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《VI設(shè)計》課程教學(xué)大綱 課程代碼：060211 課程類別：專業(yè)必修課 總學(xué)時數(shù)：36 學(xué)分： 一、課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求 （一）教學(xué)目標(biāo): 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和增強對VI設(shè)計的認(rèn)識，增強從概念思維到表現(xiàn)的能力，培養(yǎng)個性設(shè)計素質(zhì)，掌握主要的設(shè)計流程及實際當(dāng)中的運用操作能力。 （二）基本要求: 通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生全面了解與基本掌握企業(yè)形象設(shè)計（CIS）中的作用和相互關(guān)系的理論系統(tǒng)、策劃順序、設(shè)計方法，通過典型作業(yè)訓(xùn)練和輔導(dǎo)，使學(xué)生具備較好的商標(biāo)標(biāo)志設(shè)計能力和合作完成企業(yè)形象策劃、設(shè)計能力。 二、教學(xué)學(xué)時分配 章次 各章名稱 學(xué)時分配 講授 實驗（實訓(xùn)） 小計 第一章 VI基礎(chǔ)認(rèn)識 2 4 8 第二章 VI基本系統(tǒng)要素設(shè)計 4 4 8 第三章 VI基本要素設(shè)計 4 4 8 第四章 VI應(yīng)用識別系統(tǒng)設(shè)計 2 4 4 第五章 VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計 4 4 8 總學(xué)時 16 20 36 三、教學(xué)內(nèi)容 第一章 VI基礎(chǔ)認(rèn)識 （一）教學(xué)目標(biāo)： 了解標(biāo)志的相關(guān)基礎(chǔ)知識和國內(nèi)外標(biāo)志設(shè)計的發(fā)展趨勢。 （二）重點： 初步認(rèn)識VI設(shè)計的概況。 （三）難點： 掌握VI設(shè)計理論的基礎(chǔ)知識。 （四）教學(xué)內(nèi)容： 1.CIS的歷史，現(xiàn)狀與發(fā)展 2.CIS的含義及構(gòu)成特點 3.MI、BI、VI之間的關(guān)系 4.VI設(shè)計的基本程序 實訓(xùn)項目一： 閱讀和收集大量優(yōu)秀標(biāo)志設(shè)計作品。 第二章VI基本要素設(shè)計 （一）教學(xué)目標(biāo)： 掌握標(biāo)志的造型手法、功能及構(gòu)圖形式。 （二）重點： 了解標(biāo)志設(shè)計的要素和主題。 （三）難點： 運用軟件制作LOGO設(shè)計。 （四）教學(xué)內(nèi)容： 1.命名 2.標(biāo)志的設(shè)計 3.標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計 4.實踐標(biāo)志設(shè)計 實訓(xùn)項目二： 設(shè)定一個題目，讓學(xué)生對其進行簡單的標(biāo)志設(shè)計。 第三章 VI應(yīng)用要素設(shè)計 （一）教學(xué)目標(biāo)： 掌握標(biāo)志的造型手法、功能及構(gòu)圖形式。 （二）重點： 學(xué)習(xí)標(biāo)志中色彩及標(biāo)準(zhǔn)字的基本運用。 （三）難點： 運用軟件結(jié)合企業(yè)理念制作LOGO。 （四）教學(xué)內(nèi)容： 1.企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)字與標(biāo)準(zhǔn)色練習(xí)? 2.標(biāo)志設(shè)計的實踐 實訓(xùn)項目三： 利用多種表現(xiàn)形式練習(xí)標(biāo)志設(shè)計。 第四章 VI應(yīng)用識別系統(tǒng)設(shè)計 （一）教學(xué)目標(biāo)： 通過掌握企業(yè)視覺要素的基本系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)的內(nèi)容最后完成各類識別系統(tǒng)的制作。要求學(xué)生重點掌握。 （二）重點： 事務(wù)識別系統(tǒng)設(shè)計 （三）難點： 用品用具識別系統(tǒng)設(shè)計，活動識別系統(tǒng)設(shè)計，產(chǎn)品包裝識別系統(tǒng)，廣告識別系統(tǒng)設(shè)計，環(huán)境識別系統(tǒng)設(shè)計。 （四）教學(xué)內(nèi)容： 1.關(guān)于VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的介紹 2.VI應(yīng)用系統(tǒng)實例講解 3.VI應(yīng)用系統(tǒng)實踐 實訓(xùn)項目四： 利用文字、表象及象征表象手法設(shè)計標(biāo)志。 第五章 VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計1 （一）教學(xué)目標(biāo)： 了解企業(yè)形象設(shè)計的規(guī)劃流程完善理論學(xué)習(xí)體系為市場調(diào)研做準(zhǔn)備。要求學(xué)生了解。 教學(xué)內(nèi)容：通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解VI手冊的編制目的、形式、原則以及VI的管理與維護，掌握VI手冊的具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生VI手冊的編制能力與實施能力。 （二）重點： 認(rèn)識VI應(yīng)用系統(tǒng)中的辦公事務(wù)用品等內(nèi)容。 （三）難點： 結(jié)合企業(yè)的形象，制作與之相匹配的VI系統(tǒng)。 （四）教學(xué)內(nèi)容： 1.VI應(yīng)用系統(tǒng)實踐 2.辦公事務(wù)用品、公關(guān)禮品設(shè)計 實訓(xùn)項目五： 利用多種藝術(shù)手法設(shè)計標(biāo)志設(shè)計作業(yè)。 第5章 VI應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計2 （一）教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能自行根據(jù)客戶要求，將相應(yīng)的理念、概念、故事等非視覺語言的內(nèi)容用平面設(shè)計語言表達出來，進行相應(yīng)的創(chuàng)意設(shè)計。 （二）重點： 認(rèn)識學(xué)習(xí)VI應(yīng)用系統(tǒng)中的交通等系統(tǒng)的內(nèi)容。 （三）難點： 掌握該系統(tǒng)里內(nèi)容的制作。 （四）教學(xué)內(nèi)容： 1.交通工具、職員服裝設(shè)計 2.其他應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計 3.企業(yè)吉祥物設(shè)計 實訓(xùn)項目六： 利用傳統(tǒng)圖案、吉祥圖案、圖案基礎(chǔ)等元素設(shè)計企業(yè)標(biāo)志。 四、考核方式 考核方式：考試。 五、推薦使用教材及主要教學(xué)參考 [1]柯勤杍，汪超順，《VI設(shè)計》，華中科技大學(xué)出版社（中國.武漢），2006 [2]張建辛，荊雷，中國高等藝術(shù)院校設(shè)計學(xué)科教學(xué)叢書《CI戰(zhàn)略的教學(xué)與設(shè)計》， 河北美出版社? [3]陳青，企業(yè)形象策劃之助手《VI設(shè)計模板》，陜西人民美術(shù)出版社 [4]楊仁敏，李巍，二十一世紀(jì)設(shè)計家叢書《CI設(shè)計》，西南師范大學(xué)出版社，2002  《設(shè)計概論》課程教學(xué)大綱 課程代碼：060204 課程類別：專業(yè)必修課 總學(xué)時數(shù)：32 學(xué)分： 一、課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求 （一）教學(xué)目標(biāo)： 本課程是裝飾藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要組成部分，學(xué)習(xí)這門課讓學(xué)生進一步掌握設(shè)計史的重要事件、代表作品以及人物，充分理解設(shè)計的概念，把握不同時期設(shè)計的基本特征和發(fā)展趨勢，更要知道成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師所要具備的素質(zhì)。 （二）教學(xué)基本要求： 教學(xué)上要聯(lián)系當(dāng)前的國內(nèi)外設(shè)計形式闡述設(shè)計理念，同時要開展課堂討論，加深對本課程的理解，并要多介紹優(yōu)秀設(shè)計實例，在實踐中印證理論，真正提高學(xué)生的設(shè)計知識素養(yǎng)。 二、教學(xué)學(xué)時分配 章次 各章名稱 學(xué)時分配 講授 習(xí)題 小計 緒論 設(shè)計概論緒論 2 0 2 第一章 設(shè)計的概念和內(nèi)涵 4 0 4 第二章 設(shè)計的發(fā)展 8 2 10 第三章 設(shè)計的分類 2 0 2 第四章 設(shè)計的心理與思維 4 0 4 第五章 設(shè)計批評 2 2 4 第六章 設(shè)計師的素質(zhì)與技能 2 0 2 第七章 走向未來的設(shè)計 2 0 2 總結(jié) 復(fù)習(xí)總結(jié) 2 0 2 總學(xué)時 28 4 32 三、教學(xué)內(nèi)容 緒論 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解設(shè)計概論這門課的基本特點； 2.能對設(shè)計和裝飾專業(yè)有基本認(rèn)識。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 簡單介紹設(shè)計概論的課程內(nèi)容。 第一章 設(shè)計的概念和內(nèi)涵 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解什么是設(shè)計、設(shè)計的內(nèi)涵和設(shè)計的原則； 2.對設(shè)計專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：設(shè)計的定義； 第二節(jié)：設(shè)計的范疇。 第二章 設(shè)計的發(fā)展 （一）教學(xué)目的和要求： 1.設(shè)計概念的產(chǎn)生； 2.進一步了解設(shè)計和人類社會發(fā)展的密切關(guān)系； 3.了解各個設(shè)計運動或流派的主要特征。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第1節(jié) ：中國古代的藝術(shù)設(shè)計； 第二節(jié)：西方古代藝術(shù)設(shè)計； 第三節(jié)：設(shè)計與工業(yè)革命； 第四節(jié)：西方19世紀(jì)的設(shè)計； 第五節(jié)：現(xiàn)代設(shè)計運動。 第三章 設(shè)計的分類 （一）教學(xué)目的和要求： 了解各種設(shè)計類型的特點。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第1節(jié) ：視覺傳達設(shè)計； 第二節(jié)：產(chǎn)品造型設(shè)計； 第三節(jié)：建筑與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計； 第四節(jié)：服裝設(shè)計； 第五節(jié)：數(shù)字多媒體設(shè)計。 第四章 設(shè)計的心理與思維 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解設(shè)計心理在設(shè)計中的重要性及其應(yīng)用； 2.設(shè)計思維介于藝術(shù)思維和科學(xué)思維之間； 3.設(shè)計思維的創(chuàng)新性。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第1節(jié) ：設(shè)計心理； 第2節(jié) 第二節(jié)：藝術(shù)設(shè)計思維。 第五章 設(shè)計批評 （一）教學(xué)目的和要求： 1.設(shè)計批評對于設(shè)計發(fā)展的必要性； 2.設(shè)計批評的形式。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第1節(jié) ：設(shè)計批評的標(biāo)準(zhǔn)； 第二節(jié)：設(shè)計批評的理論； 第三節(jié)：現(xiàn)代設(shè)計批評。 第六章 設(shè)計師的素質(zhì)與技能 （一）教學(xué)目的和要求： 1.設(shè)計師的外在和內(nèi)在素質(zhì)； 2.設(shè)計師的社會責(zé)任。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第1節(jié) ：設(shè)計師的職業(yè)素質(zhì)； 第二節(jié)：設(shè)計師的職業(yè)技能。 第七章 走向未來的設(shè)計 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解未來設(shè)計可能的趨勢； 2.了解生態(tài)設(shè)計、綠色設(shè)計等的意義。 （二）教學(xué)內(nèi)容：未來設(shè)計的走向。 四、考核方式 本課程考核方式：閉卷考試。 五、推薦使用教材及主要教學(xué)參考書 （一）推薦使用教材： 《設(shè)計概論》陳正俊著上海交通大學(xué)出版社2013年版 （二）主要參考書： [1]《設(shè)計學(xué)概論》尹定邦著湖南科學(xué)技術(shù)出版社2000年版 [2]《藝術(shù)設(shè)計概論》李硯祖著湖北美術(shù)出版社2009年版 [3]《世界現(xiàn)代設(shè)計史》王受之著新世紀(jì)出版社1996年版 [4]《工業(yè)設(shè)計史》何人可著北京理工大學(xué)出版社2000年版  《字體設(shè)計》課程教學(xué)大綱 課程代碼：060206 課程類別：專業(yè)必修課 總學(xué)時數(shù)：72 學(xué)分： 一、課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求 （一）教學(xué)目標(biāo)： 通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程；了解字體與版式編排的基本方法；會運用字體設(shè)計簡單的平面物，如標(biāo)語、店面、海報、招貼等，使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用；全面提高學(xué)生字體設(shè)計能力，解決字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用問題。 （二）基本要求： 字體設(shè)計課程是專業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)課程的重要組成部分，其主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)和掌握字體設(shè)計正確的思維和方法，并要求學(xué)生全面掌握和運用視覺要素的設(shè)計法則，用現(xiàn)代設(shè)計理論來探索文字的點畫結(jié)構(gòu)、空間排列以及文字形態(tài)的組合，了解與之相關(guān)聯(lián)的載體環(huán)境等諸多應(yīng)用特性，并采用多種造型手段，設(shè)計出特定的空間上滿足實用需要和符合視覺審美的文字。 二、教學(xué)學(xué)時分配 章次 各章名稱 學(xué)時分配 講授 實驗（實訓(xùn)） 小計 緒論 字體設(shè)計緒論 4 0 4 第一章 中文字體設(shè)計 8 12 20 第二章 拉丁字母設(shè)計 8 8 16 第三章 字體設(shè)計應(yīng)用 8 8 16 第四章 版式設(shè)計 4 8 12 第五章 字體與版式設(shè)計作品欣賞 4 0 4 總學(xué)時 36 36 72 三、教學(xué)內(nèi)容 緒論 （一）教學(xué)目的和要求： 1.字熟悉字體設(shè)計的概念； 2.認(rèn)識字體設(shè)計的重要性； 3.掌握字體設(shè)計的三個原則。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：字體與版式設(shè)計的意義； 第二節(jié)：字體的分類； 第三節(jié)：字體設(shè)計的基本原則。 第一章 中文字體設(shè)計 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.熟練掌握中文基本字體的書寫方法與中文創(chuàng)意字體設(shè)計的規(guī)律； 2.要求學(xué)生能夠根據(jù)文字內(nèi)容選擇相應(yīng)的設(shè)計形式進行創(chuàng)意設(shè)計。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第2節(jié) ：漢字簡史； 第二節(jié)：漢字基本結(jié)構(gòu)； 第三節(jié)：印刷字體設(shè)計； 第四節(jié)：創(chuàng)意字體設(shè)計； 第五節(jié)：手寫字體設(shè)計。 實踐部分 （一）目的和要求： 1.練習(xí)中文基本字體的書寫方法 2.掌握中文創(chuàng)意字體設(shè)計的規(guī)律。 3.能夠根獨立進行創(chuàng)意字體設(shè)計。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 黑體1幅、宋體1幅、創(chuàng)意字體2幅。 第二章 拉丁字體設(shè)計 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.熟悉外文字體的種類與特點； 2.掌握常用外文字體的書寫方法及變體的設(shè)計規(guī)律； 3.要求最少學(xué)會書寫兩種以上外文字體。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：拉丁字母簡史； 第二節(jié)：基本字體設(shè)計； 第三節(jié)：拉丁字母創(chuàng)意設(shè)計。 實踐部分 （一）目的和要求： 1.練習(xí)常用外文字體的書寫方法及變體的設(shè)計規(guī)律； 2.要求最少學(xué)會書寫兩種以上外文字體； 3.能進行外文字母的創(chuàng)意設(shè)計。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 外文基本字體與創(chuàng)意字體各一幅。 第三章 字體設(shè)計應(yīng)用 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.學(xué)生掌握字體應(yīng)用的規(guī)范； 2.會設(shè)計字體更要繪運用字體； 3.能用運用字體設(shè)計出簡單的平面作品。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第1節(jié) ：文字的屬性； 第二節(jié)：字體應(yīng)用注意問題； 第三節(jié)：文字的編排； 第四節(jié)：字體在平面設(shè)計中的應(yīng)用。 實踐部分 （一）目的和要求： 1.能夠熟練掌握字體編排的方法； 2.能熟練在平面設(shè)計中運用字體設(shè)計。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 以字體設(shè)計為主設(shè)計兩個標(biāo)志。 第四章 版式設(shè)計 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.掌握版式設(shè)計的概念、基本原則及基本原理； 2.掌握版式設(shè)計的基本要點、形式法則和表現(xiàn)技巧。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：版式設(shè)計的基本原則； 第二節(jié)：版式設(shè)計的基本原理； 第三節(jié)：版式設(shè)計的基本形式； 第四節(jié)：版式設(shè)計的常見問題及解決方法； 第五節(jié)：版式設(shè)計的基本方法與步驟。 實踐部分 （一）目的和要求： 1.掌握字體的傳統(tǒng)版面設(shè)計和自由版面設(shè)計的版面設(shè)計藝術(shù)； 2.了解照相排版、電腦排版的意義； 3.加強版面設(shè)計的意識，為今后的工作打下一個良好的基礎(chǔ)。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 以字體設(shè)計為主設(shè)計一張海報或為一份報紙進行排版設(shè)計。 第五章 字體與版式設(shè)計作品欣賞 （一）教學(xué)目的和要求： 1.通過字體設(shè)計欣賞，加深所學(xué)知識的印象， 2.掌握字體在平面設(shè)計中應(yīng)用的規(guī)律。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 組織學(xué)生觀看教材中創(chuàng)意字體圖例，播放經(jīng)典平面設(shè)計作品。 四、考核方式 考核方式：考查。 五、推薦使用教材及主要教學(xué)參考書 （一）推薦使用教材： 《字體與版式設(shè)計》賈國軍著河南大學(xué)出版社2014年版 （二）主要參考書： [1]《字體設(shè)計》余秉楠著湖南美術(shù)出版社 [2]《字體設(shè)計（第一版）》沈卓婭著高等教育出版社 [3]《圖書版面的文字設(shè)計》王汀、張力平著廣東人民出版社  《書籍裝幀》課程教學(xué)大綱 課程代碼：060213 課程類別：專業(yè)必修課 總學(xué)時數(shù)：72 學(xué)分： 一、課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求 （一）教學(xué)目標(biāo)： 書籍裝幀是一門綜合性的藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)這門課程讓學(xué)生掌握書籍裝幀設(shè)計的功能和形式，熟悉書籍裝幀的制作工藝過程，了解相關(guān)印刷知識。能夠把知識運用到實際的設(shè)計中，獨立對書籍進行整體設(shè)計。 （二）教學(xué)基本要求： 教學(xué)主要采用理論講授和實踐輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，不同的教學(xué)階段采用不同的教學(xué)方法。讓學(xué)生掌握書籍設(shè)計的主要流程和方法，注意避免思維模式的單一化。 二、教學(xué)學(xué)時分配 章次 各章名稱 學(xué)時分配 講授 實驗（實訓(xùn)） 小計 緒論 書籍裝幀設(shè)計緒論 4 0 4 第一章 書籍裝幀概述，中外書籍設(shè)計歷史 4 0 4 第二章 書籍設(shè)計的構(gòu)成元素 4 8 12 第三章 書籍設(shè)計的基本流程和原則 2 0 2 第四章 書籍的開本及裝訂 6 14 20 第五章 書籍裝幀設(shè)計中諸要素的運用 4 0 4 第六章 書籍裝幀的具體分類及表現(xiàn)方法 8 14 22 第七章 書籍外觀和內(nèi)涵之美 2 0 2 第八章 書籍裝幀設(shè)計的探索和創(chuàng)新 4 0 4 總學(xué)時 36 36 72 三、教學(xué)內(nèi)容 緒論 （一）教學(xué)目的和要求： 1.讓學(xué)生對于書籍裝幀這門課有基本的認(rèn)識； 2.了解學(xué)習(xí)這門課的必要性。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 簡單介紹書籍裝幀設(shè)計是一門綜合性的藝術(shù)，以及書籍作為信息載體的重要性。 第一章 書籍裝幀概述 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解書籍裝幀設(shè)計的基本概念； 2.知道人類信息傳播的方式。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第3節(jié) ：書籍裝幀設(shè)計的基本概念； 第二節(jié)：中國書籍裝幀歷史； 第三節(jié)：外國書籍裝幀歷史； 第四節(jié)：現(xiàn)代書籍設(shè)計的現(xiàn)狀及趨勢。 第二章 書籍設(shè)計的構(gòu)成元素 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.掌握書籍外觀的構(gòu)成要素； 2.掌握書籍書芯部分的構(gòu)成要素。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 書籍外觀的構(gòu)成要素。 實踐部分 （一）目的和要求： 1.通過對不同材料、制作工藝的嘗試，對書籍進行結(jié)構(gòu)、形態(tài)的設(shè)計試驗； 2.加深學(xué)生對書籍設(shè)計的深入思考，探索書籍裝幀設(shè)計的創(chuàng)新。 （二）實訓(xùn)內(nèi)容： 通過選擇可能的材料和合適的制作工藝，對書籍結(jié)構(gòu)、形態(tài)進行創(chuàng)新設(shè)計。 第三章書籍設(shè)計的基本流程和原則 （一）教學(xué)目的和要求： 1.掌握書籍設(shè)計的流程； 2.掌握書籍設(shè)計的原則； 3.掌握書籍設(shè)計過程中的要點。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 1.書籍設(shè)計的流程； 2.書籍設(shè)計的原則； 3.書籍設(shè)計過程中要注意的要素。 第四章書籍的開本和裝訂 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.掌握書籍開本的概念； 2.確定書籍開本需要考慮的因素 3.了解開本的各種類型及適用于哪種類型的書； 4.掌握書籍各種裝訂形式。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：書籍的開本 1.紙張的開切方法 2.開本的類型 3.如何選擇開本大小 第二節(jié)：書籍裝訂形式 實踐部分 （一）實踐目的： 通過書籍封面、封底、護封及相關(guān)設(shè)計初步了解書籍設(shè)計的基本特點和一般方法。 （二）實踐內(nèi)容： 平裝和精裝書籍任選一種，或在“實訓(xùn)項目一”的基礎(chǔ)上，為其設(shè)計封面、封底、護封及相關(guān)項目。 第五章 書籍裝幀設(shè)計中諸要素的運用 （一）教學(xué)目的和要求： 1.掌握書籍外部和內(nèi)部的形態(tài)要素； 2.能在具體的設(shè)計中運用。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：書籍外部形態(tài)要素解析； 第二節(jié)：書籍外部形態(tài)要素解析； 第三節(jié)：各類裝飾符號和信息元素。 第六章 書籍裝幀的具體分類及表現(xiàn)方法 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 掌握不同書籍設(shè)計類型的表現(xiàn)方法并能運用。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：經(jīng)濟、科技類書籍； 第二節(jié)：文學(xué)藝術(shù)類書籍； 第三節(jié)：少兒讀物類書籍； 第四節(jié)：期刊類書籍； 第五節(jié)：工具書類書籍。 實踐部分 （一）實踐目的： 1.加強對書籍裝幀整體設(shè)計的理解； 2.掌握書籍設(shè)計的整體觀念。 （二）實踐內(nèi)容： 在前一實訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行扉頁、內(nèi)頁、目錄頁、版權(quán)頁及相關(guān)設(shè)計；對設(shè)計作品進行合理的材質(zhì)、工藝選擇。 第七章 書籍外觀和內(nèi)涵之美 （一）教學(xué)目的和要求： 體會書籍的外觀和內(nèi)涵之美。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：書籍的工藝之美； 第二節(jié)：書籍的秩序之美； 第三節(jié)：書籍的意境之美； 第四節(jié)：書籍的整體之美。 第八章 書籍裝幀設(shè)計的探索和創(chuàng)新 （一）教學(xué)目的和要求： 1.體會書籍的書卷氣； 2.認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：創(chuàng)造書籍的書卷之美； 第二節(jié)：中國傳統(tǒng)文化審美的再現(xiàn)； 第三節(jié)：新媒體書籍的創(chuàng)新和發(fā)展； 第四節(jié)：書籍形態(tài)的創(chuàng)新和異化。 四、考核方式 考核方式：考查。 五、推薦使用教材及主要教學(xué)參考書 （一）推薦使用教材： 《書籍裝幀》錢為群、靳曉曉著上海交通大學(xué)出版社2011年版 （二）主要參考書： [1]《書藝問道》呂敬人著中國青年出版社1998年版 [2]《呂敬人書籍設(shè)計教程》呂敬人著湖北美術(shù)出版社2005年版 [3]《中國古代書籍裝幀》楊勇德著上海人民美術(shù)出版社2006年版 《家具設(shè)計》課程教學(xué)大綱 課程代碼：060218 課程類別：專業(yè)必修課 總學(xué)時數(shù)：72 學(xué)分： 一、課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求 （一）教學(xué)目標(biāo)： 本課程是進行室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的重要基礎(chǔ)，通過本課程對家具設(shè)計相關(guān)知識的講授與相關(guān)設(shè)計課題的實踐，使學(xué)生對家具設(shè)計這一設(shè)計領(lǐng)域有較全面的認(rèn)識；樹立正確的科學(xué)的家具設(shè)計觀念，把握“以人為本”的設(shè)計原則；掌握基本的設(shè)計方法；具有進行家具設(shè)計的基本能力。 （二）教學(xué)基本要求： 通過教學(xué)，使學(xué)生熟悉家具設(shè)計的造型設(shè)計方法與相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)、尺度等基礎(chǔ)知識；了解中外家具設(shè)計史中的經(jīng)典設(shè)計；掌握家具的設(shè)計程序、設(shè)計思維及設(shè)計表達；并了解典型空間的家具設(shè)計要求與人體工程學(xué)的關(guān)系等內(nèi)容。 二、教學(xué)學(xué)時分配 章次 各章名稱 學(xué)時分配 講授 實驗（實訓(xùn)） 小計 第一章 家具設(shè)計概論 4 0 4 第二章 中外古典家具簡述 8 4 12 第三章 現(xiàn)代家具設(shè)計及主要大師作品 6 4 10 第四章 家具的材料及結(jié)構(gòu) 4 8 12 第五章 人體工程學(xué)與家具設(shè)計 6 8 14 第六章 家具設(shè)計與空間陳設(shè) 4 0 4 第七章 家具設(shè)計的程序與方法 4 12 16 總學(xué)時 36 36 72 三、教學(xué)內(nèi)容 第一章 家具設(shè)計概論 （一）教學(xué)目的和要求： 1.對家具和家具陳設(shè)的概念有清楚的認(rèn)識； 2.明確家具設(shè)計的基本原則； 3.現(xiàn)代家具設(shè)計的四個新的發(fā)展趨勢。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：家具的概念； 第二節(jié)：家具設(shè)計； 第三節(jié)：家具設(shè)計的基本原則； 第四節(jié)：現(xiàn)代家具設(shè)計的新趨勢。 第二章 中外古典家具簡述 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解中國古典家具所包含的時期，并且明確每個時期家具造型的特點； 2.學(xué)習(xí)外國古典家具所包含的時期，以及不同時期家具的造型特色。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：中國古典家具； 第二節(jié)：外國古典家具。 實踐部分 （一）實踐目的 1.熟悉明式家具和清式家具的特點及區(qū)別； 2.了解明清家具對于現(xiàn)代家具的影響。 （二）實踐內(nèi)容： 通過查閱資料，總結(jié)出明式家具和清式家具的特點及影響。 第三章 現(xiàn)代家具設(shè)計及主要大師作品 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.了解現(xiàn)代主義家具萌芽時期有哪些代表人物及主要家具作品； 2.清楚從二戰(zhàn)后到近現(xiàn)代的家具在不同國家有什么特點，并知道在這個時期有哪些影響家具設(shè)計的主要流派及他們的代表作。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：現(xiàn)代主義萌芽時期的家具設(shè)計； 第二節(jié)：第二次世界大戰(zhàn)后的家具設(shè)計； 第三節(jié)：多元化時代的家具設(shè)計。 實踐部分 （一）實踐目的 1.學(xué)會在各種情況下合理區(qū)分與稱呼家具； 2.學(xué)會根據(jù)家具特征確定家具風(fēng)格的方法。 （二）實踐內(nèi)容： 了解當(dāng)?shù)丶揖呤袌龅募揖叻N類與風(fēng)格并進行統(tǒng)計劃分。 第四章 家具的材料及結(jié)構(gòu) 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.明確各種不同材料家具的特征； 2.清楚不同結(jié)構(gòu)家具的基本構(gòu)成。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：家具的常見材料； 第二節(jié)：家具的常見結(jié)構(gòu)。 實踐部分 （一）實踐目的 1.清楚家具各種常見的材料的特征； 2.了解家具常見結(jié)構(gòu)構(gòu)造。 （二）實踐內(nèi)容： 對實木家具、板式家具、軟體家具仔細觀察，分析框架結(jié)構(gòu)、板式結(jié)構(gòu)、滑動結(jié)構(gòu)等的特點，并繪制其結(jié)構(gòu)圖。 第五章 人體工程學(xué)與家具設(shè)計 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 1.對人體工程學(xué)和家具的關(guān)系有清楚的認(rèn)識； 2.知道人體測量、人體尺寸和家具之間的關(guān)系； 3.能夠很好的處理四類主要家具中的人體工程學(xué)。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：人體工程學(xué)簡介； 第二節(jié)：人體測量與家具設(shè)計； 第三節(jié)：人體工程學(xué)在家具設(shè)計中的應(yīng)用。 實踐部分 （一）實踐目的 學(xué)會在家具設(shè)計中計算與確定各種家具功能尺寸。 （二）實踐內(nèi)容： 在教室，以本班同學(xué)為使用人群進行課桌椅的功能尺寸計算，并與教室的課桌椅尺寸對比分析，按計算結(jié)果尺寸進行課桌椅設(shè)計，設(shè)計要求繪制三視圖和透視圖。 第六章 家具設(shè)計與空間陳設(shè) （一）教學(xué)目的和要求： 1.對家具和室內(nèi)陳設(shè)的關(guān)系有清醒的認(rèn)識； 2.掌握室內(nèi)陳設(shè)的類型和形式； 3.了解常見的幾種空間陳設(shè)。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：室內(nèi)陳設(shè)概述； 第二節(jié)：常見空間陳設(shè)。 第七章 家具設(shè)計的程序與方法 理論部分 （一）教學(xué)目的和要求： 掌握不同書籍設(shè)計類型的表現(xiàn)方法并能運用。 （二）教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié)：設(shè)計前期； 第二節(jié)：設(shè)計構(gòu)思； 第三節(jié)：結(jié)構(gòu)設(shè)計； 第四節(jié)：家具設(shè)計實踐。 實踐部分 （一）實踐目的 掌握完整、規(guī)范的家具設(shè)計方案圖、文、表的設(shè)計表達。 （二）實踐內(nèi)容： 根據(jù)學(xué)校學(xué)生宿舍的具體情況，設(shè)計一套家具產(chǎn)品，包括床、書桌、座椅等基本家具。要求徒手繪畫家具設(shè)計的主視草圖、立體草圖、理念草圖、式樣草圖、結(jié)構(gòu)草圖。詳細完整的繪制家具設(shè)計方案圖、透視效果圖、裝配結(jié)構(gòu)圖、零部件圖、大樣圖、場景使用圖等圖紙系列。 四、考核方式 考核方式：考查。獨立設(shè)計家具并繪制家具效果圖。 成績評定：平時成績和期末成績按6∶4進行計算。其中，平時成績包括平時作業(yè)、考勤和綜合表現(xiàn)。 評分標(biāo)準(zhǔn)： 1.家具設(shè)計手繪效果圖表達效果良好，信息完整清晰。（20％） 2.符合人體工程學(xué)，家具造型新穎，構(gòu)思巧妙，設(shè)計感強。（50％） 3.有場景使用圖、結(jié)構(gòu)細節(jié)圖、零部件圖等。（15％） 4.符合題目要求，考慮到家具的材料工藝等。（15％） 五、推薦使用教材及主要教學(xué)參考書 （一）推薦使用教材： 《家具設(shè)計》楊媛媛、石巖、余輝編著 中國青年出版社 2012年版 （二）主要參考書： [1]《家具設(shè)計與陳設(shè)》 楊凌云、郭穎艷編著 重慶大學(xué)出版社 2015年版 [2]《家具設(shè)計與制造》 彭亮主編 高等教育出版社 2001年8月出版