《環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)中中心節(jié)點設(shè)計中期報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)中中心節(jié)點設(shè)計中期報告（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

中 期 報 告學(xué) 號 姓 名 指 導(dǎo) 教 師題目 環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)中中心節(jié)點設(shè)計（簡述開題以來工作進(jìn)展和成效、存在的問題、下一步計劃與安排）一．已完成的研究內(nèi)容自畢業(yè)設(shè)計開始進(jìn)入正題以來，經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí)和刻苦的鉆研，我現(xiàn)在已經(jīng)掌握了 zigbee 的一些基本功能，熟悉了 2530 單片機(jī)的基本功能。經(jīng)過這段時間的研究制作，知道本次研究的課題有以下幾個難點：1．在 zigbee 組網(wǎng)時必須注意網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，才能保障中心節(jié)點和子節(jié)點的通訊；2．必須熟練掌握 2530 單片機(jī)的各種功能才能熟練使用；二．所取得的階段成果1．通過這段時間的不斷學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)了我的開發(fā)和設(shè)計能力，提高了綜合運(yùn)用所學(xué)知識和技能去分析、解決實際問題的能力，同時提高了我獨立思考問題的能力和實際操作水平。2．通過看書、上網(wǎng)找相關(guān)資料，解決了不少問題。我學(xué)到了一些PCB 畫圖的方法，還有在畫圖時注意的許多問題。 3．通過學(xué)習(xí)促進(jìn)了自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，其中包括：鞏固和提高了自己學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識；培養(yǎng)自己掌握正確的思維方法和利用計算機(jī)解決實際問題的基本技能；使自己掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；促使自己學(xué)習(xí)和獲取新知識，掌握自我學(xué)習(xí)的能力。4．通過做了這段時間的設(shè)計，我學(xué)到了一些 zigbee 各個節(jié)點之間的通訊。錯綜復(fù)雜，問題千頭萬緒，需要清醒地認(rèn)識到以人為本，為人服務(wù)，為滿足人和人際活動的需要作為設(shè)計的核心。三．下一步工作計劃和研究內(nèi)容經(jīng)過前一階段的學(xué)習(xí)并在老師和同學(xué)的幫助下主要對實物的設(shè)計、單片機(jī)的應(yīng)用有了初步的理解，并在此基礎(chǔ)上做了相關(guān)內(nèi)容。下一步工作計劃如下：1．繼續(xù)把還沒有完成的部分做完。2．進(jìn)一步完善設(shè)計，包括調(diào)試、后期處理等。3．寫畢業(yè)論文與課程設(shè)計，準(zhǔn)備參加畢業(yè)實習(xí)并寫好畢業(yè)實習(xí)報告。4．在完成以上畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文、課程設(shè)計等相關(guān)準(zhǔn)備之后準(zhǔn)備畢業(yè)答辯相關(guān)事項。指導(dǎo)教師意見：教師簽名：月 日指導(dǎo)小組(教研室)意見：組長簽名：月 日