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工作計(jì)劃：________ 滬教版八年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 7 頁 滬教版八年級(jí)英語上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用： 、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。 、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異； 3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功； 4、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。 二、教學(xué)目標(biāo)： 、鉆研新課標(biāo)，努力提高自己教學(xué)水平。 、幫助學(xué)生能開口用英語進(jìn)行簡單的交流。 3、抓好詞匯關(guān)，幫助學(xué)生掌握好重點(diǎn)單詞，掌握適當(dāng)?shù)耐卣箚卧~掌握好關(guān)鍵句型，特別是每個(gè)單元的標(biāo)題。 三、具體措施 、每天朗讀課文中的對(duì)話和短文。目的：培養(yǎng)學(xué)生語感。 、每天記0個(gè)左右生詞，個(gè)常用句子或習(xí)語。 3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果每周做—次聽力練習(xí)。 5、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。 6、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力 7、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 8、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 9、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。 四、課程安排及教學(xué)進(jìn)度 第——周：Unit 練習(xí)與階段性檢測(cè) 第3——5周：Unit ——unit3練習(xí)與階段性檢測(cè) 第6——8周：unit4——unit5練習(xí)與階段性檢測(cè) 第9周：Unit 6 練習(xí)與階段性檢測(cè) 第0周：Review Unit -Unit 6期中復(fù)習(xí)階段 第周 ：Mid-exam of Unit -Unit 6迎接期中考試 第——周：Unit 7、講解期中考試試卷 和階段性檢測(cè) 每3——5周：Unit 8-unit 9階段性檢測(cè) 第6——8周：Unit 0-Unit 階段性檢測(cè) 第9周：Review Unit 7-Unit 復(fù)習(xí)迎接期末考試 第0周：Revisionand test 第 3 頁 共 7 頁 消防安全工作計(jì)劃 為加強(qiáng)消防安全基礎(chǔ)管理工作，落實(shí)消防安全主體責(zé)任，提高單位消防安全管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平，筑實(shí)消防安全四個(gè)能力（預(yù)防和檢查消除火災(zāi)隱患能力、組織撲救初起火災(zāi)能力、組織人員逃生疏散能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力），有效遏制火災(zāi)尤其是重特大火災(zāi)事故發(fā)生，特制定本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞保護(hù)員工人身、單位財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)單位穩(wěn)定的總要求，督促所屬各單位深入貫徹《消防法》、《貴州省消防條例》等法規(guī)文件，進(jìn)一步規(guī)范消防安全管理機(jī)制和消防安全管理體系，明確消防安全管理重點(diǎn)，統(tǒng)一消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)，夯實(shí)火災(zāi)防控基礎(chǔ)，不斷提升消防安全四個(gè)能力，最大限度地預(yù)防和減少火災(zāi)事故發(fā)生。 二、消防安全目標(biāo) （一）消防安全做到一明確、三建立、五規(guī)范的總要求。一明確即明確消防安全職責(zé)；三建立即建立健全消防組織，建立健全消防安全制度和操作規(guī)程，建立完善消防檔案；五規(guī)范即規(guī)范防火檢查和隱患整改，規(guī)范消防控制室管理，規(guī)范消防設(shè)施維護(hù)管理，規(guī)范消防宣傳教育培訓(xùn)，規(guī)范滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練。 （二）人人關(guān)注消防、人人參與消防、人人學(xué)會(huì)消防，一般員工達(dá)到懂滅火設(shè)備使用，會(huì)撲救初起火災(zāi)；懂自救逃生技能，會(huì)組織人員疏散的兩懂兩會(huì)要求。消防控制值班人員達(dá)到懂消防設(shè)施設(shè)備，會(huì)操作使用；懂火災(zāi)應(yīng)急處置程序，會(huì)組織撲救火災(zāi)；懂消防安全常識(shí)，會(huì)檢查隱患的三懂三會(huì)。消防安全管理人達(dá)到懂消防法律法規(guī)，會(huì)部署消防工作；懂消防設(shè)施設(shè)備，會(huì)查改火災(zāi)隱患；懂消防知識(shí)，會(huì)組織員工培訓(xùn)；懂火災(zāi)應(yīng)急處置，會(huì)組織滅火演練的四懂四會(huì)要求。 三、消防安全管理原則 （一）消防安全遵守國家法律、標(biāo)準(zhǔn)的原則。 （二）局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、紀(jì)檢依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、職工積極參與的原則。 （三）以防為主、防消結(jié)合的原則。 （四）誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則。 （五）實(shí)行消防安全屬地管理原則。 （六）實(shí)行動(dòng)態(tài)隱患排查，持續(xù)改進(jìn)的原則。 （七）實(shí)行消防安全工作各級(jí)行政首長負(fù)責(zé)的原則。 （八）實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)控制的原則。 （九）任何單位和個(gè)人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警義務(wù)的原則。 四、消防安全指標(biāo) （一）火災(zāi)事故為0。 （二）全年消防安全檢查計(jì)劃完成率100%。 （三）建立消防安全管理體系，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)員工、社區(qū)群眾人身、財(cái)產(chǎn)和公共的安全；實(shí)施、保持和持續(xù)改進(jìn)消防安全管理體系。 （四）消防設(shè)施及器材完好率達(dá)100%、員工會(huì)使用率100%、全年消防設(shè)施法檢率100%。。 五、消防安全工作重點(diǎn) 定期召開消防安全會(huì)議和消防安全檢查。單每季度召開防火委員會(huì)會(huì)議，布置消防工作，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)消防安全工作會(huì)議精神，把消防安全工作貫徹落實(shí)到每個(gè)部門、每個(gè)班組、每位員工，充分調(diào)動(dòng)全局干部職工的積極性，共同做好消防安全工作。 xx年4月3日 第 6 頁 共 7 頁 工作計(jì)劃 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁 共 7 頁