2013-2014學(xué)年高中語文 第11課《論民本》同步檢測 語文版必修5
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111 【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2013-2014學(xué)年高中語文 第11課 論民本同步檢測 語文版必修5 (時(shí)間:45分鐘 滿分:60分) 積累與運(yùn)用 1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.社稷(jì) 粢盛(zī chénɡ) 庠序(xiánɡ) 驅(qū)爵(què) B.祭祀(sì) 粟米(sù) 勿施(wù) 曳兵(yè) C.?dāng)?shù)罟(chù) 洿池(wū) 鹯(shàn) 走壙(kuànɡ) D.喪生(sāng) 雞豚(tún) 餓莩(piǎo) 狗彘(zhì) 解析 C項(xiàng),“數(shù)”讀“cù”,“鹯”讀“zhān”。 答案 C 2.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.犧牲既成(祭祀用的牲畜) B.河內(nèi)兇(谷物收成不好) C.請(qǐng)以戰(zhàn)喻(請(qǐng)?jiān)试S我) D.載胥及溺(“載”和“胥”都是句首語氣助詞,無義) 解析 D項(xiàng),“胥”是“相互”的意思。 答案 D 3.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是( )(3分) A.獸之走壙也 B.為叢驅(qū)爵者,鹯也 C.則無望民之多于鄰國也 D.頒白者不負(fù)戴于道路矣 解析 B項(xiàng)“爵”通“雀”。C項(xiàng)“無”通“毋”,不要。D項(xiàng)“頒”通“斑”。A項(xiàng)中沒有通假字。 答案 A 4.下列各句與其他句子句式不同的一項(xiàng)是( )(3分) A.五畝之宅,樹之以桑 B.申之以孝悌之義 C.頒白者不負(fù)戴于道路矣 D.然而不王者,未之有也 解析 A、B、C三項(xiàng)都是狀語后置句,D項(xiàng)屬賓語前置句。 答案 D 5.下列加點(diǎn)字活用情況不同的一項(xiàng)是( )(3分) A.五畝之宅,樹之以桑 B.王無罪歲 C.五十者可以衣帛矣 D.諸侯危社稷 解析 A、B、C三項(xiàng)都為名詞作動(dòng)詞,D項(xiàng)為形容詞作動(dòng)詞。 答案 D 閱讀與鑒賞 一、課內(nèi)精讀 閱讀下面的文段,完成6~10題。 不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。 五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數(shù)口之家,可以無饑矣;謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。 6.下列詞語中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也 違:耽誤。 B.五畝之宅,樹之以桑 樹:種植。 C.雞豚狗彘之畜,無失其時(shí) 畜:牲畜。 D.申之以孝悌之義 申:反復(fù)強(qiáng)調(diào)。 解析 畜:畜養(yǎng)。 答案 C 7.下列與“谷不可勝食也”的“也”用法相同的一項(xiàng)是( )(3分) A.寡人之于國也,盡心焉耳矣 B.寡人之民不加多,何也 C.然而不王者,未之有也 D.人死,則曰:“非我也,歲也” 解析 A項(xiàng)中“也”表句中停頓;B項(xiàng)中“也”表疑問;D項(xiàng)表判斷;C項(xiàng)和題干中的“也”均表肯定。 答案 C 8.選出與“頒白者不負(fù)戴于道路矣”句式不同的一項(xiàng)( )(3分) A.則無望民之多于鄰國也 B.王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻 C.百畝之宅,樹之以桑 D.申之以孝悌之義 解析 題干的句子與A、C、D三句都是介詞結(jié)構(gòu)后置句。 答案 B 9.對(duì)上面兩段文字分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.作者先描述發(fā)展生產(chǎn)的措施及其效果,然后把自己的主張層層鋪陳,為梁惠王展現(xiàn)了一幅美好的前景,順理成章地得出“然而不王者,未之有也”的結(jié)論。 B.這兩段文字集中體現(xiàn)了孟子的 “仁政”主張,具體地說包含以下幾層意思:減輕勞役,發(fā)展生產(chǎn),關(guān)心民生,興辦教育,招賢納士,廣開言路。 C.孟子闡述自己的政治主張時(shí)環(huán)環(huán)相扣,層層進(jìn)逼,用墨不多,用人人關(guān)心、人人盼望的養(yǎng)生喪死等事作具體的說明,明白曉暢,易于為人接受。 D.兩段文字兩次運(yùn)用排比的方法,增強(qiáng)了文章的說服力和感染力,體現(xiàn)了孟子文章善于雄辯、氣勢磅礡、筆墨酣暢的特點(diǎn)。 解析 “招賢納士,廣開言路”在文中沒有體現(xiàn)出來。 答案 B 10.把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分) (1)谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。(6分) 譯文: ________________________________________________________________________ (2)七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。(6分) 譯文: ________________________________________________________________________ 答案 (1)糧食和魚鱉吃不完,木材用不完,這就使百姓對(duì)生養(yǎng)死葬沒有后顧之憂了。 (2)七十歲的人穿絲織的衣服吃肉食,老百姓不饑不寒,這樣還不能統(tǒng)一天下而稱王,是不曾有過的事。 二、課外拓展 閱讀下面一篇文言文,完成11~15題。 孟子將朝王 孟子將朝王,王使人來曰:“寡人如就見者也,有寒疾,不可以風(fēng)。朝將視朝,不識(shí)可使寡人得見乎?”對(duì)曰:“不幸而有疾,不能造朝。”明日,出吊于東郭氏,公孫丑曰:“昔者辭以病,今日吊,或者不可乎?”曰:“昔者疾,今日愈,如之何不吊?”王使人問疾,醫(yī)來。孟仲子(孟子堂兄弟,跟孟子學(xué)習(xí))對(duì)曰:“昔者有王命,有采薪之憂,不能造朝。今病小愈,趨造于朝,吾不識(shí)能到否乎?”使數(shù)人要于路,曰:“請(qǐng)必?zé)o歸,而造于朝!”不得已而之景丑氏宿焉。 景子曰:“內(nèi)則父子,外則君臣,人之大倫也。父子主恩,君臣主敬。丑見王之敬子也,未見所以敬王也。”曰:“惡!是何言也!齊人無以仁義與王言者,豈以仁義為不美也?其心曰‘是何足與言仁義也’云爾,則不敬莫大乎是。我非堯舜之道,不敢以陳于王前。故齊人莫如我敬王也?!本白釉唬骸胺瘢谴酥^也。禮曰:‘父召,無諾;君命召,不俟駕?!虒⒊?,聞王命而遂不果,宜與夫禮若不相似然?!痹唬骸柏M謂是與?曾子曰:‘晉楚之富,不可及也。彼以其富,我以吾仁;彼以其爵,我以吾義,吾何慊乎哉?’夫豈不義而曾子言之?是或一道也。天下有達(dá)尊三:爵一,齒一,德一。朝廷莫如爵,鄉(xiāng)黨莫如齒,輔世長民莫如德。惡得有其一,以慢其二哉?故將大有為之君,必有所不召之臣。欲有謀焉,則就之。其尊德樂道,不如是不足與有為也。故湯之于伊尹,學(xué)焉而后臣之,故不勞而王;桓公之于管仲,學(xué)焉而后臣之,故不勞而霸。今天下地丑德齊,莫能相尚。無他,好臣其所教,而不好臣其所受教。湯之于伊尹,桓公之于管仲,則不敢召。管仲且猶不可召,而況不為管仲者乎?” (《孟子·公孫丑下》) 11.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.不幸而有疾,不能造朝 造:到,去。 B.昔者疾,今日愈,如之何不吊 吊:吊喪。 C.君命召,不俟駕 俟:等待。 D.爵一,齒一,德一 齒:牙齒。 解析 齒:年齡。 答案 D 12.下列句子中加點(diǎn)字與“輔世長民莫如德”中的“長”字用法相同的一項(xiàng)是( )(3分) ①有寒疾,不可以風(fēng)?、谥?jǐn)庠序之教?、厶钊还闹、芪迨呖梢砸虏印、莼鹕凶阋悦饕病、迍t其好游者不能窮也 A.②⑤⑥ B.①②⑤ C.①③④ D.②④⑥ 解析 題干中的“長”是形容詞用作動(dòng)詞,意思是“撫養(yǎng)”。②⑤⑥都是形容詞用作動(dòng)詞。①③④是名詞用作動(dòng)詞。 答案 A 13.根據(jù)上下文,下面四句表達(dá)了說話人的真實(shí)心意的一項(xiàng)是( )(3分) A.寡人如就見者也,有寒疾,不可以風(fēng) B.不幸而有疾,不能造朝 C.今病小愈,趨造于朝 D.請(qǐng)必?zé)o歸,而造于朝 解析 A、B、C三項(xiàng)都是講究辭令的話。A項(xiàng)的意思是齊王不想拜見孟子的托詞;B項(xiàng)的意思是孟子對(duì)齊王的做法不滿;C項(xiàng)表達(dá)的是孟仲子搪塞使者的話。 答案 D 14.本文體現(xiàn)了孟子對(duì)君臣關(guān)系的看法與態(tài)度,理解正確的一項(xiàng)是( )(3分) A.孟子認(rèn)為臣對(duì)君的尊敬應(yīng)建立在仁義的基礎(chǔ)上,而不應(yīng)只停留在禮節(jié)形式上。 B.孟子認(rèn)為君對(duì)臣要尊德樂道 C.孟子認(rèn)為國君如向賢能的臣子咨詢國事,應(yīng)親自去造訪他。 D.孟子認(rèn)為國君不能因?yàn)樽约旱赂咄鼐洼p慢于地位和年齡比自己低的臣子,即不能“有其一以慢其二”。 解析 A、B、C三項(xiàng)內(nèi)容分別是文段內(nèi)容的三個(gè)方面的概括,不符合文意。 答案 D 15.把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)內(nèi)則父子,外則君臣,人之大倫也。(4分) 譯文: ________________________________________________________________________ (2)故將大有為之君,必有所不召之臣。欲有謀焉,則就之。(5分) 譯文: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 (1)在家庭里有父子,在家庭外有君臣,這是人與人之間最重要的倫理關(guān)系。 (2)所以,大有作為的君主一定有他不能召喚的大臣。如果他有什么事情需要出謀劃策,就親自去拜訪他們。 【參考譯文】 孟子準(zhǔn)備去朝見齊王,恰巧齊王派了個(gè)人來轉(zhuǎn)達(dá)說:“我本應(yīng)該來看您,但是感冒了,吹不得風(fēng)。明早我將上朝處理政務(wù),不知您能否來朝廷上,讓我見到您?”孟子回答說:“不幸得很,我也有病,不能上朝廷去?!钡诙?,孟子要到東郭大夫家里去吊喪,公孫丑說:“昨天您托辭生病謝絕了齊王的召見,今天卻又去東郭大夫家里吊喪,這或許不太好吧?”孟子說:“昨天生病,今天好了,為什么不可以去吊喪呢?”齊王打發(fā)人來問候孟子的病,并且?guī)砹酸t(yī)生。孟仲子應(yīng)付說:“昨天大王命令來時(shí),他正生著病,不能上朝廷去。今天病剛好了一點(diǎn),已經(jīng)上朝廷去了,但我不知道他能否到達(dá)?!泵现僮佑至⒓磁扇说铰飞先r孟子,轉(zhuǎn)告孟子說:“請(qǐng)您無論如何不要回家,而趕快上朝廷去!”孟子不得已而到景丑(齊國大夫)的家里去住宿。 景丑說:“在家庭里有父子,在家庭外有君臣,這是人與人之間最重要的倫理關(guān)系。父子之間以慈愛為主,君臣之間以恭敬為主。我只看見齊王尊敬您,卻沒看見您尊敬齊王。”孟子說:“哎!這是什么話!在齊國人中,沒有一個(gè)與齊王談?wù)撊柿x的,難道是他們覺得仁義不好嗎?他們心里想的是‘這樣的王哪里配和他談?wù)撊柿x’呢,這才是他們對(duì)齊王最大的不恭敬。至于我,不是堯舜之道就不敢拿來向齊王陳述。所以,齊國人沒有誰比我更對(duì)齊王恭敬了。”景丑說:“不,我不是說的這個(gè)方面。禮記上說過:‘父親召喚,不等到應(yīng)諾;君王召喚,不等到車馬備好就起身。’(可您呢),本來就準(zhǔn)備朝見齊王,一聽到齊王的召見卻反而不去了,這似乎和禮經(jīng)上所說的不大相合吧?!泵献诱f:“原來你說的是這個(gè)呀!曾子說過:‘晉國和楚國的財(cái)富,沒有人趕得上。不過,他有他的財(cái)富,我有我的仁;他有他的爵位,我有我的義。我有什么不如他的呢?’曾子說這些話難道沒有道理嗎?應(yīng)該是有道理的罷。天下有三樣最尊貴的東西:一樣是爵位,一樣是年齡,一樣是德行。在朝廷上最尊貴的是爵位;在鄉(xiāng)里最尊貴的是年齡;至于輔助君王治理百姓,最尊貴的是德行。他怎么能夠憑爵位就來怠慢我的年齡和德行呢?所以,大有作為的君主一定有他不能召喚的大臣。如果他有什么事情需要出謀劃策,就親自去拜訪他們。這就叫尊重德行喜愛仁道,不這樣,就不能夠做到大有作為。因此,商湯對(duì)于伊尹,先向伊尹學(xué)習(xí),然后才以他為臣,于是不費(fèi)大力氣就統(tǒng)一了天下;桓公對(duì)于管仲,也是先向他學(xué)習(xí),然后才以他為臣,于是不費(fèi)大力氣就稱霸于諸侯?,F(xiàn)在,天下各國的土地都差不多,君主的德行也都不相上下,相互之間誰也不能高出一籌。沒有別的原因,就是因?yàn)榫鮽冎幌矚g用聽他們的話的人為臣,而不喜歡用能夠教導(dǎo)他們的人為臣。商湯對(duì)于伊尹,桓公對(duì)于管仲就不敢召喚。管仲尚且不可以被召喚,更何況連管仲都不屑于做的人呢?” 111- 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