高中語文 第三單元第12課:《我與地壇》課件
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《活在珍貴的人間》 ——海子 活在這珍貴的人間 太陽強(qiáng)烈 水波溫柔 一層層白云覆蓋著 我 踩在青草上 感到自己是徹底干凈的黑土地 活在這珍貴的人間 泥土高濺 撲打面頰 活在這珍貴的人間 人類和植物一樣幸福 愛情和雨水一樣幸福,,春節(jié)晚會上聾啞姑娘們的精彩表演---千手觀音,人在現(xiàn)實(shí)中總是痛苦的,他必須尋找自己的家園,當(dāng)人們通過對時間、歷史、自然和生命的思索明白了家之所在時,他便獲得了自由,變成‘詩性的存在’。 ——海德格爾 人生就是學(xué)校。在那里,與其是幸福,毋寧是不幸才是好的教師。因?yàn)?,生存是在深淵的孤獨(dú)里。,史鐵生,1951年生于北京,1969年去陜北插隊(duì),3年后雙腿癱瘓。主要作品有:短篇小說 《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴 弦》、《老屋小記》;中篇小說《關(guān)于詹牧師的報告文學(xué)》、《中篇1或短篇4》; 長篇小說《務(wù)虛筆記》;散文《我與地壇》、《好運(yùn)設(shè)計》等。,,作者曾這樣解釋過他的名字:,“ 心血傾注過的地方不容丟棄,我常常覺得這是我的名字的昭示,讓歷史鐵一樣地生著,以便不斷的去看它,不是不斷的去看這些文字,而是借助這些蹣跚的腳印不斷看那一向都在寫作著的靈魂,看這心魂的可能與去向?!?,在突然而至的人生悲劇面前,有著相當(dāng)文化修養(yǎng)的史鐵生,產(chǎn)生這樣的信息:“我們不能指望沒有困境,可我們能夠不讓困境扭曲我們的智慧?!彼淖髌穾砹思◇w健全的作家所不能具有的撫慰人類靈魂、振奮人的精神的熱力。 ——摘自《20世紀(jì)中國作家心態(tài)史》,人的一生就如這洪水奔流,不遇著暗礁難以激起美麗的浪花。,,我,要,扼,住,命,運(yùn),的,咽,喉,,,他,休,想,使,我,屈,服,!,,1.閱讀課文第一節(jié)與第五節(jié)第一句話,說一 說作者與地壇的遭遇有何相似之處?,四、精讀分析,1.閱讀課文第一節(jié)與第五節(jié)第一句話,說一 說作者與地壇的遭遇有何相似之處?,我…… 提到過一座廢棄的古園…… 荒蕪冷落得如一片野地,很少被人記起。,我兩條腿殘廢后的最初幾年,我找不到工作,找不到去路,忽然間,幾乎什么都找不到了,我就搖了輪椅總是到它那兒去……,,地壇被人遺棄,,作者被社會遺棄,,同病相憐,,2.第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫?有什么特點(diǎn)?,2.第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫?有什么特點(diǎn)?,雕欄玉砌不復(fù)在 四壁朱顏改,蒼松翠 柏樹幽 野草荒藤樂悠悠,殘陽 廢園,正紅 沉靜,蜂飛 蟻動 瓢蟲升空 金蟬脫殼 露珠滾動 滿園草木競相榮,,古舊 荒蕪,,生生不息,荒蕪但并不衰敗,特點(diǎn),,,,,,,,3.作者在園中思考了哪些問題?,,為什么生?怎樣活?,問:這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢,有些東西卻不能改變,請聯(lián)系作者經(jīng)歷、遭遇說說文句的含義是什么? 被肆意雕琢 不能改變,,身殘,,志不殘,,古園成為精神樂園 (我常常要到那園子里去),5.齊讀六個“譬如”句,6.生命感悟,死是必然會降臨的節(jié)日,頑強(qiáng)的活著是一種幸福,第一,有襯托作者心境的作用; 第二,為作者的思考提供了一個特定“情緒背景”,在那樣一個安謐、沉寂、荒蕪的背景上,最容易展開對生命的思考。 第三,景物的描寫本身又與“我”的感悟密切相關(guān),實(shí)際上也是對“生命”和“世界”的解讀。,,,景物描寫的作用:,,孩子要找媽媽 老人手指遠(yuǎn)方 那里是無邊的青草香 是我的心靈睡過的地方 睡過的地方 游子歸來了 淚水濕了衣裳 濤兒河水洗盡紅塵憂傷 抬頭望一望 陽光萬丈 我的童年剎那回到胸膛 孩子丟了襁褓 風(fēng)吹過臉龐 一樣的親吻著我夢鄉(xiāng) 小羊兒醒了馬頭琴悠揚(yáng) 馬頭琴悠揚(yáng) 哈那嗬嘿嗬嗬嘿,事例1: 美國總統(tǒng)林肯21歲時經(jīng)商失敗,22歲參選州議員失敗,26歲喪妻,他傷心得幾乎崩潰。到 49歲時,他先后經(jīng)歷了10次競選失敗,但他并不氣餒,到52歲時,終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。,戰(zhàn)勝苦難,事例2:桑蘭,著名體操運(yùn)動員,被譽(yù)為中國的“跳馬王后”。但是1998年7月21日,在美國紐約,第四屆友好運(yùn)動會的體操賽場,只是一次賽前訓(xùn)練,17歲的桑蘭的一個沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動作,結(jié)束了她的體操生涯,她的傷勢異常嚴(yán)重:第5-7頸椎呈開放性、粉碎性骨折,75%錯位,中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷,雙手和胸以下失去知覺。但從她醒來之后,就沒有流過一滴眼淚;從她重新面對公眾的目光那一刻起,她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。她正站起來,現(xiàn)在她是清華大學(xué)附中的學(xué)生,新的人生畫卷正在展開。,笑對苦難,事例3:美國加州的一位模特在 1983年出了車禍,摔斷了被她視為 最大本錢的兩條腿,她并沒有絕望, 而是充滿信心地來關(guān)心周圍的事情。 當(dāng)她以輪椅代步時,她發(fā)現(xiàn)自己使 用的輪椅很不方便,就找了兩位從 事工程技術(shù)的朋友改良其功能,將 它變?yōu)楹芎糜玫妮喴?,并推銷給殘 疾者使用,不到兩年,她的公司已 經(jīng)成為加州業(yè)績最好的公司之一。,利用苦難,事例4:在塔克拉瑪干沙漠的腹地,有一片純沙漠地 帶。所謂的純沙漠,就是年降雨量不足一百毫米, 又沒有水灌溉的地方。然而,就在這無雨無水,干 旱,鹽堿,人稱“死亡之?!钡纳衬?,卻有著一種 古老樹種----胡楊樹。無論是站著的胡楊還是身軀 彎曲或者撲倒在地的胡楊,在它的腳下,均不見有 一棵小草在生長。干裂得張著大口的地面上,弧形 的裂紋,一環(huán)套一環(huán),直接蒼天。胡楊樹,千年不 死,死了千年不倒,倒了千年不朽。面對不幸,面 對坎坷,它們竭盡全力抗?fàn)帲@示出生命超乎異常 的偉大。,抗?fàn)幙嚯y,事例5:世界著名的走鋼絲人卡爾﹒華倫達(dá)曾說: “走鋼絲才是我真正的人生,其他的都只是等 待?!彼看味际且赃@種態(tài)度來走鋼索的,每 次都非常成功。但是1978年,他在波多黎各表 演時,從75英尺高的鋼索上掉下來死了,令人 不可思議。后來也是走鋼絲的華倫達(dá)太太說出 了原因。在表演的前3個月,華倫達(dá)開始懷疑自 己“這次可能掉下去”。他把精力用在避免掉下來 上,而不是用在走鋼索上。,躲避苦難,岳母刺字,孟母三遷,母親的群像美,,《游子吟》孟郊 慈母手中線, 游子身上衣; 臨行密密縫, 意恐遲遲歸; 誰言寸草心, 報得三春暉?,母親呵! 天上的風(fēng)雨來了, 鳥兒躲到它的巢里. 心中的風(fēng)雨來了, 我只躲到你的懷里. ——冰心,,,,,江海,港灣,大樹,祖國,春暉,母親的意象美,大地,春暉象征母愛的溫暖;大地象征母愛的豐厚; 江海象征母愛的包容;港灣象征母愛的安全; 大樹象征母愛的支撐 祖國是我們精神的寄 托,心靈的歸依。,,母親看到兒子從遠(yuǎn)方寄來的照片,欣慰的笑了,兒子對母親的一句“辛苦了媽媽 ”讓母親熱淚盈眶!,母親的眼淚中流露著多少愛,希望和失望的淚,噢媽媽 燭光里的媽媽, 您的黑發(fā)泛起了霜花, 噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的臉頰印著這多牽掛. 噢媽媽, 燭光里的媽媽, 您的腰身倦得不再挺拔, 媽媽,燭光里的媽媽, 您的眼睛為何失去了光華,,思考:母親為“我”做了什么?兒子通過回憶在“母親”身上讀懂了什么? (抓住文中的關(guān)鍵句,揣摩語言),母親為“我”, 幫“我”上地壇:無言相送 ——艱難的命運(yùn) “我”憶母親, 在家擔(dān)憂“我”:坐臥難寧 ——堅(jiān)忍的意志 到地壇找“我”:悄悄緩緩 ——毫不張揚(yáng)的愛,合作探究:寫母親與“如何面對命運(yùn)”這一作者追思的核心問題有何關(guān)系?,概括地說,寫母親,實(shí)際是寫史鐵生對母親的“理解”,寫史鐵生對母親對待生命、對待命運(yùn)的態(tài)度的“理解”。開始,史鐵生是不理解母親的,因?yàn)樽约耗贻p,心理痛苦,也因?yàn)槟赣H的愛是默默的,不張揚(yáng)的。逐漸地,隨著精神追尋的深入,精神閱歷的廣泛,隨著年齡的增加,史鐵生終于理解了母親,讀懂了母親。母親完全是在苦難的折磨中度完了自己的生命。母親的愛、母親的意志、母親的命運(yùn)、母親的苦難,讓我明白了生存的意義、生存的價值,也讓我在逆境中更加堅(jiān)強(qiáng)。母親盼望兒子找到一條自立自強(qiáng)的幸福之路,我在母親偉大的愛的暗示下找到了這條路。寫母親也就解答了自己應(yīng)該怎樣活,怎樣面對命運(yùn),怎樣面對苦難的問題。,期 盼,張喜琳,月亮期盼星星的陪伴,,江河期盼奔騰不息永不枯干,,樹木期盼大地肥沃傘撐藍(lán)天。,我期盼:,有更多的閑暇,聚在母親身邊,有許多的金錢,免去母親的操勞,如果這些期盼,仍舊還是期盼,,我只有祈盼,銀發(fā)蒼蒼的母親,身體康健多活,幾年!,你有哪些關(guān)于“母愛”的體驗(yàn)?你是否懂你的母親,好好回憶一下你母親的言行舉止,用心靈解讀母愛,用文字表達(dá)你對母親的理解。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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