牛郎織女ppt課件
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13.牛郎織女,看了課題你有什么問題?,1,民間故事,民間故事是民間文學(xué)的重要門類,就是勞動人民創(chuàng)作并傳播的、具有虛構(gòu)內(nèi)容的文學(xué)形式。這些故事大都直接反映勞動人民的愿望、要求和理想,表達(dá)了勞動人民的思想感情。 中國民間故事豐富多彩,著名的有《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女》《白蛇傳》。,2,讀書要求1,1.正確流利的朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。 2.試著理清文章的脈絡(luò)。 學(xué)法提示: 1.朗讀課文,獨(dú)立思考,不明白的地方和學(xué)習(xí)伙伴交流; 2.按照一定的順序給文章分段。,3,嫂子 牛棚 衰老 趁機(jī) 掙扎 波濤洶涌 舔一舔 拽住 男耕女織 暴跳如雷 心急如焚 隔河相望,4,我會寫,嫂 棚 掙 扎 洶 衰 趁,5,理清脈絡(luò),第一段( ):寫“牛郎孤苦,與牛相依” 第二段( ):寫“認(rèn)識織女,結(jié)為夫妻” 第三段( ):寫“男耕女織,老牛死去” 第四段( ):寫“王母拆散,攜子追趕” 第五段( ):寫“隔河相望,七夕相會” 文章按( )順序描寫的,故事中的重要人物( )( )( )( )(),6,理清脈絡(luò),第一段(1-2):寫“牛郎孤苦,與牛相依” 第二段(3-5):寫“認(rèn)識織女,結(jié)為夫妻” 第三段(6-7):寫“男耕女織,老牛訣別” 第四段(8-10):寫“王母拆散,攜子追趕” 第五段(11-12):寫“隔河相望,七夕相會”,7,理清脈絡(luò),文章按(故事發(fā)展)的順序描寫的,故事中的重要人物(牛郎)(織女)(老牛)(王母)(哥嫂)。 我認(rèn)為故事的主題是: ——對美滿愛情的追求。,8,讀書要求2.,文章是怎樣寫牛郎織女這個故事的? 學(xué)法指導(dǎo): 1.讀課文,圍繞主題“追求美滿愛情”,從人物入手,找出印象深刻的句段,談?wù)勛约旱母惺堋?2.先獨(dú)立學(xué)習(xí),再合作探究,不明白的地方和學(xué)習(xí)伙伴交流。,9,很久很久以前,有個孤兒跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好,叫他吃剩飯,穿破衣裳,每天天不亮,就趕他上山放牛。他沒有名字,大家都叫他牛郎。 牛郎照看那頭老牛很周到。每天放牛,他總是挑最好的草地,讓它吃又肥又嫩的青草;老??柿耍蜖恐叫∠纳嫌危ズ茸罡蓛舻南?。那頭老牛跟他也很親密,常常用溫和的眼光看著他,有時候還伸出舌頭舔舔他的手呢。,10,一天晚上,牛郎走進(jìn)牛棚,忽然聽到一聲“牛郎!”是誰叫他呢?回頭一看,微弱的星光下面,原來是老牛在講話。老牛說:“明天黃昏的時候,你翻過右邊那座山,山那邊有一個湖,湖邊有一片樹林。在樹林里,你會遇到一位美麗的姑娘??蓜e錯過了這個機(jī)會呀!” 第二天黃昏,牛郎翻過右邊那座山,來到湖邊的樹林里。忽然,遠(yuǎn)處傳來輕盈的歡笑聲,牛郎循著笑聲望去,只見湖邊有幾個姑娘正在嬉戲。過了一會兒,其中的一個離開伙伴,向樹林走來。這姑娘是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女,織得一手好彩錦,名字叫織女,每天早晨和傍晚,王母娘娘拿她織的彩錦裝飾天空,那就是燦爛的云霞。這天下午,王母娘娘多喝了幾杯美酒,靠在寶座上睡著了??椗捅娤膳姍C(jī)會難得,便一起飛到了人間。 牛郎和織女在樹林里相識了。交談中,牛郎明白了織女的身份,織女也知道了牛郎的遭遇??椗娕@尚难蹆汉茫帜艹钥?,便決心留在人間,做牛郎的妻子。,11,從此,牛郎在地里耕種,織女在家里紡織。兩個人辛勤勞動,日子過得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間三個年頭過去了,他們有了一兒一女。 一天,牛郎去喂牛,那頭衰老的牛又講話了,眼眶里滿是淚花。它說:“我不能幫你們下地干活了,咱們快分手了。我死了以后,你把我的皮剝下來留著,碰到緊急的事,你就披上我的皮……”老牛話沒說完就死了。,12,王母娘娘趁牛郎到地里干活,便帶領(lǐng)天兵天將闖進(jìn)牛郎家里,來抓織女。兩個孩子跑過來,死死的抓住媽媽的衣裳,王母娘娘狠狠一推,兩個孩子跌倒在地。王母娘娘拽著織女,一齊飛向天宮。織女一邊掙扎,一邊望著兩個孩子大聲喊:“快去找爸爸!” 牛郎得知織女被王母娘娘抓走,心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然,他想起老牛臨死前說的話,便趕緊找出牛皮,披在身上,然后將一兒一女放在兩只竹筐里,挑起來就往外跑。一出屋門,他就飛了起來。他越飛越快,眼看就要追上織女了。王母娘娘拔下頭上的玉簪往背后一劃,霎時間,牛郎的面前出現(xiàn)一條天河。天河很寬,波濤洶涌,牛郎飛不過去了。,13,從此以后,牛郎在天河的這邊,織女在天河的那邊,兩人只能隔河相望。日子久了,他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。 每年農(nóng)歷七月初七的夜晚,一群群喜鵲飛來,在天河上搭起一座“鵲橋”,讓牛郎織女在橋上相會。每逢這一天,喜鵲也似乎少了許多,據(jù)說他們都到天河那兒搭橋去了。,14,合作探究,談?wù)劰适轮械娜宋?人間:牛郎、哥嫂 橋梁:老牛、喜鵲 天上:織女、王母,15,概括梗概,很久很久以前,哥嫂對牛郎不好,牛郎對老牛非常好,老牛想回報(bào)他,就給他介紹織女,死后還給了牛皮,告訴他有困難急需的時候用上它。于是牛郎就認(rèn)識了織女,并結(jié)婚了。王母娘娘反對,于是她就去抓回了織女。后來王母娘娘允許牛郎和織女一年見一次,喜鵲就來搭橋,讓他們相會。 (通過對人物及其關(guān)系的梳理,這就很好地運(yùn)用了抓人物關(guān)系概括課文主要內(nèi)容的方法。),16,怎樣描寫故事的?,1.有一定的主題: 追求美滿的愛情 2.有鮮明的人物形象 牛郎織女、老牛、王母哥嫂 3.有完整的故事情節(jié) 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局,17,復(fù)述課文,第一段(1-2):寫“牛郎孤苦,與牛相依” 第二段(3-5):寫“認(rèn)識織女,結(jié)為夫妻” 第三段(6-7):寫“男耕女織,老牛訣別” 第四段(8-10):寫“王母拆散,攜子追趕” 第五段(11-12):寫“隔河相望,七夕相會”,18,《七夕》,杜牧 銀燭秋光冷畫屏, 輕羅小扇撲流螢。 天街夜色涼如水, 臥看牽牛織女星。,19,,牽牛織女幾經(jīng)秋,尚多少、離腸恨淚?!儿o橋仙》朱淑真 牛郎織女,一時會合到天潢。——《水調(diào)歌頭 言道》 劍膽琴心空佇望,牛郎織女卻參差!——《浣溪沙》 帆來狗國毛人遠(yuǎn),樓倚牛郎織女寒?!队脢A谷子括吳山晚眺韻十首》 牛郎織女涉清淺,支機(jī)石上今何年?!镀咴鲁跗咭苟牲S河》 乍可為天上牽??椗?,不愿為庭前紅槿枝。七月七日一相見,故心終不移?!断嗪透柁o·決絕詞三首》,20,,,21,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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