《《奧斯威辛沒有什么新聞》同步練習(xí)1（語文版必修1）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《奧斯威辛沒有什么新聞》同步練習(xí)1（語文版必修1）（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

教學(xué)無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)！ 《奧斯維辛沒有什么新聞》 同步闖關(guān) 1．下面加粗字注音有誤的一項(xiàng)是 （ ?? ） A．凝（níng ）重? 停泊（pō）? 婆娑（suō）起舞 B．矚（zhǔ）目? 撰（zhuàn ）寫? 百花凋（diāo ）謝 C．噩（è）夢? 步履（lǚ）? 綠樹成陰（yīn） D．禱（dǎo ）告? 大廈（shà）? 宣告終（zhōng ）結(jié) 2．下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （??? ） A．序幕? 掩映? 裝修? 心智健全 B．陳跡? 管治? 易幟? 終生難忘 C．終結(jié)? 廢墟? 隱秘? 表情茫然 D．窒息? 退役? 紫荊? 驚俱萬分 3．下面文段空白處依次應(yīng)填的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （??? ） 在新的一天來臨的第一分鐘，五星紅旗______《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起，中國從此恢復(fù)對香港______主權(quán)。與此同時(shí)，五星紅旗在英軍添馬艦營區(qū)升起。兩分鐘前，“威爾士親王”軍營______給中國人民解放軍，解放軍開始______香港防務(wù)。 A．隨著? 執(zhí)行? 移交? 管理 B．伴著? 行使? 移交? 接管 C．隨著? 行使? 轉(zhuǎn)交? 接管 D．伴著? 執(zhí)行? 轉(zhuǎn)交? 管理 4．下文加粗的詞語使用不正確的一項(xiàng)是 （??? ） A．英國的告別儀式是30日下午在港島半山上的港督府拉開序幕的。在蒙蒙細(xì)雨中，末任港督告別了這個(gè)曾居住過25任港督的庭院。 B．許多港督曾對其進(jìn)行過大規(guī)模改建、擴(kuò)建和裝修。隨著末代港督的離去，這座古典風(fēng)格的白色建筑成為歷史的陳跡。 C．查爾斯王子在雨中宣讀英國女王贈言說：“英國國旗就要降下，中國國旗將飄揚(yáng)于香港上空。150多年的英國管治即將告終?！? D．從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里依然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。 5．選出填入下文空白處最妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng) （??? ） 4時(shí)30分，面色凝重的彭定康注視著港督旗幟在“日落余音”的號角聲中降下旗桿。根據(jù)傳統(tǒng)，每一位港督離任時(shí)，都舉行降旗儀式。但這一次不同：______。4時(shí)40分，代表英國女王統(tǒng)治了香港5年的彭定康登上帶有皇家標(biāo)記的黑色“勞斯萊斯”，最后一次離開了港督府。 A．這一次的降旗將永遠(yuǎn)定格在英國的歷史上 B．永遠(yuǎn)都不會有另一面港督旗幟從這里升起 C．相伴緩緩而下的旗幟的是充滿哀傷的音樂 D．面對下降的旗幟香港有人心里是喜憂參半 閱讀下面的文字，回答6—9題。 今天，在奧斯維辛，并沒有可供報(bào)道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感，這種使命感來源于一種不安的心情：在訪問這里之后，如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對不起在這里遇難的人們。 現(xiàn)在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子，先是很快地望上一眼；接著，當(dāng)他們在想像中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時(shí)候，他們的步履不由得慢了下來。導(dǎo)游也無須多說，他們只消用手指一指就夠了。 每一個(gè)參觀者都感到有一個(gè)地方對他說來特別恐怖，使他終生難忘。對有的人來說，這個(gè)地方是經(jīng)過復(fù)原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說，這是“小的”，還有一個(gè)更大的。對另外一些人來說，這樣一個(gè)事實(shí)使他們終生難忘；在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放。 還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐，開頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時(shí)，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。 一個(gè)參觀者驚懼萬分，張大了嘴巴，他想叫，但是叫不出來——原來，在女牢房，他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子，6英尺寬，3英尺高，在這樣大一塊地方，每夜要塞進(jìn)去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開，因?yàn)檫@里沒有什么值得看的。 參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前，這是在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方。解說員試著推了一下門——門是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進(jìn)去，否則他會羞紅了臉的。 現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。從長廊兩邊的墻上，成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計(jì)的照片，是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機(jī)鏡頭的男人和婦女，都知道死亡在等待著他們。 他們表情木然。但是，在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個(gè)二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個(gè)美好而又隱秘的夢想而微笑。當(dāng)時(shí)，她在想什么呢？現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀(jì)念墻上，又在想什么呢？ 參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼，這時(shí)，他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進(jìn)來了，她跪了下來，在自己胸前畫十字。在奧斯維辛，沒有可以作禱告的地方。 參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼，然后對解說員說：“夠了?！? 在奧斯維辛，沒有新鮮東西可供報(bào)道。這里陽光明媚，綠樹成陰，在集中營大門附近，孩子們在追逐游戲。 6．選段開頭說“在奧斯維辛，并沒有可供報(bào)道的新聞”，那作者為什么還要寫這篇報(bào)道？ ____________________________________________________ 7．“在德國人撤退時(shí)炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上，雛菊花在怒放?！边@里運(yùn)用了什么寫作手法？有何作用？ ____________________________________________________ 8．引用“長條盒子”、“在婦女身上搞不育試驗(yàn)的地方”和“數(shù)以千計(jì)的照片”的中間的一張有什么作用？ ____________________________________________________ 9．最后一句話表達(dá)什么感情？有什么作用？ ____________________________________________________ 拓展閱讀 閱讀下面的文字，完成練習(xí)。 ①香港，一個(gè)身世十分朦朧的城市。 ②身世朦朧，大概來自一股歷史悲情。回避，是忘記悲情的良方。香港，沒有時(shí)間回頭關(guān)注過去的身世，她只是努力朝前方，緊緊追隨著大流適應(yīng)急劇的新陳代謝，這是她的生命節(jié)奏。好些老香港，離開這都市一段短時(shí)間，再回來，往往會站在原來熟悉的街頭無所適從，有時(shí)還得像個(gè)異鄉(xiāng)人一般向人問路，因?yàn)檫€算不上舊的樓房已被拆掉，后現(xiàn)代主義的建筑及高架天橋全現(xiàn)在眼前，一切景物變得如此陌生新鮮。 ③身為一個(gè)土生土長的香港人，我常想總結(jié)一下香港的個(gè)性和特色，以便向遠(yuǎn)方的友人介紹，可是，做起來并不容易，也許是她的多變，也許是每當(dāng)想起她，我就會陷入了濃烈的感情魔網(wǎng)中……愛恨很不分明。只要提起我童年生命背景的灣仔，就可說明這種愛恨交纏的境況。 ④說灣仔是一個(gè)與海爭地的舊區(qū)，并不過分，因它大部分土地都是從海奪過來的，老街坊站在軒尼詩道上，就會咀嚼著滄海桑田的滋味。當(dāng)初在填海土地上建成的房子已經(jīng)殘舊，給人一幢一幢拆掉，代替的是更高更遮天的大廈。偶然一座不知何故可以茍延殘喘夾在新廈中間的舊樓，寒傖得叫人凄酸。有時(shí)，我寧愿它也趕快被拆掉，可是，又會慶幸它的存在，正好牽系著我的童年回憶。洛克道、謝非道，曾經(jīng)是有名的煙花之地，自從那蘇紹黃故事出現(xiàn)之后，灣仔這個(gè)名字，在許多外國浪子心中，引起無數(shù)蠱惑聯(lián)想。每逢維多利亞港口停泊著外國船只時(shí)，我就很怕人家提灣仔。我曾經(jīng)厭惡自己生長在這個(gè)老區(qū)，但別人說她的不是，我又會非常生氣，甚至不顧一切為她辯護(hù)。在回憶里，盡管是尋常街巷，都具溫馨?，F(xiàn)在，灣仔——已經(jīng)面目全新了，新型的酒店商廈，給予她另一種華麗生命。我本該為她高興才對，但隨著她容貌個(gè)性的變易，仿佛連我的童年記憶也逐漸褪色，灣仔已經(jīng)變得一切與我無干了。 ⑤不知不覺，無聲歲月流逝。驀然，我們這一代人發(fā)現(xiàn)，自己的生命與香港的生命，變得難解難分。離她而去的，在異地風(fēng)霜里，就不禁惦記著這地方曾有的護(hù)蔭。而留下來的，也不得不從頭細(xì)看這撫育我的土地；于是，一切都變得很在乎。但，沒有時(shí)間關(guān)注過去的身世了，前面還有漫漫的長路要走。 ⑥我常對朋友說，香港既是一個(gè)朦朧之城，生長在其中的人，自當(dāng)也是具備這種朦朧個(gè)性。香港人不容易讓人理解，因?yàn)槲覀冏约阂矡o法說清楚。生于斯長于斯，血脈相連著，我們已經(jīng)與香港訂下了一種愛恨交纏的關(guān)系。對于她，我們有時(shí)很驕傲，有時(shí)很自卑，這矛盾纏成不解之結(jié)，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)離她而去的人，還會時(shí)時(shí)在心頭。 1．第③段“我常常想總結(jié)一下香港的個(gè)性和特色”，根據(jù)文意，香港的“個(gè)性和特色”應(yīng)是____________（不超過5個(gè)字）。 2．第③段中，作者說她對香港“愛恨不分明”。這種“愛恨不分明”具體表現(xiàn)在 ①__________________________________________ ②__________________________________________ 3．第⑤段說“我們這一代人”對香港“一切都變得很在乎”，這是因?yàn)? ①__________________________________________ ②__________________________________________ ③__________________________________________ 4．下列說法，不符合文意的三項(xiàng)是 （?? ?） A．香港生命的節(jié)奏就是發(fā)展迅速。舊建筑不斷被拆除，新建筑如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，使香港變得陌生而新鮮。 B．香港沒有時(shí)間關(guān)注她過去的身世，是因?yàn)樗?jié)奏快，未來的道路還很漫長。 C．香港身世朦朧，香港人個(gè)性也朦朧；香港人個(gè)性的朦朧來自于香港身世的朦朧。 D．香港隨著大流發(fā)生著急劇的變化，它的變化又使我愛恨交纏，與香港的生命難解難分。 E．即使回憶起灣仔普通平常的街巷，作者都感到熟悉而溫馨。 F．香港故事說的是香港人，香港人的特點(diǎn)就是能緊緊跟上世界潮流的發(fā)展。 微型作文 轉(zhuǎn)眼之間，香港回歸已經(jīng)×年了。請收集資料，就×來香港的變化發(fā)展作一報(bào)道。 ? ? ? 參考答案： 1．A（泊“bó”） 2．D（驚懼萬分） 3．B?? 4．D（應(yīng)為“居然”） 5．B 6．出于一種來源于不安的心情產(chǎn)生的非寫不可的使命感，在訪問這里之后，如果不說些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開，那就對不起在這里遇難的人們。 7．反襯。以有著旺盛生命力的雛菊花在怒放從反面襯托這里曾發(fā)生過令人不堪回首的慘劇。 8．以具體的事實(shí)揭露法西斯的殘忍。 9．表達(dá)了作者的悲涼之情。繼續(xù)運(yùn)用反襯，點(diǎn)題，也是對人們的提醒。 【拓展閱讀】 1．朦朧而多變 2．①舊建筑的存在牽系著我童年的記憶，我慶幸；②新建筑又使灣仔似乎一切與我不相干了，我又難以高興。 3．①我們的生命與香港的生命已變得難舍難分；②離她而去的，惦記著曾有的護(hù)蔭；③留下來的，也不得不從頭細(xì)看這撫育我們的土地。 4．CDF 【微型作文】 提示：報(bào)道香港的8年發(fā)展，需要注意報(bào)道的點(diǎn)面結(jié)合展示，不可面面俱到。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系