61螺旋式壓榨機(jī)的設(shè)計,61,螺旋式,壓榨機(jī),設(shè)計 湘潭大學(xué)興湘學(xué)院畢業(yè)設(shè)計說明書題 目： 螺旋式壓榨機(jī)的設(shè)計 學(xué) 院： 興 湘 學(xué) 院 專 業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 學(xué) 號： 2006183921 姓 名： 薛雋 指導(dǎo)教師： 文美純 完成日期： 2010.6 湘潭大學(xué)興湘學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書論文（設(shè)計）題目： 螺旋式壓榨機(jī)的設(shè)計 學(xué)號： 2006183921 姓名： 薛 雋 專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 指導(dǎo)教師： 文美純 系主任： 周 友 行 一、主要內(nèi)容及基本要求1、螺旋式壓榨機(jī)的螺桿設(shè)計及其結(jié)構(gòu)設(shè)計 2、輸入功率 P=5.5kw，輸入轉(zhuǎn)速 n=1450rpm， 3、主要以 CAD 軟件為平臺，建立整體的二維平面模型； 4、主要圖紙量為一張 A0 裝配圖紙及其零件圖，共計 2 張 A0 圖量； 5、設(shè)計說明書一份（附光盤） ； 6、英文文獻(xiàn)一份。 二、重點(diǎn)研究的問題1、螺旋式壓榨機(jī)的螺桿設(shè)計 2、螺旋壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)設(shè)計 3、CAD 軟件的運(yùn)用。 三、進(jìn)度安排序號 各階段完成的內(nèi)容 完成時間1 熟悉研究課題及基本資料 第一周2 查閱及收集相關(guān)資料 第二周3 方案的提出、設(shè)計與討論 第三、四周4 螺旋式壓榨機(jī)的設(shè)計過程 第五、八周5 螺旋式壓榨機(jī)總裝配圖設(shè)計 第九周6 螺旋式壓榨機(jī)零件圖的設(shè)計 第十周7 書寫說明書 第十一周8 英文文獻(xiàn)翻譯，答辯 第十二周四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)[1]吳忠澤，羅圣國。機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計手冊：高等教育出版社，2004 [2]成大先，機(jī)械設(shè)計手冊第四卷：化學(xué)工業(yè)出版社，2002 [3]食品加工機(jī)械與設(shè)備：機(jī)械工業(yè)出版社，2002 [4]胡繼強(qiáng)，食品機(jī)械與設(shè)備：中國 輕工業(yè)出版社，1998 湘潭大學(xué)興湘學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）鑒定意見學(xué)號： 2006183921 姓名： 薛 雋 專業(yè)： 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 畢業(yè)論文（設(shè)計說明書） 33 頁 圖 表 5 張論文（設(shè)計）題目： 螺旋式壓榨機(jī)的設(shè)計內(nèi)容提要：螺旋式壓榨機(jī)是一個比較傳統(tǒng)壓榨油類的裝置?？考儥C(jī)械壓榨的油類，雖然價格比較高，但由于現(xiàn)代人對健康越來越重視，使得這個市場變得廣闊。合理的選擇壓榨機(jī)也成了壓榨油廠商極為關(guān)注的問題。本文通過對壓榨機(jī)的歷史還有今后的走勢作了些介紹，然后針對這個畢業(yè)設(shè)計選擇了螺旋式的壓榨機(jī)，該文中對螺旋式壓榨機(jī)的結(jié)構(gòu)部分作出了分析，還有最主要的螺桿部分和傳動部分作出了計算，另外其中一部分零件還要進(jìn)行強(qiáng)度校核及壽命分析，能夠使機(jī)器滿足正常使用的要求，對部分零件進(jìn)行選型，并用 CAD 繪圖軟件繪制出該裝置的裝配圖以及各零件圖。湘潭大學(xué)興湘學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）評閱表學(xué)號 2006183921 姓名 薛 雋 專業(yè) 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目： 螺旋式壓榨機(jī)的設(shè)計 評價項目評 價 內(nèi) 容選題1.是否符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)計劃的基本要求，達(dá)到綜合訓(xùn)練的目的；2.難度、份量是否適當(dāng)；3.是否與生產(chǎn)、科研、社會等實際相結(jié)合。能力1.是否有查閱文獻(xiàn)、綜合歸納資料的能力；2.是否有綜合運(yùn)用知識的能力；3.是否具備研究方案的設(shè)計能力、研究方法和手段的運(yùn)用能力；4.是否具備一定的外文與計算機(jī)應(yīng)用能力；5.工科是否有經(jīng)濟(jì)分析能力。論文（設(shè)計）質(zhì)量1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)合理；實驗是否正確，設(shè)計、計算、分析處理是否科學(xué)；技術(shù)用語是否準(zhǔn)確，符號是否統(tǒng)一，圖表圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范；2.文字是否通順，有無觀點(diǎn)提煉，綜合概括能力如何；3.有無理論價值或?qū)嶋H應(yīng)用價值，有無創(chuàng)新之處。綜合評價評閱人： 2010 年 5 月 日