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小學修辭手法練習題 常見的修辭手法有以下幾種： １、比喻：就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。 　　例句：a.遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。 　　b.紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭。 　　c.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。 ２、擬人：是借助想象力，把事物當作人來寫。即賦予它們?nèi)说难孕?、思想、感情等? 　　例句：a.落葉隨著風高低起舞。 ? 　b.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎在對你微笑。 　　c.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語。 ３、排比：運用三個或三個以上的結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。 　　例句：他們的品質(zhì)是那樣的清潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 ４、夸張：對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。 例句：a.他的心眼比針鼻兒還小。 　　b.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 　　c.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到。 ５、設(shè)問：為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。 　　例句：數(shù)學真的很難嗎？我看不是。 ６、反問：將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，問中有答。 　　例句：a.那電線上停著的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎? 　　b.難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ 　　c.字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？ 　　 指出下列各句運用的修辭手法。 　　1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（ ） 　　2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（ ） 　　3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（ ） 　　4蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 　　5、蟋蟀在平臺上彈琴。（ ） 　　6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（ ） 　　7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（ ） 　　8、那些像棉花球似的云，叫積云。（ ） 　　9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（ ） 　　10、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（ ） 　　11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（ ） 　　12、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（ ） 　　13、父h母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（ ） 　　14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ） 　　15、山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（ ） 　　16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（ ） 　　17、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。( ) 　　18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。( ) 　　19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（ ） 　　20、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎？（ ） 　　21、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（ ） 　　22、敬愛的周總理??！難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。（ ） 　　23、藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。（ ） 　　24、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ） 　　25、什么花兒秋天陣陣香？什么鳥兒秋天排成行？桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。（ ） 　　26、傍晚在樓臺小坐，看到天上的飛鳥還巢，他會想家；秋風蕭瑟，看到樹木落葉歸根，他會想家；每逢魚汛，看到大海里的群魚回游，他還會想家。（ ） 　　 二、按要求寫改寫下列句子。 　　1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法） 　　2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法） 　　3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法） 　　4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法） 　　5、顆顆水珠在荷葉上滾動。（用比喻的手法） 1. 蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來飛去。蝴蝶、蜜蜂在花叢中（跳著迷人的舞姿）。 　　2. 小草兒發(fā)芽了。小草兒（受到春雨的愛撫，樂得露出了綠色）。 　　3. 春天來了。春天來了，（春姑娘邁著輕快的步子）來到人間。 　　4. 百靈鳥在樹枝叫。百靈鳥在樹枝上（唱著動聽的歌）。 　　5. 太陽慢慢地從東邊升起來了。太陽（忙碌地）慢慢地從東邊升起來了。 　　6. 一排排柳樹倒映在水中。一排排柳樹倒映在水中，（仿佛在欣賞自己的倩影）。 　　7. 果園里，麻雀嘰嘰叫。果園里，麻雀（嘰嘰喳喳地爭論著什么）。 　　8. 當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始叫起來。當四周很安靜的時候，蟋蟀就開始（彈琴）。 　　9. 知了在枝頭上叫著“知了，知了！”。知了（熱得）在枝頭上叫著“知了，知了！”。 　　10. 天上的星星在閃爍。天上的星星在（竊竊私語）。 　　11. 柳樹的枝條隨風擺動。柳樹的枝條（在風中跳起了優(yōu)美的舞蹈）。 　　12. 蜜蜂在花叢中飛來飛去，飽覽春天的美麗。蜜蜂在花叢中（翩翩起舞），飽覽春天的美麗。 　　13. 桃花開了。桃花開（得正熱鬧）。 　　14. 風兒，（輕輕地撫摸著）大地。 　　15. 雨滴在雨傘上（蹦來跳去）。 　　16. 船頭飛濺起的浪花（吟唱著歡樂的歌兒）。 　　17. 秋天到了，樹上金紅的果子露出了（笑臉），她在向著我們（點頭微笑）。 　　18. 海棠果搖動著（它那圓圓的小臉），沖著你（點頭微笑）。 　　19. 那點薄雪（好像忽然害了羞），微微露出點粉色。 　　20. 一個個紅石榴就像一個個（小姑娘綻放出可愛的笑臉），躲在樹枝間。 　　 21. 樹縫里也漏著一兩點路燈光，（沒精打彩的）的，是渴睡人的（眼）。 　　22. 收音機天天（嘮叨）個不停,令鄰居十分討厭! 　　23. 油蛉在這里（低唱），蟋蟋們在這里（彈琴）。 　　24. 春尚淺，幾處山頂上的梅花卻（掙扎著）吐出紅苞來。 　　25. 巨浪伸出（有力的雙手），把我猛地（托起）。 　　26. 微風柔和地吹。微風柔和地（愛撫）我的面孔。 　　27. 荷塘里的荷花都（羞澀地）地打著朵。 　　28. 落葉隨著風（高低起舞）。 　　29. 我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風（輕撫著）鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。 　　30. 花兒在風中（笑彎了腰）。 　　31. 夜空中的小星星（眨著眼睛,似乎對你微笑），似乎對你（在竊竊私語）。 　　32. 向日葵不斷地面向太陽公公（做運動）。 　　33. 春天（像剛剛落地的娃娃）,從頭到腳都是新的,它生長著。 　　34. 春天就像（活潑的兒童，憧憬渴望）；春天就像（健壯的青年，充滿朝氣）；春天就像（健康的老人，令人回味）。 　　35. 鳴蟬在樹葉里（長吟）。 按要求寫句子。 1、站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像____________。（改為比喻句） 2、天空中有一輪明月。（改為比喻句） 3、窗外，風吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句） 4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） 5、寒風吹到臉上很痛。（改為夸張句） 6、樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在________________（改為擬人句） 7、躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來 了　　　　??；一會兒跑來了　　　　　?。灰粫骸　　　　　?。（排比句） 8、考場上靜得很。（改為夸張句） 9、高粱成熟了。（改為擬人句） 九、按要求寫改寫下列句子。 1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法） 2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法） 3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法） ?? 4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法） 5、樹葉很綠。（用夸張手法） 6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法） 7、這里很適合鳥兒生活。（用比喻的手法） 8、顆顆水珠在荷葉上滾動。（ 用比喻的手法） 9、沉甸甸的稻子垂下來了。（用擬人手法） 10、鮮花盛開。 （用擬人手法） 1、像綢緞一樣飄向遠方 2、天空中掛著會發(fā)光的玉盤。 3、窗外，風吹翠竹，奏出了美妙的交響曲。 4、河水唱著歌流向遠方。 5、寒風吹在臉上像刀割一樣。 6、似乎在議論著什麼國家大事。 7、一會兒飄來了綾緞，一會兒跑來了小狗、一會兒飛來了白馬。 8、考試場上安靜的連同學們寫字的聲音都聽得見。 9、成熟了的高粱在風中點頭。 站在山頭遠遠看去，村邊那條清亮的小河像一條晶藍色的龍，守護著村莊的平安。 天空中的一輪明月，好似一個神奇的玉盤，發(fā)出明亮的光。 窗外，風吹翠竹，奏出一首首悠揚的笛曲。 河水一邊跑，一邊唱。 寒風吹到臉上如刀割一般。 樹上的小鳥在唧唧喳喳叫個不停，似乎在唱著一首首歡快的樂曲。 躺在草地上，望著變幻莫測的云朵打扮著藍色的天幕，一會兒飄來了一架威武的飛機 　　　　　；一會兒跑來了一匹快樂的小馬　　　　　?。灰粫河竹倎硪凰?guī)洑獾拇? 考場上靜得連根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見。 高粱長大了。 老師不辭辛苦，如園丁般用心血培育我們成長。 鳥兒在樹枝上跳舞。 我覺得這個碗像山一般重，怎么也送不到嘴邊。 天上的星星眨著眼睛。 樹葉綠地流油。 他在我的心目中的位置如我自己的生命一樣重要。 這里像森林一樣很適合鳥兒生活。 顆顆珍珠般的水珠在荷葉上滾動。 沉甸甸的稻子彎了腰。 鮮花綻開了她的笑臉。 ? 一、用橫線標出下列比喻句中的本體，用波浪線標出喻體。 　　1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。 　　2、她們從小跟小船打交道，駛起來就像織布穿梭縫衣透針一般快。 　　3、廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山崗。 　　4、至于那些又臭又長的文章，恐怕連牛糞都不如。 　二、讀讀下面幾句話，比喻句是（???????? ）。 　　A．女的又矮又瘦，身子很單薄，簡直像一陣風能把她吹倒似的。 　　B．只見氣泡輕快地往上躥，好像你追我趕似的。 　　C．水像白花花的“珍珠”，長流不盡。 　　D．羅丹好像跟誰說悄悄話似的。 　三、判斷下列句子是否屬于比喻句。 　　1、他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。（????? ） 　　2、駿馬和老牛也好像在回味著草原的無限樂趣。（????? ） 　　3、小徐長得像她媽媽。（????? ） 　　4、棉花像白花一樣白。（????? ） 　　5、風一吹，鵝毛般的葦絮飄飄悠悠飛起來。（????? ） 　　6、大興安嶺多么會打扮自己啊，青松作衫，白樺為群，還穿繡花鞋。（????? ） 　　7、翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。（????? ） 　　8、可別讓手中的線斷掉啊，風箏，是理想的翅膀。（????? ） 　　9、小河日夜喧嘩著，仿佛在唱一支無憂無慮的歌。（????? ） 　　10、信守和尊重一個諾言，或許要比登一座山更難。（????? ） 　　 四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似點是什么。 　　1、月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的云。 　　這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。 　　2、作為公路的鎧甲--路面，天天展現(xiàn)在司機的面前。 　　這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。 　　3、刺猬遇到強敵，就成了一個可怕的刺球。 　　這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。 　　4、來到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來，濺起幾尺高的水花。 　　這句話用_______________比_______________，相似處是_______________。 　　五、下面的比喻句，好的打“√” ，不好的打“×” ，并把理由簡要寫下來。 　　1、遠看長城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤旋。（??????????? ） 　　_____________________________________________________________________ 　　2、小河如飄動的綢帶。（??????????? ） 　　_____________________________________________________________________ 　　3、走廊的一頭走出白求恩大夫，記者們像捕獲獵物似的撲上前去，七嘴八舌地問長問短。（??????????? ） 　　_____________________________________________________________________ 　　4、下課鈴響了，同學們像一群小野獸傾巢而出。（??????????? ） 　　_____________________________________________________________________ 　　六、先判斷下列各句是否用了比擬的修辭方法，若是再說明是擬人還是擬物。 　　1、也只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（??????????? ） 　　2、人老了，可地并沒有老，要靠科學給它點滋補，讓它長出更好的莊稼來。（??????????? ） 　　3、清脆的歌聲打斷了我的思路。（??????????? ） 　　4、天上的星星眨著眼睛。（??????????? ） 　　5、車過鴨綠江，好像飛一樣。（??????????? ） 　　七、下面的句子，哪些是擬人？哪些是擬物？分別將序號寫在橫線上。 　　1、我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。 　　2、藍色的火苗舔著鍋底，鍋里熱氣騰騰。 　　3、風推開人家的門窗，把破屋子上的茅草大把大把地撕下來，向空中揚去。 　　4、敵人夾著尾巴逃跑了。 　　5、祖國，我的親娘，我回來了。 　　6、這家伙搖頭擺尾地走了出去。 　　7、蟋蟀們在這里彈琴。 　　8、忽然后面跑來了一只狼，慌慌張張地說：“慈悲的先生，救救我吧！” 　　擬人（????????????????????? ）???? 擬物（????????????????????? ） 　　八、指出下面哪些詞語使用了比喻的修辭方法，哪些用了比擬的修辭方法。 　　大雨如注? 兔死狐悲? 綠草如茵? 鬼使神差? 骨瘦如柴? 明察秋毫 　　如饑似渴? 爭奇斗艷? 水平如鏡? 歸心似箭? 鶯歌燕舞? 固若金湯 　　比喻:_______________________________________________________________ 　　比擬:_______________________________________________________________ 　　九、下面各句都用了借代的修辭方法，請你寫出它們各用什么代什么。 　　1、質(zhì)量是企業(yè)的生命，誰倒企業(yè)的牌子，就砸誰的飯碗。 　　本句用______________代______________，______________代______________。 　　2、在現(xiàn)代社會我們需要“千里馬”，更需要“伯樂”??！ 　　本句用______________代______________，______________代______________。 　　3、在中國民間，實在有成千上萬的“諸葛亮”。 　　本句用______________代______________。 　　4、“泥褲子”一直跟在“粗辮子”的身后。 　　本句用______________代______________，______________代______________。 　　十、在下列各句中挑出反問句和設(shè)問句，并在句后括號內(nèi)注明。 　　1、浪費也是犯罪嗎？（??????????? ） 　　2、浪費怎么不是犯罪？（??????????? ） 　　3、勤學好問怎么會是錯誤的呢？（??????????? ） 　　4、這一學期他為什么進步得這么快？全是勤奮努力嘛。（??????????? ） 　　5、如果沒有人們的辛勤勞動，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛勤勞動。（??????????? ） 　　6、是誰這么不講衛(wèi)生，竟然在教室里隨地吐痰？（??????????? ） 　　十一、下面的課題運用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是（???? ）。 　?。?）《手術(shù)臺就是陣地》??? （2）《蟋蟀的住宅》?? （3）《沙漠里的船》 　　（4）《鋸子是怎樣發(fā)明的？》（5）《把牢底坐穿》 　　A．比喻? 擬人? 比喻? 設(shè)問? 夸張 　　B．夸張? 比喻? 夸張? 反問? 比喻 　　C．比喻? 擬人? 夸張? 設(shè)問? 夸張 　　十二、看廣告，知修辭。 　　1、金星，電視中的一顆明星。（?????????? ） 　　2、本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。（?????????? ） 　　3、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。（?????????? ） 　　十三、讀古詩，辨修辭。 　　1、危樓高百尺，手可摘星辰。（?????????? ） 　　2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（?????????? ） 　　3、感時花濺淚，恨別鳥驚心。（?????????? ） 　　4、遠看山有色，近聽水無聲。（?????????? ） 　　5、春種一粒粟，秋收萬顆子。（?????????? ） 　　6、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（?????????? ） 　　7、茍能制侵陵，豈在多殺傷？（?????????? ） 　　8、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（?????????? ） 　　9、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（?????????? ） 　　10、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（?????????? ） 　　十四、判斷下面的句子運用了什么修辭手法。 　　1、早晨，金色的太陽笑開了臉。（??????????? ） 　　2、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。（??????????? ） 　　3、人民空軍的飛機排成“人”字形，像銀燕一樣飛過天空。（??????????? ） 　　4、他種的甜瓜，幾里外就聞到瓜香了。（??????????? ） 　　5、你們是那么平凡，那么樸實，那么純真，而且那么謙虛。（??????????? ） 　　6、成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果林上空歡樂地歌唱。（??????????? ） 　　7、中國這頭東方雄獅，正以驚人的速度覺醒、咆哮、飛奔。（??????????? ） 　　8、白樺樹嘩嘩作響，在他頭上不斷地號叫。（??????????? ） 　　9、工廠多么需要科學！農(nóng)村多么需要科學！學校多么需要科學！（??????????? ） 　　10、你還要說這不是真理嗎？（??????????? ） 　　11、春天在哪里？春天就在小朋友的眼睛里。（??????????? ） 　　12、字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎？（???????????? ） 　　13、盛開的梅花，你挨著我，我挨著你，像藍天下的一片片彩云。（???????????? ） 　　14、這種感情像紅松那樣，根深蒂固，狂風吹不動，暴雨浸不敗，千秋萬載永不凋謝。（???????????? ） 　　15、沒有她的努力，你能這樣嗎？所以你應(yīng)該好好地感謝愛你的母親，深深地感念這份偉大的母愛。 （???????????? ）