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,5噸電動卷揚機(jī)的設(shè)計,常州工學(xué)院 徐存永 04機(jī)械/電氣(1)班 0401620137,,序言,畢業(yè)設(shè)計是一次深入的綜合性的總復(fù)習(xí)，也是一次理論聯(lián)系實際的訓(xùn)練，它是我們完成本專業(yè)教學(xué)計劃的最后一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是我們綜合運用所學(xué)過的基本理論基本知識與基本技能去解決專業(yè)范圍內(nèi)問題的一次實地訓(xùn)練，它在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中占有重要的地位。這對大學(xué)生即將從事的工作和未來事業(yè)的開拓有一定意義。,,,畢業(yè)設(shè)計的主要目的： 培養(yǎng)我們綜合分析和解決一般工程技術(shù)問題的能力，拓寬和深化學(xué)過的知識。 培養(yǎng)我們樹立全面的設(shè)計思想和創(chuàng)新思維，掌握工程設(shè)計的一般程序，規(guī)范和方法。 培養(yǎng)我們使用技術(shù)資料、國家標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)手冊、圖冊等工具書進(jìn)行設(shè)計計算、數(shù)據(jù)處理、編寫技術(shù)文件等方面的工作能力。 培養(yǎng)我們進(jìn)行調(diào)查研究、面向?qū)嶋H、面向生產(chǎn)、向工人和工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)的基本工作態(tài)度，工作作風(fēng)和工作方法。 就我個人而言，這次畢業(yè)設(shè)計是對自己將來從事的工作進(jìn)行一次適應(yīng)性訓(xùn)練。叢中鍛煉自己分析問題、解決問題的能力。 由于個人能力有限，設(shè)計尚有許多不足之處。懇切各位老師給予指導(dǎo)。,,,概述,卷揚機(jī)是起重垂直運輸機(jī)械的重要組成部分，配合井架、桅桿、滑輪組等輔助設(shè)備，用來提升物料、安裝設(shè)備等作業(yè)。由于它結(jié)構(gòu)簡單、搬運安裝靈活、操作方便、維護(hù)保養(yǎng)簡單、使用成本低、對作業(yè)環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)等特點，廣泛應(yīng)用于冶金起重、建筑、水利作業(yè)等方面。 電動卷揚機(jī)主要是由電動機(jī)、連軸器、制動器、減速器、卷筒、起升滑輪組、釣鉤等組成。此次設(shè)計的5噸電動卷揚機(jī)主要是設(shè)計其卷筒，卷筒軸，減速器。,,,要求制動器松開時，電動機(jī)能正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)，并通過帶制動輪的聯(lián)軸器帶動減速器高速軸，經(jīng)減速器減速后由低速軸帶動卷筒旋轉(zhuǎn)，使鋼絲繩在卷筒上繞進(jìn)或放出，從而使重物起升或下降。電動機(jī)停止轉(zhuǎn)動時，依靠制動器將高速軸的制動輪剎住，從而使懸吊的重物停止在空中。 此次設(shè)計的卷揚機(jī)設(shè)計的主要參數(shù)有： 額定起升重量： 5噸 額定起升高度： 14米 額定起升速度： 12.5米/分 卷 揚 機(jī) 用 途： 用于5噸橋式吊車起升機(jī)構(gòu) 工 作 條 件： 頻繁啟動 粉塵量大 工 作 制 為： S3-40%,,,總傳動形式,1—電動機(jī) 2—聯(lián)軸器 3—制動器 4—減速器 5—聯(lián)軸器 6—卷筒 7—底座 8—支架,,,卷筒傳動形式,,,,卷筒（二維）,,,,卷筒（三維）,,,,卷筒轂造型,,,,,,,卷筒的裝配造型,,,謝 詞,三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，讓我對機(jī)械設(shè)計與制造方面的知識有了一個系統(tǒng)而又全面的認(rèn)識。畢業(yè)設(shè)計是我們學(xué)習(xí)中最后一個實踐性環(huán)節(jié)，是一個綜合性很強(qiáng)的設(shè)計任務(wù)，它為我們以后從事技術(shù)工作打下了一個良好的基礎(chǔ)，對我們掌握所學(xué)知識情況進(jìn)行了全面而又直觀的檢測。為了能夠較好的完成這次畢業(yè)設(shè)計，我投入了萬分的精力作了充分的準(zhǔn)備工作。 畢業(yè)設(shè)計雖已結(jié)束，但想想我在其中所學(xué)到的知識，所遇到的困難，仍記憶猶新。 這次畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)我獨立設(shè)計思考的和分析解決問題的能力，拓寬了我的知識面，是一次很好的鍛煉機(jī)會。 我的指導(dǎo)老師衛(wèi)玉芬是位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師。我感謝衛(wèi)老師在這次畢業(yè)設(shè)計中給我的莫大幫助，在此我忠心的感謝四年來在我學(xué)習(xí)和生活中幫助過我的所有的老師和同學(xué)。,,,