū)別多胎妊娠。 素質要求： 養(yǎng)成科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、實事求是的工作態(tài)度。 第八節(jié)羊水過多 知識要求： 1.掌握羊水量異常的定義。 2.記住羊水過多的病因。 技能要求： 會進行羊膜腔穿刺放羊水患者的護理。 素質要求： 關心關愛病人。 第九節(jié)過期妊娠 知識要求： 掌握過期妊娠的定義. 技能要求： 能協(xié)助處理過期妊娠. 素質要求： 培養(yǎng)關心、體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神。 第十節(jié)高危妊娠 知識要求： 熟悉高危妊娠的范疇 技能要求： 能識別高危妊娠 素質要求： 1.養(yǎng)成科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、實事求是的工作態(tài)度。 2.關心關愛病人。 8 第八章妊娠合并癥孕婦的護理 第一節(jié)妊娠合并心臟病 知識要求： 掌握心臟病孕婦最易發(fā)生心衰的三個時期，心功能分級及心衰的表現(xiàn)， 技能要求： 能為患有心臟病的孕婦提供孕期、產(chǎn)時、產(chǎn)后的健康教育。 素質要求： 具有良好的溝通，耐心解釋病情，做好心理護理的能力。 理論：3 第二節(jié)妊娠合并急性病毒性肝炎 知識要求： 1.熟悉病毒性肝炎對孕婦和胎兒的影響。 2.了解出母嬰傳播途徑。 技能要求： 能為合并急性病毒性肝炎的孕婦提供孕期、產(chǎn)時、產(chǎn)后的健康教育。 素質要求： 工作中態(tài)度和藹,儀表端莊。 第三節(jié)妊娠合并糖尿病 知識要求： 熟悉妊娠合并糖尿病飲食護理、護理評估及護理措施. 技能要求： 能為患有妊娠合并糖尿病的孕婦提供孕期、產(chǎn)時、產(chǎn)后的健康教育。 素質要求： 態(tài)度和藹,，耐心解釋病情，做好心理護理的能力。 第四節(jié)妊娠合并貧血 知識要求： 掌握妊娠期貧血的診斷標準，最常見的類型. 技能要求： 能為患有妊娠合并貧血的孕婦提供孕期、產(chǎn)時、產(chǎn)后的健康教育。 素質要求： 良好的溝通，耐心解釋病情，做好心理護理。 9 第九章異常分娩產(chǎn)婦的護理 第一節(jié)產(chǎn)力異常 知識要求： 1.熟悉產(chǎn)力異常的原因及對母嬰的影響。 了解產(chǎn)力異常的護理評估要點。 3.掌握產(chǎn)程中應用縮宮素的方法及注意事項。 技能要求： 1.能正確執(zhí)行靜脈滴注縮宮素的醫(yī)囑。 2.會對試產(chǎn)產(chǎn)婦進行觀察及護理。 素質要求： 遇到危重急癥能夠迅速做出正確的判斷并能協(xié)助醫(yī)生及時搶救病人。 理論：2 實踐：2 第二節(jié)產(chǎn)道異常 知識要求： 熟悉骨產(chǎn)道異常的護理評估要點。 技能要求： 會判斷骨產(chǎn)道的異常。 素質要求： 熱情服務、態(tài)度和藹，給予孕產(chǎn)婦心理和生活支持，使她們在痛苦中及時得到幫助。 第三節(jié)胎兒異常 知識要求： 熟悉胎位異常的常見類型、矯正方法。 技能要求： 會對試產(chǎn)產(chǎn)婦進行觀察及護理 素質要求： 與其他醫(yī)護人員保持良好的合作關系，相互尊重。 10 第十章分娩期并發(fā)癥產(chǎn)婦的護理 第一節(jié)胎膜早破與臍帶脫垂 知識要求： 1.掌握胎膜早破，臍帶脫垂等概念 。 2.熟悉胎膜早破的原因和護理措施. 技能要求： 會給胎膜早破的孕產(chǎn)婦安置體位。 素質要求： 學會關心關愛病人. 理論：2 實踐：1 第二節(jié)子宮破裂 知識要求： 了解子宮破裂的原因和護理評估要點。 技能要求： 能識別先兆子宮破裂征象。 素質要求： 以科學的態(tài)度認真領會理解. 第三節(jié)產(chǎn)后出血 知識要求： 掌握產(chǎn)后出血的定義、原因和護理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生進行產(chǎn)后出血的搶救（按摩子宮、應用縮宮素、防治休克）。 素質要求： 具有良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 第四節(jié)羊水栓塞 知識要求： 掌握羊水栓塞的概念. 技能要求： 能認識羊水栓塞的表現(xiàn). 素質要求： 以科學的態(tài)度認真進行護患溝通。 11 第十一章胎兒及新生兒異常的護理 第一節(jié)胎兒窘迫 知識要求： 1.掌握胎兒窘迫的概念，分類。 2.熟悉胎兒窘迫的原因和護理評估要點。 技能要求： 能識別、處理胎兒窘迫（左側臥位、吸氧）. 素質要求： 遇到危重急癥能夠迅速做出正確的判斷并能協(xié)助醫(yī)生及時搶救病人。 理論：1 實踐：2 第二節(jié)新生兒窒息 知識要求： 1.掌握新生兒窒息概念及其分度及內容。 2.熟悉新生兒窒息的復蘇搶救程序。 技能要求： 會進行新生兒窒息的初步復蘇搶救技術。 素質要求： 工作嚴謹細微、主動，對新生兒有高度的責任心和愛心。 第三節(jié)新生兒產(chǎn)傷 知識要求： 熟悉新生兒產(chǎn)傷的概念，常見類型. 技能要求： 能準確護理產(chǎn)傷患兒. 素質要求： 與其他醫(yī)護人員保持良好的合作關系，相互尊重. 12 第十二章異常產(chǎn)褥期產(chǎn)婦的護理 第一節(jié)產(chǎn)褥感染 知識要求： 掌握產(chǎn)褥感染 產(chǎn)褥病率的概念、病因和護理評估要點。 技能要求： 會對產(chǎn)褥感染產(chǎn)婦實施護理。 素質要求： 1.培養(yǎng)關心、體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神. 2.具有良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 理論：1 第二節(jié)產(chǎn)后抑郁 知識要求： 熟悉產(chǎn)后抑郁的概念。 技能要求： 會對產(chǎn)褥抑郁產(chǎn)婦實施護理。 素質要求： 1.以科學的態(tài)度認真領會理解。 2.具有良好的職業(yè)道德和護患溝通能力。 13 第十三章產(chǎn)科手術婦女的護理 第一節(jié)會陰切開縫合術 知識要求： 熟悉會陰切開縫合術的目的、適應癥、禁忌癥、護理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進行會陰切開縫合術的護理。 素質要求： 能與患者進行良好的溝通。 理論：1 實踐；1 第二節(jié)胎頭吸引術 知識要求： 熟悉胎頭吸引術的目的、適應癥、禁忌癥、護理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進行胎頭吸引術的護理。 素質要求：能對患者熱情服務，注意保護患者的隱私. 第三節(jié)產(chǎn)鉗術 知識要求： 熟悉產(chǎn)鉗術的目的、適應癥、禁忌癥、護理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進行產(chǎn)鉗術的護理。 素質要求： 能適當?shù)慕o予患者心理護理和解釋工作。 第四節(jié)剖宮產(chǎn)術 知識要求： 了解剖宮產(chǎn)術的目的、適應癥、禁忌癥、護理措施。 技能要求： 能配合醫(yī)生、助產(chǎn)士進行剖宮產(chǎn)術的護理。 素質要求： 能很好的進行術后護理。 14 第十四章婦科護理病歷 知識要求： 熟悉婦科病史特點，婦科常用檢查方法及特殊檢查方法的目的、方法和步驟. 技能要求： 會進行婦科常用檢查方法及特殊檢查方法的操作技能. 素質要求： 具有關心體貼病人的態(tài)度及實際工作中的團結協(xié)作精神. 理論：2 15 第十五章女性生殖系統(tǒng)炎癥患者的護理 第一節(jié)概述 知識要求： 熟悉女性生殖道感染途徑，常見病原體 技能要求： 能說出自然防御功能. 素質要求： 能與患者及配偶進行溝通，熱情服務，進行心理護理和病情解釋工作，注意保護患者的隱私。 理論：3 實踐：1 第二節(jié)外陰及陰道炎 知識要求： 熟悉常見陰道炎的病因和護理評估要點。 技能要求： 會對生殖系統(tǒng)炎癥病人進行健康教育。 素質要求： 能與患者及其配偶進行溝通，熱情服務。 第三節(jié)慢性宮頸炎 知識要求： 掌握慢性宮頸炎的病理類型和宮頸糜爛分度. 技能要求： 會對接受物理治療的宮頸糜爛患者實施護理。 素質要求： 能進行心理護理和病情解釋工作。 第四節(jié)盆腔炎 知識要求： 熟悉急、慢性盆腔炎的護理評估要點。 技能要求： 會準確護理盆腔炎患者 素質要求： 注意保護患者的隱私。 16 第十六章女性生殖系統(tǒng)腫瘤婦女的護理 第一節(jié)子宮頸癌 知識要求： 了解宮頸癌的高危因素和護理評估要點。 技能要求： 會進行子宮頸癌防癌知識的宣教. 素質要求： 能與護理對象進行溝通，開展婦科防癌知識教育。 理論：3 實踐：1 第二節(jié)子宮肌瘤 知識要求： 熟悉子宮肌瘤的高危因素和護理評估要點。 技能要求： 會進行子宮肌瘤相關知識的宣教. 素質要求： 能很好的進行溝通，開展婦健康知識宣教。 第三節(jié)子宮內膜癌 知識要求： 了解子宮內膜癌的高危因素和護理評估要點。 技能要求： 會進行子宮內膜癌防癌知識的宣教. 素質要求： 能進行心理護理和病情解釋工作。 第四節(jié)卵巢腫瘤 知識要求： 掌握卵巢腫瘤常見并發(fā)癥。 技能要求： 會進行預防卵巢腫瘤相關知識的宣教 素質要求： 能與護理對象進行溝通，開展婦科防癌知識教育。 第五節(jié)婦科手術婦女護理 知識要求：. 熟悉婦科腹部手術及陰道手術的術前準備及術后護理措施。 技能要求： 1.會對婦科腹部手術病人實施術前準備、手術日護理及術后護理。 2.會進行陰部手術的皮膚準備及陰道準備. 素質要求： 培養(yǎng)關心、理解、體貼病人的感受，給予積極的健康指導。 17 第十七章妊娠滋養(yǎng)細胞疾病婦女的護理 第一節(jié)葡萄胎 知識要求： 掌握葡萄胎護理評估要點、隨訪內容及注意事項. 技能要求： 會指導葡萄胎病人定期隨訪，并做好隨訪期間的避孕措施的指導。 素質要求： 耐心地解釋病情，做好心理護理。 理論：2 第二節(jié)侵蝕性葡萄胎與絨毛膜癌 知識要求： 1.掌握侵蝕性葡萄胎和絨毛膜癌鑒別要點、常見轉移部位、治療方法。 2.說出化療病人的護理要點. 技能要求： 會指導侵蝕性葡萄胎、絨癌病人定期隨訪，并做好隨訪期間的避孕措施的指導。 素質要求： 工作嚴謹細微、主動，關愛患者，熱情服務，對患者有高度的責任心和愛心。 18 第十八章月經(jīng)失調婦女的護理 第一節(jié)功能失調性子宮出血 知識要求： 掌握功能失調性子宮出血的概念和護理評估要點. 技能要求： 會對功能失調性子宮出血的婦女實施護理及進行健康教育。 素質要求： 熱情服務、態(tài)度和藹，給予患者心理和生活支持，使她們在痛苦中及時得到幫助。 理論：4 第二節(jié)閉經(jīng) 知識要求： 熟悉閉經(jīng)的病因和分類。 技能要求： 會對閉經(jīng)的婦女實施護理及進行健康教育。 素質要求： 能熱情服務、態(tài)度和藹， 耐心地解釋病情，做好心理護理。 第三節(jié)痛經(jīng) 知識要求： 1.掌握痛經(jīng)的概念、分類. 2.了解痛經(jīng)的征護理評估要點. 技能要求： 會對痛經(jīng)的婦女實施護理及進行健康教育。 素質要求：能給予患者心理和生活支持，使她們在痛苦中及時得到幫助。 第四節(jié)圍絕經(jīng)期綜合征 知識要求： 熟悉圍絕經(jīng)期綜合的征護理評估要點。 技能要求： 會對圍絕經(jīng)期的婦女進行健康教育。 素質要求： 能耐心地解釋病情使患者在痛苦中及時得到幫助。 19 第十九章婦科 其它疾病婦女的護理 第一節(jié)子宮內膜異位癥和子宮腺肌病 知識要求： 1.掌握子宮內膜異位癥、腺肌病的概念. 2.熟悉子宮內膜異位癥常見發(fā)生部位、臨床表現(xiàn)、護理措施。 技能要求： 能區(qū)分異位癥與腺肌病. 素質要求： 能熱情服務、給予患者耐心地解釋病情，做好心理護理。 理論：2 第二節(jié)不孕癥 知識要求： 1.掌握不孕癥的概念. 2.了解不孕癥的原因。 技能要求： 會對不孕癥婦女進行護理、健康教育. 素質要求： 態(tài)度和藹，給予患者準確指導，使她們在痛苦中及時得到幫助。 第三節(jié)子宮脫垂 知識要求： 1.掌握子宮脫垂的概念. 2.熟悉子宮脫垂的分度和內容。 技能要求： 會對子宮脫垂患者進行健康教育。 素質要求： 注意保護患者隱私，耐心地解釋病情，指導患者盡早就醫(yī)。 20 第二十章 婦產(chǎn)科常用局部護理技術 第一節(jié)會陰擦洗、沖洗| 知識要求： 掌握會陰擦洗的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。 技能要求： 能進行會陰擦洗、沖洗的操作及健康教育指導。 素質要求： 注意保護患者的隱私。 理論：1 實踐：1 第二節(jié)陰道灌洗 知識要求： 熟悉陰道灌洗的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。 技能要求： 能進行陰道灌洗的操作及健康教育指導。 素質要求： 能與患者進行良好的溝通，注意保護患者的隱私。 第三節(jié)會陰濕熱敷 知識要求： 掌握會陰濕熱敷的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。 技能要求： 能進行會陰濕熱敷的操作及健康教育指導。 素質要求： 能熱情服務，適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。 第四節(jié)陰道及宮頸上藥 知識要求： 熟悉陰道或宮頸上藥的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。 技能要求： 能進行陰道或宮頸上藥的操作及健康教育指導。 素質要求： 能與患者進行良好的溝通，熱情服務，適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。 第五節(jié)坐浴 知識要求： 熟悉坐浴的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。 技能要求： 能進行坐浴的操作及健康教育指導。 素質要求： 能適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。 21 第二十一章 計劃生育與婦女保健的護理 第一節(jié) 計劃生育 知識要求： 1.熟悉藥物避孕的避孕原理、方法、用藥注意事項。 2.了解宮內節(jié)育器的避孕原理、適應癥、禁忌癥、放置時間及術后指導。 3.熟悉人工終止妊娠的手術時間、手術并發(fā)癥、術后護理要點。 技能要求： 1.會對育齡婦女因人而異地指導避孕方法。 2.會對放置宮內節(jié)育器的婦女進行術后指導。 3.能配合醫(yī)生進行人工終止妊娠手術，會識別人工流產(chǎn)的并發(fā)癥。 素質要求： 能與患者及配偶進行溝通，熱情服務，進行適當?shù)男睦碜o理和解釋工作，注意保護患者的隱私。 理論：1 實踐：1 第二節(jié) 婦女保健 知識要求： 熟悉婦女保健工作的任務。 技能要求： 能進行婦女一生各個時期的不同保健。 素質要求： 能與患方進行溝通，耐心進行適當?shù)男睦碜o理和解釋工作。 4、 實施建議 （1） 教學基本要求 1． 師資要求 以班為單位，本課程需配備主講教師1名，實訓教師1名。師資隊伍依托行業(yè)，聘請有五年以上臨床工作經(jīng)歷，具有醫(yī)師或護士資格證，中級以上職稱, 經(jīng)過學校審核并進行試講合格后參與教學和臨床帶教。建立一支知識、能力結構符合人才培養(yǎng)需求的專兼結合的“雙師”素質課程教學團隊。主講教師要具備教學經(jīng)驗和臨床護理工作經(jīng)驗，具備副高級以上職稱，實訓教師具備大專以上學歷。 2． 實訓基地要求 校內實訓基地需設有多媒體教室、婦產(chǎn)科護理實訓室、無菌室、隔離室和模擬產(chǎn)房、模擬待產(chǎn)室、模擬母嬰同室、模擬婦科手術室等.以滿足教學并貼近臨床實際，共需實訓室7間。多媒體教室設有多媒體主控臺、攝錄系統(tǒng)。每間實訓室設有女性模型（腹腔可以充氣）、女性內外生殖器模型、女性骨盆、產(chǎn)前檢查的各種器戒、計劃生育相關工具（各種節(jié)育環(huán)，人流器戒、引產(chǎn)器戒……）、胎監(jiān)。多普勒胎心聽診儀等。建立仿真的模擬病房實訓環(huán)境，滿足《護理學基礎》示教、實訓、自主練習的需要。校外實訓基地應有不同級別醫(yī)院，院內應有良好的實訓環(huán)境，能夠滿足本課程實訓需要。 3． 儀器設備要求 婦產(chǎn)科護理實訓室主要設備裝備標準（以一個標準班40人配置） 儀器名稱 數(shù)量（套） 實訓項目 女性骨盆模型 12 女性骨盆認識 女性骨盆附生殖器官模型 5 女性骨盆附件及生殖器認識教學 高級電腦孕婦檢查模型 4 孕婦檢查操作 胎心監(jiān)護儀 4 胎心監(jiān)護操作 分娩機制示教模型 4 分娩機制示教 高級會陰切開縫合技能訓練模型 8 會陰切開縫合技能訓練操作 新生兒臍帶處理模型 5 新生兒臍帶處理操作 高級分娩與母子急救模型 5 分娩與母子急救操作 婦科檢查模型 5 婦科檢查操作 4． 課程資源 課程應具備課程標準、授課計劃、教學進度、教案、多媒體課件、案例、校本教材、理論試題庫、習題及答案、實訓技能庫、實訓指導、教學視頻等基本教學資源。同時，還應開發(fā)適合網(wǎng)絡教學的資源。 （2） 教學建議 1． 教學模式 在學校教務科統(tǒng)一領導下，教研組長的協(xié)助下，由課程負責人負責，成立課程教學團隊。在行業(yè)專家的參與下，開展集體備課和跨學科備課，實施理論知識講授、實訓操作指導、實習指導、執(zhí)業(yè)護士考前強化培訓、考核等教學活動。根據(jù)學生特點，開展適宜的第二課堂活動，拓展學生的專業(yè)知識，培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，提高學習本課程的興趣。實施“理實一體、課證融合”、“項目導向、任務驅動”的教學模式。 2． 教學方法 根據(jù)本課程教學內容采用案例導入、角色扮演、情景模擬、角色扮演、小組討論、微情景教學等教學方法。如“分娩期的護理”，教師為學生創(chuàng)設臨床問題的真實情境模擬，激發(fā)學生興趣，使學生體驗護理工作的性質和作用?！案鞣N婦科疾病”，教師安排學生分別扮演護士和患者的角色，使其了解護理對象的身心痛苦以及渴望幫助的心態(tài)，培養(yǎng)人際溝通能力及綜合實踐能力。 3． 教學手段 運用多媒體手段實施教學，建立網(wǎng)絡課堂實現(xiàn)師生互動。 （3） 教材選用 教材選用；遵照全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)規(guī)劃、選用全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材第二版《婦產(chǎn)科護理》（主編：劉文娜）供護理、助產(chǎn)等專業(yè)用。《婦產(chǎn)科護理》教材充分體現(xiàn)課程設計思想，以婦產(chǎn)科護理工作過程實施教學，教學內容選取體現(xiàn)科學、實際、適用，讓學生在學習過程中逐步提升職業(yè)能力。 5、 學生考核與評價 評價類別 評價主體 評價內容 評價方式 權重 評價指標 平時考核 學生 綜合素質 自評 4% 刻苦認真、持之以恒 思維活躍、主動積極 團隊協(xié)作、尊師守紀 互評 4% 教師 綜合素質 觀察 4% 理論知識 階段測驗 8% 標準答案 技能操作 實驗實訓操作 20% 動作規(guī)范、程序正確 過程完整、技術熟練 結果準確、愛護設備 期末考核 教師 理論知識 筆試 40% 標準答案 技能操作 筆試 20% 6、 教學項目設計 教學設計一： 《婦產(chǎn)科護理》第二章女性生殖系統(tǒng)解剖及生理 課題 女性生殖系統(tǒng)解剖 授課教師 授課類型 理論課 課時 80分鐘 授課時間 授課班級 人數(shù) 教學目標 知識目標： 1.掌握骨盆的組成及各平面重要徑線。 2.掌握內外生殖器的功能和解剖特點。 3.熟悉內生殖器的鄰近器官。 能力目標： 1.能在模型上指認女性骨盆的骨骼組成、分界、各平面的形狀及徑線。 2. 能在模型上指認女性內、外生殖器官的位置及與鄰近臟器的解剖關系。 情感目標： 具有科學的態(tài)度認真領會理解。 教學重點 1.內生殖器官 2.骨盆 教學難點 1.內生殖器官 。 2.血管、淋巴、神經(jīng)。 關鍵 解決學生難感知的問題。 教學方法 微情景教學法、多媒體教學法、講授法。 教學步驟 教學內容 教師活動 學生活動 教學意圖 導入新課 3分鐘 導語：人體解剖學你們學習過嗎？生殖系統(tǒng)解剖學了嗎？男女生殖系統(tǒng)有何區(qū)別呢？女性生殖系統(tǒng)特點與生育的關系怎樣呢？ （一）拋出問題。 （二）引導學生思考。 （三）與學生共同討論。 （一）感知問題，思考。 （二）討論問題，回答。 設置情境、提升興趣 開啟思維、引發(fā)聯(lián)想,激發(fā)學生強烈的學習愿望。 展示目標3分鐘 知識目標： 識記：能說出骨盆的組成、關節(jié)、韌帶、分界。內外生殖器的組成。 理解：能識別骨盆的平面、經(jīng)線。 能力目標：能獨立正確在骨盆模型上指出骨性標志、三平面、產(chǎn)軸。在內外生殖器模型上指出各個器官。 情感目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 （一）在多媒體上展示目標。 （二）解讀目標，使同學們明確重點難點。 認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。 教師提出本課目標，使學生帶著目標上課，讓學生盡快進入課堂狀態(tài)。 復習4分鐘 復習人體解剖學知識。 （一）提問 （二）模型展示 （一）跟隨老師一起回憶以前學過的知識 （二）思考案例 教學過渡，明白男女生殖系統(tǒng)的不同，培養(yǎng)學生嚴謹態(tài)度 探索新知 65分鐘 一、骨盆(15分鐘) （一）教師多媒體給出骨盆的視頻。 （二）教師補充講解其特點 （一）學生認真觀看視頻、模型。 (二)通過觀看，總結其特點。 （一）教師給出模型，學生自己觀察思考并敢于表達，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 (二)學生通過觀看視頻、模型，對骨盆的特點有了很直觀、深刻的認識。 二、外生殖器(22分鐘) 1.組成 2.解剖部位 3.組織學特點 （一）理論講授 （二）用多媒體展示出相關課件。 （三）根據(jù)關鍵詞設置微情景。 （四）總結補充。 （一）同學聽課。 （二）根據(jù)關鍵詞思考。 （三）歸納總結，口述措施或微情景表演。 （一）教師通過理論講授，關鍵詞提示激發(fā)學生興趣。 （二）通過微情景與臨床實際有機結合，使同學們身臨其境。 （三）讓同學們將所學內容綜合運用。 （四）增加同學的成就感。 三、內生殖器及其鄰近器官(23分鐘) 1.組成 2.解剖部位 3.組織學特點 （一）理論講授 （二）多媒體展示與女性生殖器模型作對比 （一）總結歸納。 （二）自習知識鏈接：在模型上找出各器官的具體位置 （一）明確內生殖器的分布 （二）加深理解內生殖器及其鄰近器官的位置關系 四、血管、淋巴、神經(jīng)(5分鐘) （一）理論講授 （二）多媒體展示 （三）結合臨床案例講解 （一）認真聽，區(qū)別生殖器與其它部位的血管、淋巴、神經(jīng)的區(qū)別 （二）正確理解其特點 掌握女性生殖器血管、淋巴、神經(jīng)的特點 總結反饋 5分鐘 總結本次課內容， 練習題強化。 （一）按板書總結。 （二）給出習題。 （一）思考。 （二）做練習題。 鞏固知識,加強練習,增加能力。 布置作業(yè) 2分鐘 一、課后練習題。 二、到實訓室模型上找出相應器官 出示作業(yè)。 學生記錄。 （一）培養(yǎng)學生的護患溝通能力。 （二）使同學們更接近臨床，熱愛護理專業(yè)，培養(yǎng)學生的嚴謹工作作風。 教學設計二： 第七章 異位妊娠 課題 異位妊娠 授課教師 授課類型 理實一體 課時 80分鐘 授課時間 授課班級 人數(shù) 教學目標 知識目標： 掌握異位妊娠的概念、護理評估及護理措施。 理解異位妊娠的臨床表現(xiàn)及處理原則。 了解異位妊娠的病因 。 能力目標： 能獨立完成異位妊娠病人的護理 評估及相關護理。 情感目標： 培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度及細心觀察病情變化，關心體貼病人的能力。 教學重點 異位妊娠的護理評估及護理措施 教學難點 異位妊娠的表現(xiàn) 關 鍵 解決學生難感知的問題。 教學方法 講授法、多媒體教學、案例分析法、情景教學法。 教學步驟 教學內容 教師活動 學生活動 教學意圖 復習（2分鐘） 一、受精與植入 二、胎兒發(fā)育特點 帶領同學們一起操作七步洗手法。 跟隨老師一起操作七步洗手法。 復習鞏固常規(guī)操作七步洗手法 展示目標 （1分鐘） 知識目標：異位妊娠的概念、護理評估及護理措施 能力目標：能理解異位妊娠的臨床表現(xiàn)及處理原則 情感目標：具有細心觀察病情變化，關心體貼病人的能力。 （一）在多媒體上展示目標。 （二）解讀目標，使同學們明確重點難點。 認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。 教師提出本課目標，使學生帶著目標上課，讓學生盡快進入課堂狀態(tài)。 探索新知 （62分鐘） 一、異位妊娠的概念。（5分鐘） （一）講解 （二）用多媒體展示一些妊娠部位，讓學生判斷是否正確 （三）評價 （一）學生認真觀看、聽、理解其概念。 (二)判斷 （一）教師通過理論講授、判斷便于學生理解。 （二）增加同學的成就感。 二、異位妊娠的護理評估 ( 60分鐘) （一）健康史 （二）臨床表現(xiàn)、輔助檢查、處理要點。 （三）、護理診斷及目標、合作性問題。 （四）、護理評價。 （一）播異位妊娠課件。 （二）講授。 （三）掛圖展示 （四）給出案例 （一）學生認真聽講、觀看課件、掛圖，邊看邊記憶。 （二）認真學習做好筆記。 （三）學生提問 （一）通過觀看教師講解示教及視頻讓學生加深對疾病的認識。 （二）讓同學們將所學內容綜合運用，增加學生的成就感和興趣。 （三）對臨床的隔閡和恐懼也會逐步減小，有利于為將來在臨床上的護理工作打下堅實基礎。 模擬考試 (10分鐘) 給出一個相關病例 (一)提出模擬考試要求 （二）分析、講解 （三）總結點評。 （一）學生分析，其他同學仔細觀看。 （二）學生評價。 （一）通過這種形式鍛煉學生的心理素質。 （二）通過抽考檢測學生對所學知識的掌握程度。 （三）鍛煉學生的歸納總結能力。 目標檢測 （2分鐘） 練習題強化 教師讀檢測題。 思考并回答檢測題。 檢查學習目標完成情況。 總結 （2分鐘） 總結本次課內容 教師總結。 思考 通過小結，讓學生理清思路，鞏固知識 。 布置作業(yè) （1分鐘） 作業(yè) 課后練習題 學生記錄。 鞏固強化知識。 教學設計三： 第十一章 胎兒及新生兒異常的護理 課題 新生兒窒息 授課教師 授課類型 理實一體 課時 80分鐘（另：80分鐘實訓練習） 授課時間 授課班級 人數(shù) 教學目標 知識目標： 1.掌握新生兒窒息的概念及其分度及內容、心肺復蘇的搶救程序。 2.熟悉心肺復蘇的注意事項及判斷搶救有效指標。 3.理解心肺復蘇的注意事項 能力目標：會進行新生兒窒息的初步復蘇搶救技術。 情感目標：工作嚴謹細微、主動，對新生兒有高度的責任心和愛心。 教學重點 心肺復蘇的操作流程，心肺復蘇的注意事項及有效指標 教學難點 心肺復蘇的注意事項 關鍵 解決學生難感知的問題 教學方法 微情景教學法、多媒體教學法、講授法，視頻教學 教學步驟 教學內容 教師活動 學生活動 教學意圖 導入新課 3分鐘 導語：新生兒窒息者隨時都有失去生命的可能，那對Apgar評分在0至7分的患兒該如何搶救，用什么方法進行急救？ 除此之外，我們還該如何預防及復蘇后如何處理？ （一）拋出問題。 （二）引導學生思考。 （三）與學生共同討論。 （一）感知問題，思考。 （二）討論問題，回答。 （三）鼓勵學生表達自己的理解和觀點 （一）設置情境、提升興趣 開啟思維、引發(fā)聯(lián)想,激發(fā)學生強烈的學習愿望。 （二）練習強化，掌握心肺復蘇的整個過程及正確判斷有效指標 展示目標 3分鐘 知識目標： 識記：新生兒窒息的概念、新生兒心肺復蘇的操作流程，心肺復蘇的注意事項及有效指標 理解：心肺復蘇的注意事項 能力目標：能獨立正確 情感目標：培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 （一）在多媒體上展示目標。 （二）解讀目標，使同學們明確重點難點。 （一）認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。 （二）對位微情景動作的練習，為實訓做好基礎 教師提出本課目標，使學生帶著目標上課，讓學生盡快進入課堂狀態(tài)。 復習 4分鐘 常見的急救技術 （一）提問 （二）案例展示 （一）跟隨老師一起回憶以前學過的知識 （二）思考案例 教學過渡，明白藥物試驗的原因，培養(yǎng)學生嚴謹態(tài)度 探索新知 60分鐘 一、心肺復蘇的操作流程(10分鐘) 1.判斷病情 2.按照ABCDE步驟復蘇 整理記錄 （一）教師利用多媒體對基本步驟進行講解 （二）教師補充講解其特點 （三）微情景動作演示 （一）學生認真觀看視頻。 (二)通過觀看，總結其特點。 （一）教師給出視頻，學生自己觀察思考并敢于表達，培養(yǎng)觀察問題、分析問題和解決問題的能力。 (二)學生通過觀看視頻，對過敏反應的特點有了很直觀、深刻的認識。 二、新生兒心肺復蘇注意事項 10分鐘 （一）理論講授 （二）用多媒體展示。 （三）根據(jù)關鍵詞設置微情景。 （四）總結補充。 （一）同學聽課。 （二）根據(jù)關鍵詞思考。 （三）歸納總結，口述措施或微情景表演。 （一）教師通過理論講授，關鍵詞提示激發(fā)學生興趣。 （二）通過微情景與臨床實際有機結合，使同學們身臨其境。 （三）讓同學們將所學內容綜合運用。 （四）增加同學的成就感。 三、新生兒心肺復蘇視頻觀看25分鐘 （一）對于關鍵步驟給予講解 （一）認真觀看視頻 （二）操作動作的識記 明確心肺復蘇的操作方法， 四、新生兒心肺復蘇示教15分鐘 （一）理論老師與試驗老師一起進行示教， （二）對整個操作流程給予同學更直觀的展示 （一）對操作動作給予糾正，校對，確保練習的有效性 （一）明確心肺復蘇的操作方法 （二）掌握心肺復蘇的操作流程 總結反饋 5分鐘 總結本次課內容， 練習題強化。 （一）按板書總結。 （二）給出習題。 （一）思考。 （二）做練習題。 鞏固知識,加強練習,增加能力。 布置作業(yè) 2分鐘 一、 課后練習題。 二、 實訓練習 出示作業(yè)。 學生記錄。 （一）培養(yǎng)學生對操作動作的掌握能力。 （二）使同學們更接近臨床，熱愛護理專業(yè)，培養(yǎng)學生的嚴謹工作作風。 教學設計四 第十五章 女性生殖系統(tǒng)炎癥婦女的護理 課題 慢性宮頸炎 授課教師 授課類型 理論課 課時 80分鐘 授課時間 授課班級 人數(shù) 教學目標 知識要求： 掌握慢性宮頸炎的病理類型和宮頸糜爛分度. 能力目標； 會對接受物理治療的宮頸糜爛患者實施護理。 素質目標； 能進行心理護理和病情解釋工作。 教學重點 慢性宮頸炎的病理類型、護理措施。 教學難點 慢性宮頸炎的病理類型 關鍵 解決學生難感知的問題。 教學方法 講授法、多媒體教學、情景教學法。分組討論 教學步驟 教學內容 教師活動 學生活動 教學意圖 復習（2分鐘） 女性生殖系統(tǒng)自然防御功能。 女性有性生活之后防御系統(tǒng)的變化 帶領同學們一起回顧舊知識。 跟隨老師一起操作復習。 復習鞏固相關舊知識。 展示目標 （1分鐘） 知識目標：掌握慢性子宮頸炎的護理評估及護理措施。 熟悉慢性子宮頸炎的臨床表現(xiàn)、處理原則和護理診斷 能力目標：能說出女性生殖系統(tǒng)自然防御功能、慢性子宮頸炎的護理目標及護理評價。 情感目標： 具有保持外陰、陰道清潔的意思。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 （一）在多媒體上展示目標。 （二）解讀目標，使同學們明確重點難點。 認真學習目標，聽老師解讀，明確重點難點。 教師提出本課目標，使學生帶著目標上課，讓學生盡快進入課堂狀態(tài)。 探索新知 （62分鐘） 一、慢性宮頸炎的病因（5分鐘） （一）講解 （二）用多媒體展示一些操作，讓學生明確病因 （三）評價 （一）學生認真觀看、聽、理解其概念。 (二)判斷 （一）教師通過理論講授、判斷便于學生理解。 （二）增加同學的成就感。 二、慢性宮頸炎的病理類型，( 60分鐘) （一）不同類型的病理及臨床表現(xiàn) （二）分度、分型 護理評估、護理措施 （三）護理評價 （一）慢性宮頸炎課件。 （二）教師示教（邊操作邊講解）。 （三）安排學生分組練習識別不同的病理類型、教師指導 （一）學生觀看課件，邊看邊記憶各種操作的步驟及注意事項。 （二）認真學習教師示教。 （三）學生練習 （一）通過觀看教師示教及掛圖、視頻讓學生加深對慢性宮頸炎病理類型的認識及物理治療操作的注意事項。 （二）讓同學們將所學內容綜合運用，增加學生的成就感和興趣。 （三）對臨床的隔閡和恐懼也會逐步減小，有利于為將來在臨床上的護理工作打下堅實基礎。 模擬考試 (10分鐘) （一）給出不同病理圖片、案例視頻讓學生鑒別 （二）提問法 (一)提出模擬考試要求。 （二）觀察 （三）總結點評。 （一）學生答問，其他同學仔細觀看。 （二）學生評價。 （一）通過這種形式鍛煉學生的心理素質。 （二）通過抽考檢測學生對新知識的掌握。 （三）鍛煉學生的歸納總結能力。 目標檢測 （2分鐘） 練習題強化 教師讀檢測題。 思考并回答檢測題。 檢查學習目標完成情況。 總結 （2分鐘） 總結本次課內容 教師總結。 思考 通過小結，讓學生理清思路，鞏固知識 。 布置作業(yè) （1分鐘） 作業(yè) （一）課后練習題 （二）技能操作練習 學生記錄。 鞏固強化知識。 教學設計五: 婦產(chǎn)常用護理技能訓練 授課教材 第二十章第一至五節(jié)《婦產(chǎn)科常用局部護理技術》 授課教師 授課類型 理論課 課時 80分鐘 授課時間 授課班級 人數(shù) 教學目標 知識目標： 能說出會陰擦洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、陰道或宮頸上藥、坐浴的目的、適應癥、禁忌癥、注意事項。 能力目標： 能進行會陰擦洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、陰道或宮頸上藥、坐浴的操作及健康教育指導。 情感目標： 能與患者進行良好的溝通，熱情服務，適當?shù)慕o予心理護理和解釋工作，注意保護患者的隱私。 教學重點 說出局部護理技術的操作目的、步驟、護理措施、用物準備。 教學難點 學會會陰擦洗、陰道灌洗、會陰濕熱敷、陰道及宮頸上藥、坐浴的護理操作 關 鍵 解決學生難感知的問題。 教學