4.4 第4課時 黃金分割
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4.4探索三角形相似的條件 第4課時 黃金分割 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】 1.知道黃金分割的定義. 2.會找一條線段的黃金分割點. 3.會判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點. 【過程與方法】 通過找一條線段的黃金分割點,培養(yǎng)學(xué)生的理解與動手能力. 【情感態(tài)度價值觀】 理解黃金分割的意義,并能動手找到和制作黃金分割點和圖形,讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系對人類歷史發(fā)展的作用. 教學(xué)重難點 【教學(xué)重點】 了解黃金分割的意義,并能運用. 【教學(xué)難點】 找黃金分割點和畫黃金矩形. 課前準(zhǔn)備 課件. 教學(xué)過程 Ⅰ.創(chuàng)設(shè)問題情境,引入新課 [師]生活中我們見到過許許多多的圖形,形態(tài)各異,美觀大方.那么這些漂亮的圖形你能畫出來嗎?比如,右圖是一個五角星圖案,如何找點C把AB分成兩段AC和BC,使得畫出的圖形勻稱美觀呢?本節(jié)課就研究這個問題. Ⅱ.講授新課 [師]在五角星圖案中,大家用刻度尺分別度量線段AC、BC的長度,然后計算、,它們的值相等嗎? [生]相等. [師]所以. 1.黃金分割的定義 一般地,點C把線段AB分成兩條線段AC和BC,如果,那么稱線段AB被點C黃金分割(golden section),點C叫作線段AB的黃金分割點,AC與AB的比叫作黃金比.其中≈0.618. 2. 計算黃金比. 解:由= ,得∴AC2=AB·BC. 設(shè)AB=1,AC=x,則BC=1- x. ∴x2=1×(1-x) ∴x2+ x -1=0 解這個方程,得 x1=或x2=(不合題意,舍去), 所以,黃金比=≈0.618。 3.作一條線段的黃金分割點. 如圖,已知線段AB,按照如下方法作圖: (1)經(jīng)過點B作BD⊥AB,使BD=AB. (2)連接DA,在DA上截取DE=DB. (3)在AB上截取AC=AE.則點C為線段AB的黃金分割點. [師]你知道為什么嗎? 若點C為線段AB的黃金分割點,則點C分線段AB所成的兩條線段AC、BC間須滿足.下面請大家進(jìn)行驗證.自己有困難時可以互相交流.為了計算方便,可設(shè)AB=1. 證明:∵AB=1,AC=x,BD=AB= ∴AD=x+ 在Rt△ABD中,由勾股定理,得 (x+)2=12+()2 ∴x2+x+=1+ ∴x2=1-x ∴x2=1·(1-x) ∴AC2=AB·BC 即: 即點C是線段AB的一個黃金分割點, 在x2=1-x中 整理,得x2+x-1=0 ∴x= ∵AC為線段長,只能取正 ∴AC=≈0.618 ∴≈0.618 ∴黃金比約為0.618. 3.想一想 古希臘時期的巴臺農(nóng)神廟(Parthenom Temple).把它的正面放在一個矩形ABCD中,以矩形ABCD的寬AD為邊在其內(nèi)部作正方形AEFD,那么我們可以驚奇地發(fā)現(xiàn),,點E是AB的黃金分割點嗎?矩形ABCD的寬與長的比是黃金比嗎? [師]請大家互相交流. [生]因為四邊形AEFD是正方形,所以AD=BC=AE,又因為,所以,即,因此點E是AB的黃金分割點,矩形ABCD寬與長的比是黃金比. [師]在上面這個矩形中,寬與長的比是黃金比,這個矩形叫作黃金矩形.你學(xué)會作了嗎? Ⅲ.課時小結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)了:1.黃金分割點的定義及黃金比. 2.如何找一條線段的黃金分割點,以及會畫黃金矩形. 3.能根據(jù)定義判斷某一點是否為一條線段的黃金分割點. Ⅳ.課后作業(yè) 習(xí)題4.8 Ⅴ.活動與探究 要配制一種新農(nóng)藥,需要兌水稀釋,兌多少才好呢?太濃太稀都不行.什么比例最合適,要通過試驗來確定.如果知道稀釋的倍數(shù)在1000和2000之間,那么,可以把1000和2000看作線段的兩個端點,選擇AB的黃金分割點C作為第一個試驗點,C點的數(shù)值可以算是1000+(2000-1000)×0.618=1618.試驗的結(jié)果,如果按1618倍,水兌得過多,稀釋效果不理想,可以進(jìn)行第二次試驗.這次的試驗點應(yīng)該選AC的黃金分割點D,D的位置是1000+(1618-1000)×0.618,約等于1382,如果D點還不理想,可以按黃金分割的方法繼續(xù)試驗下去.如果太濃,可以選DC之間的黃金分割點;如果太稀,可以選AD之間的黃金分割點,用這樣的方法,可以較快地找到合適的濃度數(shù)據(jù). 這種方法叫作“黃金分割法”.用這樣的方法進(jìn)行科學(xué)試驗,可以用最少的試驗次數(shù)找到最佳的數(shù)據(jù),既節(jié)省了時間,也節(jié)約了原材料. ●板書設(shè)計 - 4 -- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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