《第二十九章 投影與視圖小結與復習學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第二十九章 投影與視圖小結與復習學案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第29章 投影與視圖 課題： 小結與復習 序號： 學習目標： 1、知識和技能： 1）、通過本節(jié)復習，使學生對本章知識點有一個系統(tǒng)的認識。 2）、通過習題演練，達到靈活運用知識點的目的。 3)、認識本節(jié)內容與生活實際的緊密聯(lián)系。 2、過程和方法： 經(jīng)歷復習知識的過程，使學生對本章知識點有一個系統(tǒng)的認識。提高學生整合知識的能力。 3、情感、態(tài)度、價值觀： 感受數(shù)學來源于生活又服務于生活。 學習重點： 復習已學知識，并能靈活運用知識解決問題。 學習難點： 掌握知識，解決問題。 導學方法： 課 時： 導學過程 一、課前預習： 結合教材回顧本章所學內容。 二、課堂導學： 1、導入 前面我們系統(tǒng)的學習了本章內容，這節(jié)課我們共同來回顧所學內容。 2、出示任務 自主學習 回顧本章所學內容，回答下列問題： 投影是怎么得到的？什么是中心投影？平行投影？正投影？圖形的正投影有什么特點？ 什么是三視圖？它是怎樣得到的？畫三視圖要注意什么？ 怎樣根據(jù)三視圖想象物體的形狀？ 舉例說明立體圖形與其三視圖、展開圖可以如何轉化，體會平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系？ 3、 合作探究 見《導學》P133難點探究 三、展示與反饋： 檢查自學情況，解釋學生疑惑。 四、學習小結： 1、掌握常見的幾何體的三視圖畫法。 2、掌握投影的性質。 3、將投影與相似三角形相結合。 4、將視圖與展開圖相結合，會據(jù)視圖求圖形的表面積和體積等。 五、達標檢測 1、李剛同學拿一個矩形木框在陽光下擺弄，矩形木框在地面上形成的投影不可能是（ ） 2、學校里旗桿的影子整個白天的變化情況是（ ） A、不變 B、先變短后變長 C、一直在變短 D、一直在變長 3、晚上，人在馬路上走過一盞燈的過程，其影子的長度變化情況是（ ） A、先變短后變長 B、先變長后變短 C、逐漸變短 D、逐漸變長 4、如圖是由一些相同的小正方體構成的幾何體的三視圖，則構成這個幾何體的小正方體的個數(shù)是（ ） A、5 B、6 C、7 D、8 5、如圖，上體育課時，甲、乙兩名同學分別站在C、D的位置時，乙的影子頂端恰好和甲的影子頂端重合，已知甲、乙同學相距1米，甲身高1.8米，乙身高1.5米，則甲的影長是 米。 6、一個幾何體的三視圖如圖所示，那么這個幾何體是 。 8、畫出下列幾何體的三視圖： 9、（1）一木桿按如圖1所示的方式直立在地面上，請在圖中畫它在陽光下的影子（用線段CD表示） （2）圖2是兩根標桿及它們在燈光下的影子。請在圖中畫出光源的位置（用點P表示）并在圖中畫出人在此光源下的影子（用線段EF表示） 課后作業(yè)： 板書設計： 課后反思：