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教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 7．留取丹心照汗青 ◎課前自主 【走進作者】 文天祥（公元1236—1283 ），原名云孫，字履善，又字宋瑞。南宋人著名愛國主義詩人，抗元英雄。詩集《指南錄》（取“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”之意）。 初中學(xué)過他的名詩《過零丁洋》（零丁洋即今珠海伶仃洋）。 過零丁洋 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 　　山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 【背景感知】 文天祥被俘后，誓死不降，最終英勇就義，體現(xiàn)了堅貞的民族氣節(jié)和頑強的戰(zhàn)斗精神。 【預(yù)習(xí)檢測】 1.給下列加點字注音 怦然心跳（ ）說客（ ）戕滅（ ） 擎天（ ）社稷（ ）戲謔（ ） 撒手锏（ ） 箴言（ ）恫嚇（ ） 窒息（ ）孤注一擲（ ）可歌可泣（ ） 漩渦（ ）分娩（ ）心旌（ ）祖逖（ ） 2. 根據(jù)拼音填空。 顛bǒ（ ） 波lán（ ） 迫不jí（ ）待 zhǐ（ ）高氣揚 nǎo（ ）羞成怒 莫míng ( ) 其妙 璀càn( ) jié（ ）難 àn（ ）然失色 3. 解釋下列詞語. 黃鐘大呂： 舍生取義： 搖唇鼓舌： 聒噪不已： 黔驢技窮： 4．選出填入下面橫線處最恰當?shù)囊唤M詞是（????） ?①一個死去七百年????????光芒四射的人物，一個再過七百年將????????如鉆石般璀璨的人物，當年，他生命的巔峰狀態(tài)，卻是被狹小的土牢所扼殺，窒息。 ?②你想知道《正氣歌》的創(chuàng)作過程嗎？應(yīng)該說，文天祥早就在????????、????????了。 ?A．依然???還?????醞釀???構(gòu)思??? ?B．仍然???猶然???構(gòu)思???醞釀??? ?C．猶然???依然???醞釀???構(gòu)思 ?D．還?????仍然???構(gòu)思???醞釀 5．文學(xué)常識填空： ?文天祥（1236──1283）字宋瑞，一字履善，號文山，是?????????（朝代）著名的愛國政治家、文學(xué)家。他所作《過零丁洋》詩中的兩句“?????????????????? ?????????????，??????? ??????”是他愛國精神品格的寫照。他在獄中也創(chuàng)作了流傳千古的名篇《???????????》。 【課文初探】閱讀下文，完成后面的題目? 　 假如文天祥在這時候就死去，結(jié)局又會怎樣？毫無疑問，他是可以永生的了。南宋遺民清楚這一點。所以，他的戰(zhàn)友，廬陵人王炎午，才在他被押往北方的途中，張貼了數(shù)十份《生祭文丞相文》，疾呼：“大丞相可死矣！”敦促他舍身取義，保全大節(jié)。他自己又何嘗不明白這一點。因此，一路上才又是服毒，又是絕食，自謂“惟可死，不可生”。然而，且慢———打量歷史，我們只能作這般理解———日月還要從他的生命攝取更多的光華；社會還要從他的精神吸收更多鈣質(zhì)；盤古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石；長江和黃河，渴求更壯美的音符。一句話，他的使命還沒有結(jié)束。于是，同年１０月，他就在一種求死不得、欲逃又不能的狀態(tài)下抵達元大都燕京。? 6、對文中破折號作用的理解正確的一項是（?）? A?提示下文。?B話題轉(zhuǎn)換。?C聲音的延長 ?D兩個破折號起了夾注的作用，解釋說明。? 7、“他自己又何嘗不明白這一點”中“這一點”是指（?）? A大丞相可死矣。? B這時候就死去，他是可以永生的了。? C惟可死，不可生。? D王炎午敦促他舍身取義，保全大節(jié)。? 8、對“日月還要從他的生命攝取更多的光華；社會還要從他的精神吸收更多鈣質(zhì)；盤古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石；長江和黃河，渴求更壯美的音符”這段話理解不夠準確的一項是（??）? A這運用了排比的修辭。? B總的說來，文天祥之所以不死，是因為他的使命還沒有完成。? C這段話預(yù)示著，文天祥在以后的磨難中，愈顯出氣節(jié)的堅貞，生命的偉大。? D文字質(zhì)樸感人，意蘊豐美。? ◎堂上演練 【夯實雙基】 1．下列加點字的讀音，全部相同的一組是（????） ?A．凜然???伶俐???凌厲???淋漓 ?B．怦然???烹調(diào)???抨擊???怦然心動 ?C．戲謔???噱頭???洞穴???貧血 ?D．門檻???佛龕???鳥瞰???侃侃而談 2．下面句子中加點的熟語使用不恰當?shù)囊豁検牵????） ?A．室外，滂沱大雨裂天而下，夾雜著摧枯拉朽的電閃雷鳴，天空大地似乎將要崩裂交合了。 ?B．室內(nèi)，天祥前額也可見汗淋如雨，然而他顧不得擦拭，只是一個勁地筆走龍蛇。 ?C．孛羅隨后又搜索枯腸，多方詰難，企圖從根本上摧毀文天祥的自尊，以便乘隙誘歸。 ?D．最為悲壯、高亢的詩文，往往是在人生最激烈、慘痛的漩渦里分娩。因為寫它的不是筆，是生命的孤注一擲。 3．下列各句中表意明確沒語病的一項是 A．如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動性，過早地讓他們接受專業(yè)繪畫知識，那么就會變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。 B．為解決巴以沖突，目前，國際社會正采取了多種措施，協(xié)力斡旋調(diào)解。 C．麥迪遜飯店在華盛頓的名聲是與它曾經(jīng)接待過難以計數(shù)的訪問美國的政府首腦和要人分不開的，可以說，它實際上是經(jīng)常被政府租用的國賓館。 D．如果國家有計劃地多生產(chǎn)這類配件，就可以把省下來的外匯，進口我國暫時還不能生產(chǎn)的儀器。 4、下列句子中，有兩句與上下文銜接得最好，應(yīng)填入的項是：? ??? ?南宋抗金名將岳飛的墓在杭州西湖畔棲霞嶺， ???。墓四周古柏蒼翠，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴古樸。 ??，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。? A??依山面湖??????四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)? B??依山面湖??????墓門兩側(cè)置四個鐵鑄人像??? C??山濃水黛??????墓門兩側(cè)置四個鐵鑄人像? D??山濃水黛??????四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)? 5、閱讀下面一段文字，對畫線處進行調(diào)整，使句子內(nèi)容合理，句式協(xié)調(diào)。（2分）? 莊子①像水一樣冷靜，又像火一樣熱烈。幾千年的中國知識分子，受了他的影響，一方面疾惡如仇，嬉笑怒罵；另一方面又把天大的事，化成一股清風(fēng)，一彎明月。②他那文筆的恣肆，寓言的生動，深刻的思想，更是時時令人擊節(jié)贊嘆。? 答：①?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ②????? 【文段精析】 ◎ 閱讀第1-3段，完成6～11題。 ?怦然令我心跳的，……　　 他是狀元出身，……在元軍的押解下，云愁霧慘地顛簸在崖山海面。（如墨的海浪呵，你傾翻了宋朝的龍廷，你噬碎了孤臣的赤心。此一去，“百年落落生涯盡，萬里遙遙行役苦。”“以身殉道不茍生，道在光明照千古?！保o一絲一毫的張惶，在這生與死的關(guān)頭，他坦然選擇了與國家民族共存亡?！? 假如文天祥在這時候就死去，……于是，同年10月，他就在一種求死不得、欲逃又不能的狀態(tài)下抵達元大都燕京。 6.解釋文中加點的詞語. ①凜凜:?????????????????????????????????????????????????? ②煌煌:???????????????????????????????????????????????????? ③絕響:??????????????????????????????????????????????? ④擎天玉柱:? ??????????????????????????????? 7.、請寫出“直把杭州比汴州”這句詩的出處及作者。 ??出處：《????????????????????????》?； 作者：??????????????????????????? 8、寫出下面句子所含典故的原意或用意。 ?他就在四十七歲那年化作啼鵑去了 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?一腔忠烈，由胸中長嘯而出，落紙，化作了黃鐘大呂的絕響 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 9.文中括號的內(nèi)容為教材編者刪去了，你認為這樣處理合理嗎？并說明理由。 ?答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10.“怦然令我心跳的，是他已活了760歲?！比绾卫斫狻八鸦盍?60歲”？ ?答：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11.?文章寫道，假如文天祥在一定時候死去，毫無疑問，他是可以永生了，但同時作者又說：“日月還要從他的生命撮取更多的光華；社會還要從他的精神吸取更多的鈣質(zhì)；盤古氏留下的那柄板斧，需要新的磨刀石?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的? ?答：? ◎ 拓展提升 【基礎(chǔ)知識】 1、下列加點字注音有誤的一項是（　）? A 長袍（páo）菜肴（yáo）幾碟（dié）扉（fēi）頁? B、停滯（zì） 扼（è）要 金甌（ōu）　商榷（què）? C、桎梏（gù）訃（fù）告?深邃（suì）夙（sù）昔? D、錫（xī）制???奢侈(shēchǐ)???字帖（tiè）妖氛(fēn)? 2、下列詞語字形無誤的一項是（?。? A、攘袂　　奸佞　　吟哦　　孤注一鄭? B、璀璨　　扼殺　　漩渦　　真知卓見? C、分娩　　長枷　　恫嚇　　毋庸質(zhì)疑? D、箴言　　縲紲　　分歧　　迫不及待? 3、下列加點成語使用有誤的一項是（?。? A、他如饑似渴，大口大口地吞飲著精神世界中所有清泉。? B、國家是故意用謊言來欺騙年輕人的,這是一種令人目瞪口呆的現(xiàn)象。? C、媽媽歇斯底里的批評我：“趕快向張大嬸認錯！”? D、勸降的元朝統(tǒng)治者在文天祥面前黔驢技窮了。? 4、對加點詞的解釋有誤的一項是（　）? A、他的中學(xué)時代是在喧囂（叫囂）的巴黎街道上度過的。? B、我希望一些數(shù)學(xué)團體把您的榜樣銘記（深深地記在心里）在心。? C、他是狀元出身，生平留下的煌煌（光輝）筆墨，正不知有凡幾。? D、留夢炎一見文天祥，就迫不及待地推銷他的不倒翁（一種玩具，這里用來諷刺留夢炎背宋做元朝廷臣）哲學(xué)。?? 5、下列各句中沒有語病的一句是（?。? A、一些工業(yè)發(fā)達國家的建筑業(yè)，新技術(shù)應(yīng)用之迅速，見效之廣泛，都是我們所不及的。? B、因為經(jīng)常發(fā)生莫名其妙的類似的事情，大家叫他“羅呆子”。? C、這種平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系已經(jīng)確立，并將進一步鞏固、發(fā)展。? D、學(xué)習(xí)方法正確與否，是提高成績的因素之一。? 6、依次填入空格上的詞語，正確的一項是（?）? (1)數(shù)學(xué)研究，到了明朝就_____不前了。? (2)他站起來，一掌_____落案上的杯盞，歇娜底里的狂吼：“文天祥，我要叫你求生不得，求死不能。”? (3)這里的學(xué)生與外界隔絕，_____他們受到誘惑。? A、停滯　　拂　　以致? B、停滯　　掃　　以免? C、呆滯　　掃　　以免? D、呆滯　　拂　　以致? 7、依次填入空格上的詞語，正確的一項是（?。? 這顯然是_____我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的直覺能力不強，_____不能把真正帶有根本性的重要東西同其余那些多少是可有可無的廣博知識，可靠地區(qū)分開來。_____，我對自然科學(xué)知識的興趣，無疑地也比較強；_____作為一個學(xué)生，我還不清楚，在物理學(xué)中，通向更深入的基本知識的道路是同最精密的數(shù)學(xué)方法聯(lián)系著的。? A、由于　　以致　　此外　　而且? B、因為　　所以　　此外　　而且? C、由于　　以致　　并且　　所以? D、因為　　所以　　并且　　所以? 【閱讀提升】閱讀下面文章，完成8～13題 梵高的墳塋（節(jié)選） 　（1）冬天來到了巴黎，寒風(fēng)凜冽，木葉盡脫。順著塞納河向西北行，便是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。 　（2）梵高這位荷蘭籍的天生奇才100年前來到法蘭西后等待他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫，人們也根本不知道梵高，藝術(shù)界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一最粗糙的木椅，在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草，它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術(shù)既然不能提供面包，那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽，而自栽便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍，走到薩都的草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前對這不平的社會用生命作一次壯烈的抗議。 　（3）梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有鮮花的慰藉。當羅丹命豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時，當莫提格里昂尼面對著嫵媚而慵懶的美女，在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長”時，梵高在哪里？他正對著一片平常的農(nóng)田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間含辛茹苦的農(nóng)鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。在他的畫筆下，野地里摘來的向日葵燃燒著一把火，藍色野花臨風(fēng)搖曳，這哪里是在依物描像？這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中，天穹的日星隱耀中?？此嫷乃械漠嬒?，那眼神沒有一幅不咄咄逼人，那其中閃現(xiàn)的光芒有豎毅、有不平、有尊嚴，充滿了對人生的批判和對自己命運的抗爭。梵高在美術(shù)史上的出現(xiàn)確實是一個奇跡。他遠離了傳統(tǒng)審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構(gòu)圖，一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和疏懶惰性。這種畫風(fēng)一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正，這正是梵高撒向人間的一個永恒的謎。 　（4）梵高死了很多年以后，評論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他、贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當一幅《沒有胡須的梵高》最后以7150萬美金賣出時，舉世震驚，歡聲雷動。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。 ?。?）我們來到梵高的墳塋，它坐落在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一?黃土，覆蓋著長青的番藤。公墓寂然無聲，所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動著不屈的生命。堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋四周。這不禁使我想起魯迅先生的《墳》，總有一些人是不會被人們忘卻的。 8、給下列加點的字注音。 ?凜冽（?????）??殉道（?????）??粗糙（?????）??豐腴（?????） ?嫵媚（?????）??慵懶（?????）??墳塋（?????）??咄咄逼人（?????） 9．解釋下列詞語。 ①蕭瑟：??????????????????????????????????????????????????????? ②藩籬：???????????????????????????????????????????????????????????? ③含辛茹苦：??????????????????????????????????????????????????? ④咄咄逼人：?????????????????????????????????????????? 10．為什么說梵高是一位“藝術(shù)的殉道者”？閱讀第二段的有關(guān)內(nèi)容，作簡要回答。 答：________________________________________________________ 11．在第3段中，作者提及羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況，這里用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？ 　答：（1）表現(xiàn)手法是__________ ?????； （2）在文中的作用是___________ 12．梵高的作品有哪些特點？請仔細閱讀第3段，然后作簡要概括。 ?答：（1）_________________ ???????????????????????????????????? （2）_____________________ ?? （3）_______ __ ______________ ??????? 13．對本文理解鑒賞不準確的兩項是（????）（????） 　　A．?第5段說：“堪告尉于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋四周。”意即墳塋遠離城市喧囂，他的靈魂可以享受這里的寧靜與芬芳。 　　B．?文章最后提到 “所有體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”，意即一個人生前的榮耀不過是過眼云煙，等待他的常常是身后的寂寞，而偉大的藝術(shù)家卻永遠被銘記和敬仰。 　　C．?第3段說：“這種畫風(fēng)一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正?！币饧磋蟾叩漠嬶L(fēng)填補了美術(shù)史的空白，開辟了色彩學(xué)和美學(xué)的新領(lǐng)域。 　　D．?古往今來的畫家不可勝數(shù)，可分為三類：一是畫社會認為最好的畫；二是畫自己認為最好的畫；三是置好壞于度外，被冥頑不朽之力驅(qū)動著畫筆作畫。梵高屬于第二類。 　　E．?梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時間的考驗，如醇酒，愈久愈香。 【語言表達】 14．提取下面一則消息的主要信息。（不超過25字） ? 臺灣消息：臺商春節(jié)包機再過兩天就要正式啟航，包機無須中停第三地港澳機場，但臺灣“行政院”“陸委會”昨天卻要求所有春節(jié)包機不能只是經(jīng)過香港飛航情報區(qū)，必須飛到香港機場上空繞一圈才能前往大陸各航點。如此一來，飛往上海的班機要多20分鐘航程，航空公司私下抱怨，陸委會根本是多此一舉，為德不卒。 　　據(jù)悉，臺灣民航局日前接獲“陸委會”指示，為避免讓外界對春節(jié)包機有“直航”錯覺，所有春節(jié)包機都不許只經(jīng)香港飛航情報區(qū)就交接到大陸航管手中；必須先飛到香港機場定位點后，再交接給大陸航管。民航局以技術(shù)觀點反應(yīng)，所有到大陸航機都沒有這樣的飛法，而且，即使民航局要求航空公司在香港機場上空“報到”，都不見得香港航管人員會同意“帶路”，但仍未能說服“陸委會”。業(yè)者表示，按照陸委會要求，航程多200浬，時間浪費20分鐘。 15．指出下面這段話中所含的修辭方法，并簡要分析其表達效果。 ?這一次，便是借文天祥之口朗吟《正氣歌》。歌之臨空，則化為虹霓；歌之墜地，則凝作金石。五岳千山因了這支歌，而更增其高；北斗七星因了這支歌，而益顯其明；前朝仁人因了這支歌，而大放光彩；后代志士因了這支歌，而脊梁愈挺。 ?答：?????????????????? 16．仿照下面的句式，另選一物寫一組句子，意思要完整，每句字數(shù)不一定要與原句相同。（3分）? 例句： ?仿句：? 我是根，??????????????????? 一生一世在地下? 默默地生長，?????????????????????????????????????????????????????????? 向下，向下……??????????????????????????????????????????????????????? 我相信??????????????????????????????????????????????????????????????? 地心有一個太陽。??? 7．留取丹心照汗青 ◎課前自主 【預(yù)習(xí)檢測】 1、略 2簸、瀾、及、趾、名、璨、詰、黯 3、略 4、C（判斷標準：“猶然”與“過去”呼應(yīng)，“依然”與“將”呼應(yīng)；先“醞釀”才能“構(gòu)思”）。 5、南宋???人生自古誰無死??留取丹心照汗青??正氣歌。 6、D? 7、B? 8、D(非“質(zhì)樸”，文采斑斕)? ◎堂上演練 【夯實雙基】 1.?B（B都讀“pēng”。A凜lǐn?伶líng?凌líng?淋lín?；C謔xuè?噱jué/xué?穴xué?血xuè；D檻kǎn?龕kān?瞰kàn?侃kǎn）。2.D（“搜索枯腸”應(yīng)改為“挖空心思”。搜索枯腸：一般用來形容寫作時苦思苦想）。3.?C（A項中，后面句子已經(jīng)變換主語，主語不能省略；B項中，“正”與“了”前后矛盾，“翰旋”與“調(diào)解”語義重復(fù)；D項中，誤用“把”字，應(yīng)該將“把”改為“用”）。4、B 5、（2分）①像火一樣熱烈，又像水一樣冷靜? ②他那文筆的恣肆，寓言的生動，思想的深刻?或?他那恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想? 【文段精析】 6.?①凜凜：嚴肅而使人敬畏的樣子。②煌煌：煌，光明，光亮；“煌煌”一詞，極言文天祥生平創(chuàng)作的作品有深刻的思想內(nèi)容和光焰照人藝術(shù)感染力。③絕響：本指失傳的音樂，后來泛指傳統(tǒng)已斷的事物。④擎天玉柱：支撐天的柱子。比喻擔負重任的人。 7.《題臨安邸》??林升。 8.?(1)啼鵑，即啼聲凄厲、動人歸思、能啼出血來的杜鵑鳥。傳說蜀帝杜宇死后化為杜鵑鳥，哀鳴感人。(2)黃鐘大呂，黃鐘、大呂均是我國古代音樂律制中的音律，現(xiàn)在經(jīng)常用“黃鐘大呂”一詞形容音樂、文辭的正大與莊嚴。 9.這一題是開放性試題，可從不同角度加以回答，合情合理就行。 10.?“他已活了760歲”是對文天祥精神不死的崇高禮贊。 11.?文天祥被捕之后，在敵人的各種勸降、誘降面前寧死不屈、大義凜然，這時候，即使死去，舍生取義、保全大節(jié)，他高尚的品格也可以流芳千古了。可社會還需要他，人民還需要他，大宋還需要他，需要他實現(xiàn)更崇高的人生價值，需要他為了民族的解放、大宋的復(fù)興，獻出自己畢生的精力。 ◎ 拓展提升 【基礎(chǔ)知識】 1A(B滯，zhì)? 2D(A鄭－擲，B卓－灼，C質(zhì)－置)? 3C（感情色彩不對）? 4A(應(yīng)為“吵鬧”意)? 5C（ “迅速”與“廣泛”位置對調(diào)，B“莫名其妙”和“類似”位置對調(diào)，D照應(yīng)不周）? 6B（停滯，因為受到阻礙，不能順利的運動或發(fā)展；呆滯，遲鈍，不活動；拂，動作較輕；掃，動作較重；以致，連詞，用在下半句的開頭，表示下文是上述的原因所形成的結(jié)果，多指不好的結(jié)果；以免，連詞，用在下半句的開頭，表示目的是使下文所說的情況不至于發(fā)生。）? 7A? 【閱讀提升】 8．凜lǐn?殉xùn?糙cāo?腴yú?媚mèi?慵yōng?塋yíng?咄duō。 9.?①蕭瑟：?冷落；凄涼。②藩籬：籬笆，比喻門戶或屏障。③含辛茹苦：辛，辣；茹，吃；形容忍受辛苦或吃盡辛苦。④咄咄逼人：咄咄，使人驚奇的聲音；形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。 10．?藝術(shù)界的平庸壓抑著他，使他的藝術(shù)無人欣賞，他只能以自殺來反抗這不公平的社會。 11．（1）反襯。（2）突出梵高清白無瑕的生活和樸實、淡泊的畫風(fēng)。 12．（1）感情自然、真摯，不嬌飾；取材于平凡事物。（2）充滿對人性的批判和對命運的抗爭。（3）手法神奇，色彩高妙，構(gòu)圖超絕。 13．?A、D（A．梵高雖然生前潦倒，但死后，終于以他的杰出藝術(shù)成就贏得人們對他的景仰，愛戴；D．聯(lián)系文章內(nèi)容，不難看出梵高屬于第三類） 14.?臺當局稱包機非兩岸直航，航班須繞香港機場一圈（要點：“臺當局”，“包機非兩岸直航”，“航班須繞香港機場一圈”）。 15.比喻、排比、夸張。生動形象地顯示出了文天祥《正氣歌》那種“驚天地，泣鬼神”撼人心魄的藝術(shù)和道德力量。 16、例如：? 我是溪水，? 不知疲倦地在河床? 潺潺地流淌，? 向前，向前……? 我堅信? 前方有我的大家園? 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系