綜合學科建設組述職報告.doc
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工作報告/述職報告 綜合學科建設組述職報告 各位領導、老師們: 大家好!首先在這里非常感謝校領導對我的信任,也非常感謝全體組員對我工作的支持和配合,謝謝!記得開學初辦公室朱老師跟我打趣的說:“小賴賴,恭喜你當官嘞?!蔽艺f了一句:“為人民服務?!彪m然只是句玩笑話,但就覺得身上的膽子很重。因為綜合組一直是優(yōu)秀教研組,心想這次不要這塊“金字招牌”就砸在我手上了吧。所以開學初我是帶著壓力在進行教研活動的。不過,這種想法慢慢轉變成為動力,因為綜合組的每位成員有了一個共同的目標,那就是再一次向優(yōu)秀教研組進軍。 我們組有一個特點:領導多,除了我之外,其余的大多是領導。讓我這個“平頭百姓”去“領導”一大幫領導,感覺好有壓力。說到這里,我真的很感謝他們那么配合我的工作,能夠在百忙之中抽出時間參加教研組活動,還有那些老教師們,他們身上那種認真負責、甘于奉獻的態(tài)度和精神值得我們年輕老師好好學習。一學期下來,大家形成團結一致,心往一處想,勁往一處使的默契。我覺得我們不僅是朋友,同事,更像是一家人。 綜合組同時也是一個非常特殊的群體,相對于其他教研組來說,它有著多學科性,在我眼中它仿佛就像是一個百花園,有熱情奔放的玫瑰(音樂組),有清新淡雅的蘭花(美術組),還有那透著神秘的非洲菊(科學組)…… 下面讓我們一起走進這百花園,首先登場的是透著神秘的非洲菊(科學組) 學校氣象興趣小組活動的正常開展,促進了氣象科普知識的宣傳工作,激發(fā)了全體學生,特別是氣象興趣小組成員的學科學、愛科學、用科學的熱情。通過老師的輔導和學生的自學,興趣小組的全體成員都能正確地認識各種氣象符號,并能正確地運用氣象術語,他們在老師的精心指導下繪制氣象小報,并在全校進行展示活動,(圖)不僅使興趣小組成員掌握了大量的氣象科普知識,而且使廣大師生進一步了解了氣象與健康、氣象與衛(wèi)生保健、氣象與工農業(yè)生產等方面的關系。通過活動,培養(yǎng)了學生關愛他人、關愛大自然的良好情操,懂得了保護環(huán)境的重要性。學生自覺認真、持之以恒的工作態(tài)度得到了進一步的鍛煉和提高。 被譽為“東方魔方”的智力七巧板,由形狀不同的七塊板組成,看似簡單,但拼裝起來卻奇妙無窮,學校為了發(fā)展學生的空間想象能力培養(yǎng)創(chuàng)造意識,成立七巧板興趣小組,由科學老師對學生進行輔導,利用課外時間對學生進行系統(tǒng)的知識、技巧的培訓,雖然我校組建的時間較短,但經過兩個月的不懈努力,我校的七巧板活動初見成效,孩子們在衢州市級七巧板比賽中有兩名學生榮獲三等獎,我們堅信“給孩子一方舞臺,孩子會還你一分驚喜” 。 葉文哲老師在市科學教學論文評比中榮獲一等獎,區(qū)小學科學實驗技能操作比賽獲一等獎,指導學生葉夢輝獲區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎。 其次亮相的是清新淡雅的蘭花(美術組) 12月31日,在杜澤小學的希望廣場上舉辦了書畫、科技創(chuàng)新展示活動,此次活動是我校首屆校園文化節(jié)的專場之一,一塊塊展板整齊的排列在希望廣場的桂花樹下,成了學校一道亮麗的風景線,同學們紛紛圍觀上來,簇擁在一塊兒,他們或是欣賞著高雅的中國畫;或是欣賞著色彩紛呈的水粉畫;或是討論研究著科技小制作……此次活動極大的豐富了校園文化,陶冶了同學們的藝術情操,得到了家長、師生的一致好評。 本學期我組建了國畫興趣小組,這是我國畫班的孩子們,瞧!他們多高興多自豪??!每天中午他們總是早早的來到國畫教室,自覺自發(fā)的開始認真的作畫。他們都是一群愛畫畫,對畫畫有著濃厚興趣的孩子。雖然學國畫的時間不長,但我相信他們是最棒的。在這次的畫展中他們已經嶄露頭角了。 美術組老師還利用課余時間積極籌劃,輔導學生創(chuàng)作,組織學生參加區(qū)少兒科幻畫的比賽,由我指導的祝雯靚、王菲等四位學生分別獲區(qū)三等獎。指導學生在區(qū)第二屆藝術節(jié)書畫比賽中獲二等獎和三等獎兩人,我的美術論文獲區(qū)二等獎。 最后壓軸的是熱情奔放的玫瑰(音樂組) 音樂組老師繼續(xù)加強銅管樂隊、校合唱隊、舞蹈隊的訓練,積極創(chuàng)建省藝術特色學校,10月29日省里考察組成員來我校考察,通過學校領導的介紹,得到了省里考察組的一致好評。 宋建萍老師指導學生在區(qū)第二屆藝術節(jié)中獲主持人比賽學生組一等獎,群舞三等獎,心理健康論文獲區(qū)二等獎,主持的音樂課題在區(qū)里立項,"農遠工程"論文獲市三等獎,博客獲市三等獎,教導主任評比區(qū)二等獎,本學期被評為校級“紅燭”教師,公開課《小蜜蜂》準備送全國參加錄像課的評比。 劉錦軍老師參加浙江省“群星獎”舞蹈大賽,作品《君當如竹》榮獲銀獎,指導學生在區(qū)第二屆藝術節(jié)大合唱專場中榮獲三等獎。 讓我們秉著“為人民服務”的宗旨,為杜小的教育事業(yè)而奮斗。- 配套講稿:
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