高中語文粵教版必修二第一單元之《我的母親》學(xué)案
《高中語文粵教版必修二第一單元之《我的母親》學(xué)案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中語文粵教版必修二第一單元之《我的母親》學(xué)案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
111 《我的母親》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解文中的母親形象,從具體事件中概括出母親的品性、特點(diǎn)。 2.胡適及其母親身上代表的文化意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1.理解母親對(duì)“我”的做人訓(xùn)練,感受作者對(duì)母親的感情。 2.理解文章中關(guān)鍵語句的含義。 一、課前檢測(cè) 1.給下面加點(diǎn)字注音。 文縐縐( ) 綽號(hào)( ) 庶祖母( ) 吹 笙 ( ) 摹 畫( ) 眼 翳( ) 2.結(jié)合語境解釋下列詞語含義。 責(zé)罰: 管束: 氣量: 廣漠: 寬恕: 質(zhì)問: 3.預(yù)習(xí)課文,思考問題 1、課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性? 2、請(qǐng)用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。 3、“我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父。”如何理解這句話的含義? 二.課堂展示 【教學(xué)步驟】 一、導(dǎo)語 母親是人生的第一位老師。作者回顧自己所走過的道路,把深情的目光投向母親,用樸實(shí)的文字表達(dá)了對(duì)母親深切的懷念。讀讀這些文字,了解這位學(xué)者少年成長(zhǎng)的歷程,也許對(duì)你會(huì)有許多啟迪。 作者簡(jiǎn)介: 胡適(1891~1962),現(xiàn)代作家、學(xué)者,字適之,安徽績(jī)溪人。曾提倡文學(xué)改革,為新文化運(yùn)動(dòng)的著名人物。1920年創(chuàng)作第一部新詩集<嘗試集>。 . . , 二、閱讀課文.整體感知 默讀提示及要求: 1.抓住關(guān)鍵句、段。 2。注意字詞,讀準(zhǔn)字音,辨清字形。 3.讀完后,用一句話總結(jié)全文。 明確: 文章開頭主要憶述了作者九歲之前的若干生活片斷。接下來作者采用情隨事現(xiàn)的記敘方法,詳略得當(dāng)?shù)鼗貞浤赣H對(duì)“我”的教誨目的、方法和態(tài)度。再接下來寫母親和家人相處的情況。 三、提出問題 質(zhì)疑探究 1.讓學(xué)生提出自己在閱讀中遇到的難題,或者值得思考的問題,集中起來加以討論。 2.教師提出問題,學(xué)生討論交流。 提問:用一句話概括母親的形象特點(diǎn)。 明確:“我母親管束我最嚴(yán),她是慈母兼任嚴(yán)父”。 提問:為什么說她又是“嚴(yán)父”? 明確:插入胡適家庭背景資料介紹(教師可讓學(xué)生從收集來的有關(guān)胡適生平材料來交流介紹)。 提問:課文寫了母親哪幾件事?這些事情突出母親的什么品性? 明確:課文寫了母親這樣幾件事情: A.叫我早起,聆聽教誨,“催”去上學(xué)。 B.我說了不該說的話,她重重責(zé)罰我。 C.新年之際,債主來要債,她從不罵一聲,臉上從不露出一點(diǎn)怒色。 D.受了兩嫂子的氣,她只忍耐著,忍到不可再忍時(shí),悲哭一場(chǎng),以解心中之苦。 E.聽了王叔的牢騷話,表現(xiàn)出剛氣,不受一點(diǎn)人格上的侮辱。 通過寫這些事,表現(xiàn)母親以下品性:她是一位恩師,對(duì)我諄諄教誨,對(duì)我要求嚴(yán)格,卻從不拿孩子出氣,氣量大,性情好,事事留心,事事格外容忍;待人仁慈、溫和,從來沒有一句傷人感情的話。 四、探究活動(dòng) 請(qǐng)你就作者母親的為人、教子方法,談?wù)勛约旱睦斫馀c看法。 學(xué)生可以發(fā)表自己的見解,不要求統(tǒng)一答案,也可以聯(lián)系自己的生活實(shí)際暢所欲言。 五、課堂小結(jié) 這是一首質(zhì)樸動(dòng)人的對(duì)母親的贊歌,作者懷著深深的敬意和愛戴,記下了自己的母親這可親可敬的美好形象,唱出了一支深情的頌歌,“愛”的感情貫穿全文。 三:達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、聽寫詞語:管束 責(zé)罰 氣量 廣漠 質(zhì)問 寬恕 文縐縐 二、聯(lián)系上下文,體會(huì)下列語句的含義。 1.我在這九年(1895~1904)之中,只學(xué)得了讀書寫字兩件事,在文字和思想的方面,不能不算是打了一點(diǎn)底子。 2.在廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年,沒有一個(gè)人管束過我。 3.如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母。 三比較欣賞‘ 在古今中外的優(yōu)秀作品中,寫“我的母親”之作甚多,選擇一些優(yōu)秀的作品讓學(xué)生進(jìn)行比較欣賞,寫成讀書隨感一篇。 推薦篇目: 老舍<我的母親>。 鄒韜奮<我的母親>。 朱德《回憶我的母親》。 趙麗宏<母親和書>。 五、欣賞“詩中的母愛” 如:游子吟(孟郊)。 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心。報(bào)得三春暉? 又如:歌曲<媽媽的吻>(付林)、<燭光里的媽媽>等,通過欣賞歌曲,來感染教育學(xué)生珍惜母愛,學(xué)會(huì)孝敬母親。 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 我的母親 高中語文 粵教版 必修 第一 單元 母親
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-1452939.html