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畢 業(yè) 設(shè) 計(論 文)開 題 報 告
設(shè)計(論文)題目:電視機旋鈕注塑模設(shè)計
學生姓名:
年 月 日
開題報告填寫要求
1.開題報告(含“文獻綜述”)作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。此
報告應在指導教師指導下,由學生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成,經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查
后生效;
2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標準格式打印,禁止打印在其它紙
上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見;
3.“文獻綜述”應按論文的框架成文,并直接書寫(或打印)在本開題報告 一 目內(nèi),學生寫文獻綜述的
文獻應 15 ( );
4. 年月日 日期的填寫,應 按 標GB/T 7408—94 據(jù) 交 格式 交 日期 時
?¢的要求,一£用?¥? §書寫。currency1“2004年4月26日”或“2004-04-26”。
5 開題報告(文獻綜述)§'“按?' ??fi書寫,fl 1.5–。
畢 業(yè) 設(shè) 計(論文) 開 題 報 告
1.??畢業(yè)設(shè)計(論文)·題 ?,?據(jù)所查?的文獻資料,?”?寫 1000§…‰的文獻綜述:
文獻綜述
1.·題 ?
`′? 經(jīng)?的ˉ?,旋鈕˙一¨ ??? ??的ˇ—, 一 或一 標fi的 ,
或標 , ?其旋 或a ¥ 此 或??或??o (currency1 機或電視機)。 年? 塑料模
工業(yè) ? 的ˉ?,塑料? 在??日 生? ` ?的作用,其???日 ,工 ?越來越
精致,塑料模 的ˉ?速 ?高 其他模 ,在各?¨ 百分之六十 上的零部件 依靠模 成型。
2.·題意義
電視機˙一¨ ??? ??的ˇ—,樣式?日 ,其重要零部件旋鈕外觀精致,價格低廉,耐用受到廣
消費者歡迎,本·題應用性強,知識面覆蓋廣,并且來自生?,激ˉ??研究的興趣,所 ?選˙ ·題。
3.模 的ˉ?
沒 好的模 就沒 高質(zhì)量的¨ , 年來? 塑料模 業(yè)ˉ?相 快, 前的模 工業(yè)已經(jīng) 能滿足”?對
模 ? 的需求,許多企業(yè)都在尋求currency1何做 更精確,精致的模 的方 , 及追求求生¨效率,降低¨ ?
造周期,降低成本。CAD?術(shù)則 程 上實現(xiàn)?企業(yè)的目標。
4.模 目前的市場前?
目前,美 ,日本,德 工業(yè)ˉ達 ˇ模 工業(yè)的¨值均已超過機床工業(yè)總¨值。美 模 年¨值已超過
100億美 ,日本1957年到1984年27年 ,模 工業(yè) 長100–,1987年臺灣地區(qū)模 口達一億二千
萬美 ,香港的模 年¨值為三十億港幣,? 模 年¨值為30億”民幣。從˙些模 年¨值 看
? 模 在 量質(zhì)量?術(shù)上都 ?長足 ?,?足 看 ? 旋鈕工業(yè)的 ?,單 世界先 水 相比還差?
多。主要缺陷明顯, 現(xiàn)在,精 高,?術(shù)含量低,復雜程 底 缺點。因此?多?年都要 量 口外
高檔塑料模 。 塑料模 fl業(yè) 外先 水 比,主要 在 下 題,工 后, 能 差;
開ˉ能 , 能 足;” 足;ˉ? ,¨ 總'水 低。˙些 重 `? 模 工業(yè)的ˉ
?。設(shè)計 好的模 做 ? 模 業(yè)的 足。因此必須學 外的先 ?術(shù), 高′?含量。
來注塑模 的ˉ?方 必¢ ` 型 ,高精 , 能復?型模 ˉ? ` ,市場?¢越來越激
£,?周期,高質(zhì)量,長¥?的高檔塑料模 ?會 研?§開ˉ。currency1時注塑模 ?§并fl工程,精 生¨,
'“?造 多?生¨模式 ???, ??塑料模 工業(yè)ˉ生重 fifl。
5. 文獻:
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[17] 許ˉ樾. 實用模 設(shè)計§?造 [M]. ˉ?: 機械工業(yè) ¨`, 2005
畢 業(yè) 設(shè) 計(論文) 開 題 報 告
2.本·題要研究或解決的 題 擬采用的研究 段(途徑):
本·題主要研究內(nèi)容 下 方面:
1. 塑料? 的工 性。
2. 成型設(shè) 懸`§模塑工 ?程的編?。
3. 注射模? 設(shè)計。
4. 成型零件尺寸計算。
5. 注射機 的校核。
6. 主要模 零件 工工 。
研究 段為:
1. 查找書籍。
2. 找專業(yè)老師“教。
3.去工廠 觀實 ,?身'會。
畢 業(yè) 設(shè) 計(論文) 開 題 報 告
指導教師意見:
1.對“文獻綜述”的評語:
過文獻綜述 看 該生針對畢設(shè)·題 fl?一¢的 研工作, 集?相 資料并 fl?整 ,對·題
?一¢的認識 ?解,對本·題要研究的 題 ?一¢地認識。
2.對本·題的深 廣 及工作量的意見 對設(shè)計(論文)?果的預測:
該·題 一¢的深 ,工作量適 ,學生 過該·題的順利完成,?會熟練掌握模 設(shè)計流程, 高其?
術(shù)應用能 ,并會對相 的企業(yè) 一¢的借鑒作用。
3. 否currency1意開題:√ currency1意 □ currency1意
指導教師:
2016 年 03 月 07 日
所在專業(yè)審查意見:
currency1意
負責”:
2016 年 03 月 09 日