附表4：
學(xué)部
本科生畢業(yè)設(shè)計成績評分表
（指導(dǎo)教師用表）
班級：05機(jī)械4班 學(xué)生姓名：李雪松 1
評價內(nèi)容
具 體 要 求
分
值
評 分
A
B
C
D
E
調(diào)查論證
能獨立查閱文獻(xiàn)和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實施方案；有收集、加工各種信息及獲取新知識的能力。
10
10
9
8
7
≤6
實驗方案設(shè)計與實驗技能
能正確設(shè)計實驗方案，獨立進(jìn)行實驗工作，如裝置安裝、調(diào)試、操作。
20
20
18
16
14
≤12
分析與解決
問題的能力
能運(yùn)用所學(xué)知識和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實際問題；能正確處理實驗數(shù)據(jù)；能對課題進(jìn)行理論分析，得出有價值的結(jié)論。
20
20
18
16
14
≤12
工作量、工作態(tài)度
按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。
20
20
18
16
14
≤12
論文（設(shè)計）質(zhì)量
綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實驗正確，分析處理科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整規(guī)范，圖表完備、整潔、正確；論文結(jié)果有應(yīng)用價值。
20
20
18
16
14
≤12
創(chuàng) 新
工作中有創(chuàng)新意識； 對前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨特見解。
10
10
9
8
7
≤6
總 分
總分×30%
指導(dǎo)教師評語：
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
注：不同的專業(yè)對畢業(yè)設(shè)計（論文）有不同的側(cè)重點，本表僅供參考，各專業(yè)可依據(jù)實際情況自行制定相應(yīng)的指標(biāo)體系。