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工作計劃：________ 鄂教版五年級語文上學期教學計劃 單位：______________________ 部門：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 鄂教版五年級語文上學期教學計劃 一、基本情況分析本班學生現(xiàn)狀分析：本班有學生人。男生人，女生人。少數(shù)學生在班內遵守紀律，能夠自覺學習，在記憶生字、組詞等基礎知識方面掌握較為牢固，能夠按時完成老師布置的任務。一部分學生愛讀書，有學好的愿望，能夠隨時記錄讀書筆記。本學期在完成教學任務方面存在的不利因素：學生上課發(fā)言不大膽，思維放不開，答案沒有自己的個性；口語表達能力不強；在作業(yè)方面，書寫不認真、審題不認真；另外，有部分同學自制力比較差，完不成作業(yè)，本學期需要加強對他們的管理；閱讀和作文也是學生的一個很大的弱項。在本學期，為了更好地完成教學任務，我準備在繼續(xù)實行小組競爭機制的基礎上，加強閱讀和作文練習，提高學生的綜合能力。 二、教學目標要求 、在語言文字訓練過程中，受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；受到孝敬父母、關心他人、助人為樂等思想品德教育。培養(yǎng)熱愛科學、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情趣。 、能利用漢語拼音識字、學習普通話。 3、培養(yǎng)獨立識字能力。準確認讀5個生字能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。 5、能借助字典或有關資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內容。逐步養(yǎng)成課前預習、課后復習、課外閱讀的習慣。 6、能抓住重點觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察、思考和樂于動筆的習慣。 三、教材 簡析本冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題。這八個主題單元分別是“童年夢想” 、“朗誦”、“親情”、“江山如畫”、“傳說故事”、“真誠”、 “科技與生活”、“國際交往”。每個話題為一個單元。每個單元包括導語、課例、詩詞誦讀、語文樂園四大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個有機的整體。 本冊教材的編排注意內容的整合和訓練的循序漸進，全冊課本安排了8個單元。每單元安排閱讀課文3～4篇，共有5篇。每單元安排“習作”篇，共8篇。要求學會5個字。新-課 -標-第-一-網(wǎng) 四、教學 措施 、在課文教學過程中，加強“積累——領悟——運用”，加強學法指導，培養(yǎng)學生自學能力。 、作業(yè)的布置注意目的性、科學性、伸縮性、計劃性。加強對作業(yè)的檢查、批改，讓學生及時改正作業(yè)中的錯誤。 3、注意閱讀教學的方法：重要的是“把閱讀的時間交還給學生”。多讓學生朗讀，啟發(fā)他們想象。既致力于整體感知課文內容，又注意向課文外延伸教師做好教學的組織者、參與者、引導者。教師的表率，首先是民主、平等的態(tài)度；其次是愛學習、會學習。 5、營造民主和諧的課堂氣氛，向40分鐘要質量，突出主體地位，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，全面提高教學效率。 6、充分利用網(wǎng)絡資源、課余時間，增加學生的閱讀量，指導閱讀方法，培養(yǎng)閱讀習慣。多寫讀書筆記，多練筆。 7、開展好小組合作和競爭。 五、教學進度表 周次 起止時間 教學內容 備注 9.～9.7、我的寫作夢 、太陽路 、太陽路 9.8～9.4 3、我的房間 詩詞誦讀、語文樂園（一） 詩詞誦讀、語文樂園（一） 詩詞誦讀、語文樂園（一） 3 9.5～9.4、《長征組歌》兩首 5、話說長江（節(jié)選） 4 9.～9.8 6、雷鋒之歌7、向五星紅旗敬禮 5 9.9～0.5 國慶放假一周 6 0.6～0. 8、遲到新課標第一 網(wǎng) 詩詞誦讀、語文樂園（二） 9、秋天的懷念 9、秋天的懷念 7 0.3～0.9 9、秋天的懷念 0、被袋里裝的是什么 8 0.0～0.6 詩詞誦讀、語文樂園（三 ） 、黃河源 9 0.7～. 、藏北草原 3、索溪峪的“野” 0 .3～.9 詩詞誦讀、語文樂園（四） 復習 .0～.6期中考試 5、刷子李 .7～.34、武夷山和阿里山的傳說 5、刷子李 6、格列佛游記（節(jié)選） 3 .4～.30 6、格列佛游 （節(jié)選詩詞誦讀、語文樂園（五） 4 .～.77、用目光傾聽 8、雪地賀卡 5 .8～.4 9、快樂王子 詩詞誦讀、語文樂園（六） 第 5 頁 共 6 頁 工作計劃 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁