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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)五年級(jí)（下冊(cè)） 期 末 調(diào) 查 卷 （A） 2011年6月 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、直接寫出得數(shù) ＋ = －= 1＋ = － = 二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算 ＋ － ＋ － ＋＋＋ －＋ 3－－ 三、解方程 10x = 5.5 x － = x ÷1.2 = 6 四、填空 1. 5和10的最大公因數(shù)是 ，8和9的最小公倍數(shù)是 。 2. 在橫線上填最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 4厘米 = 米 750克 = 千克 25秒 = 分 3. 一個(gè)鐘面被分成兩部分（如右圖），較小部分占整個(gè)鐘面的，較大部分占整個(gè)鐘面的。 4. 一根彩帶被剪成兩段，第一段長7分米，第二段長9分米。第一段的長度占這根彩帶的，第二段的長度是第一段的。 5. 12÷15 = = = 6. 根據(jù)數(shù)量關(guān)系列出方程。（不用求解） （1）上衣單價(jià)x元，買8件這樣的上衣一共用去420元。 （2）一班和二班共有100名學(xué)生，一班有x名，二班有48名。 （3）樹上原來有x個(gè)桃，摘下26個(gè)，還剩34個(gè)。 7. 在○里填“>”“<”或“=”。 ○ ○ ○0.875 8. 把5米長的繩子平均剪成6段，每段長米，占全長的。 9. 一個(gè)直徑6厘米的圓，周長是 厘米，面積是 平方厘米。 10. 的分?jǐn)?shù)單位是 ，至少要減少 個(gè)這樣的單位，才能使它成為一個(gè)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。 五、選擇合適的答案，在□里畫“√” 1．如果a是一個(gè)偶數(shù)，下面哪個(gè)數(shù)和a是相鄰的偶數(shù)？ a－1 □ a＋2 □ 2a □ 2．一張正方形紙連續(xù)對(duì)折四次后，得到的圖形面積是原來的幾分之幾？ □ □ □ 3．一張城市平面圖上，公園位置用數(shù)對(duì)（4，3）表示，如果少年宮的位置用（3，4）表示，它在公園的什么方向？ 北面□ 西面□ 西北面□ 東北面□ 4．a(chǎn)和b都為不是0的自然數(shù)，且a = 7b。a與b的最大公因數(shù)是幾？ 7□ a□ b□ 5．一本書已經(jīng)看了一半多一些，下面哪個(gè)分?jǐn)?shù)適合表示“沒有看的占這本書的幾分之幾”？ □ □ □ 6．小芳畫了三個(gè)圓，第一個(gè)半徑10cm，第二個(gè)直徑10 cm，第三個(gè)周長10 cm。哪一個(gè)圓最大？ 第一個(gè)□ 第二個(gè)□ 第三個(gè)□ 六、畫圖并填空 1．每個(gè)方格的邊長表示1厘米，以點(diǎn)（4，9）為圓心畫一個(gè)半徑2厘米的圓。 2．如果把這個(gè)圓先向右平移7格再向下平移5格，平移后圓心的位置用數(shù)對(duì)表示是（ ， ）。 七、解決實(shí)際問題 1．列方程解答。 （1）水果店“五一”期間賣出西瓜920千克，比賣出的桃多660千克。賣出桃多少千克？ （2）一個(gè)長方形花圃的長15米，面積是120平方米，這個(gè)花圃寬多少米？ 2．一個(gè)公頃的苗圃里栽了松樹、柏樹和杉樹三種樹苗，其中松樹苗占，柏樹苗占，杉樹苗占幾分之幾？ 3．張蕓自制科技作品，在一張長方形紙上剪下一個(gè)半圓形（如圖）。剪下的半圓形面積和周長各是多少？ 4．一棵樹的樹干直徑是40厘米，一根繩子繞樹10圈后還多出44厘米。這根繩子長多少厘米？ 5．學(xué)校氣象小組把某星期各天的最高氣溫和最低氣溫制成下面的統(tǒng)計(jì)圖。 （1）這個(gè)星期的最高氣溫從星期 到星期 保持不變。 （2）星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最大， 星期 的最高氣溫與最低氣溫相差最小。 （3）這個(gè)星期的日平均最低氣溫是多少攝氏度？（得數(shù)保留一位小數(shù)）