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二年級數(shù)學下冊第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》第一、二課時教案 二年級數(shù)學下冊第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》第一課時教案 ? 第一課時 數(shù)據(jù)收集整理 學習內容：P2例1 學習目標： 1、學會收集數(shù)據(jù)； 2、認識簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題； 3、根據(jù)統(tǒng)計表對問題做出簡單的分析； 學習難點： 能根據(jù)統(tǒng)計表回答一些簡單的問題 教學準備： ???? 課件、白板 課時安排： 1課時 預學指導： ??? 讀課本第二頁的統(tǒng)計表，回答以下幾個問題： ?? 1、定做哪種顏色的校服合適？　 2．怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學最喜歡的顏色？ 3、如果按一個班級的統(tǒng)計結果給全校學生制定藍色的校服，合適嗎？ 教學過程： 一、導入： 新學期開始了，學校要定做新校服，可是有的同學喜歡這個顏色，有的同學喜歡別的顏色，現(xiàn)在有下面4種顏色，請你們當參謀，給學校建議下該選哪種顏色合適。 二、檢測預習，提出質疑 1、在這四種顏色中，你最喜歡哪種顏色？為什么？ 2、要想知道喜歡哪種顏色的同學最多？應該怎樣調查呢？ 3、這種方式合理嗎？ 三、共學探究，解決疑難 師：統(tǒng)計表中有哪些信息？ 生：喜歡每種顏色的人數(shù)； 師：全校選這種顏色的校服合適嗎？為什么？ 全校選擇這種顏色做校服不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應該再調查其他班級同學喜歡什么顏色的人數(shù)最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數(shù)最多，從而確定全校學生做哪種顏色的校服。 四、拓展延伸 四人一小組，調查同學最喜歡去哪里春游。 　??????????? 動物園 游樂園 （1）要完成以下問題，你準備怎么辦？??? 　　　 　　　最喜歡去（??? ）的人數(shù)最多，最喜歡去（??? ）的人數(shù)最少。 　　　你最喜歡去（??? ），喜歡去這里的同學有（??? ）人。 　?。?）你還能提出什么問題？ 五、當堂訓練 P4第1、2題 板書設計： 二年級數(shù)學下冊第一單元《數(shù)據(jù)收集整理》第二課時教案 第二課時 數(shù)據(jù)的收集整理 學習內容：P3例2 學習目標： 1、能根據(jù)統(tǒng)計結果回答問題、發(fā)現(xiàn)問題； 2、會進行簡單的預測和較為合理的判斷； 3、根據(jù)統(tǒng)計表提出問題并初步進行簡單的預測； 學習難點： ?? 能用有效、簡單的方法進行統(tǒng)計 教學準備： ?? 課件、白板 課時安排: 1課時 預學指導： 看數(shù)學書第3頁的例2 1、根據(jù)統(tǒng)計圖，完成統(tǒng)計表 2、你喜歡哪種記錄方式？為什么？ 3、從統(tǒng)計表中那還能知道什么？ 教學過程： 一、導入 同學們，你們走過十字路口嗎？那你們注意過在一定的時間內通過車輛的種類和數(shù)量嗎？今天我們一起接著學習統(tǒng)計表。 二、檢測預學，提出質疑 1、哪種統(tǒng)計方式最簡單，不易出錯？ 2、根據(jù)統(tǒng)計結果，你還能提出什么問題？ 三、共學探究,解決疑難 師：你準備用什么方法統(tǒng)計？ 生：用寫正字的方法最簡單，也不易出錯 ??? 你還能提出其他建議嗎？ ??? 師：兩位學生因為缺勤沒參加投票，如果他們也投了，結果怎么樣？ ??? 生：數(shù)據(jù)相差大的時候，不會影響結果。 四、拓展延伸 我們班要從兩個人當中選出一名學生來當數(shù)學課代表，請你們從自己的方式選出來，你是怎么選的？ 五、當堂訓練 1、課本第5頁的第4、5題； 2、課本第6頁的第6、7題； 板書設計