高中物理《力的分解》.ppt
《高中物理《力的分解》.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理《力的分解》.ppt(37頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
,,第三章 相互作用 力 的 分 解,1 什么是合力. 2 什么是力的合成 3 力的合成運(yùn)算法則:,復(fù) 習(xí) :,以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向。,,,,θ,F,平行四邊形定則,一、力的分解,,求一個(gè)已知力的分力的過程叫做力的分解。,二、力的分解 平行四邊形定則,力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,合 成,分 解,,,,,如果沒有其它限制,對(duì)于同一條對(duì)角線,可以作出無數(shù)個(gè)不同的平行四邊形.,,,,,,θ,,F,,,例1:放在水平地面上的物體受到一個(gè)斜向上方的拉力F的作用,F與水平方向成θ角,如圖所示.怎樣把力F分解?它的兩個(gè)分力的大小、方向如何?,按力所產(chǎn)生的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解,,能解決什么問題,G1= G sinθ,G2= G cosθ,例2:把一個(gè)物體放在傾角為θ的斜面上,物體受到豎直向下的重力,應(yīng)該怎樣將重力分解?,思考:隨著斜面的傾角θ增大G1 G2如何變化?,練習(xí) 光滑小球靜止在斜面和擋板之間,小球所受的重力為G,求小球?qū)醢搴托泵娴膲毫Α?,F1/G = tanα F1=G tanα G/F2 = cos α F2 = G/ cos α,,,α,例3.如圖所示,懸掛物體的重力為G,桿重不計(jì),繩子OA與桿OB的夾 角為θ,求OA繩子和桿 OB所受到的力,,G,,,,,G1,G2,θ,,,,,,,,,解:,,,,θ/2,,為什么四兩可以撥千斤?,,斧,,思考與討論 為什么刀刃的夾角越?。ǖ度性奖。┰戒h利?,O,,,,,,,,,,,,,,,,,F,·,如圖所示,繩子MO與NO所能承受的最大拉力相同,長(zhǎng)度MONO,則在不斷增加重物G的重力過程中(繩OG不會(huì)被拉斷) ( ) A、ON先被拉斷 B、OM先被拉斷 C、OM和ON同時(shí)被拉斷 D、無法確定哪條繩子先被拉斷,N,,,,,,G,G1,G2,A,一、力的分解 求一個(gè)已知力的分力的過程叫做力的分解,,力的分解是力的合成的逆運(yùn)算,二.力的分解原則 (按力所產(chǎn)生的實(shí)際作用效果進(jìn)行分解) 三、力的分解 方法 平行四邊形定則 (矢量運(yùn)算法則),課堂小結(jié):,,,什么是力的分解,用幾個(gè)分力來等效替代一個(gè)力,1,求一個(gè)力的分力叫做力的分解,,G,F2,F1,圖甲的受力圖,F,F1,F2,圖乙的受力圖,,,力的正交分解 (1)力的正交分解法:把力沿著兩個(gè)選定的互相垂直的方向分解,叫力的正交分解法。 (2)正交分解的原理:一條直線上的兩個(gè)或兩個(gè)以上的力,其合力可由代數(shù)運(yùn)算求得. 當(dāng)物體受到多個(gè)力作用,并且這幾個(gè)力只共面不共線時(shí), 其合力用平行四邊形定則求解很不方便, 為此建立一個(gè)直角坐標(biāo)系, 先將各力正交分解在兩條互相垂直的坐標(biāo)軸上, 分別求出兩個(gè)不同方向的合力Fx和Fy, 然后可以由 , 求合力。,一個(gè)物體受到四個(gè)力的作用,已知F1=1N,方向正東;F2=2N,方向東偏北600,F(xiàn)3= N,方向西偏北300;F4=4N,方向東偏南600,求物體所受的合力。,,F1,,F2,,F3,,F4,,,x,y,,,,,F2x,F2y,,,,F3y,,F3x,,,,F4x,,F4y,600,300,600,如圖所示,電燈的重力為G,OA繩與頂板間的夾角為45度,0B繩子水平,則0A繩所受的拉力F1是多少?OB繩所受的拉力F2是多少?,質(zhì)量為m的木箱在拉力F的作用下,在水平地面上做勻速運(yùn)動(dòng),如圖所示,已知木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,那么物體受到的滑動(dòng)摩擦力應(yīng)為 ( ) A.μmg B. μ (mg+F sinθ) C. μ (mg-F tanθ) D. Fcosθ,D,如圖示,將質(zhì)量分布均勻、重為G、半徑為R的光滑圓球用長(zhǎng)度也為2R的細(xì)繩拴在豎直墻壁上.要求得繩子對(duì)球的拉力FT和墻對(duì)球的支持力FN,通常有力的合成、力的分解和正交分解三種方法.請(qǐng)你: (1)畫出這三種求解方法的力的示意圖.在力的合成方法中,要說明合力是哪兩個(gè)力的合力,在力的分解中,請(qǐng)對(duì)重力進(jìn)行分解. (2)從三種方法中任選一種方法, 解出繩子對(duì)球的拉力FT和墻對(duì)球 的支持力F 的大?。?如圖所示,重量為G的物體A,用與豎直線角α的力F 推著靠在豎直的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ的墻壁上,若物體恰好能沿墻壁勻速下滑,求推力的大小。,,,,,α,,,,,G,N,F,f,α,水平方向合力為零,豎直方向合力為零,,,,,氫氣球重為10N,所受空氣浮力為16N,由于受水平風(fēng)力F作用,使系氫氣球的繩子和地面成60度角,如圖所示,求: (1)繩子的拉力F; (2)氣球受到的水平風(fēng)力F1。,質(zhì)量為m的物塊,放在質(zhì)量為M的斜面體上,如圖所示。當(dāng)在物塊m上施加一個(gè)水平力F, 且F由零逐漸加大到 Fm 的過程中,物塊和斜面體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)。 在此過程中,下列判斷正確的是 ( ) A. 斜面體對(duì)物塊m的支持力逐漸增大 B. 斜面體對(duì)物塊m的支持力不變 C. 地面對(duì)斜面體的支持力逐漸增大 D. 地面對(duì)斜面體的支持力保持不變,,平行四邊形定則,,,,,,三角形定則,,,或,提示:一般情況下,矢量可以平移,四、三角形定則,,,,把兩個(gè)矢量首尾相接從而求出合矢量,這個(gè)方法叫做三角形定則。,,四、三角形定則,,矢量和標(biāo)量:,1.矢量:在物理學(xué)中,有大小,有方向,又遵守平行四邊形定則的物理量叫做矢量. 2.標(biāo)量:在物理學(xué)中,只有大小、沒有方向的物理量叫做標(biāo)量.,,說一說,一個(gè)物體的速度v1在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生了變化,變成了v2,你能根據(jù)三角形定則找出變化量△v嗎?,,,v1,v2,,△ v,如圖所示,繩長(zhǎng)AB=8m,輕桿BC=12m,墻上的兩固定點(diǎn)AC=15m,所掛物體的重量G=60N。求繩受到的拉力與桿受到的壓力。,,,,,,A,B,C,G,F1,F2,由力三角形BF1G和幾何三角形ABC相似,則有:,(1)已知一個(gè)力(合力)和兩個(gè)力的方向,,,,,F,O,M,N,,,,F1,,F2,(2)已知合力的大小和方向,兩個(gè)分力的大小,3. 力分解唯一性條件的討論:,兩個(gè)分力的大小有惟一確定值,即可求得惟一的一對(duì)分力。,(4) 已知一個(gè)力(合力)和一個(gè) 分力的方向, 另一個(gè)分力有 無數(shù)解,且具有最小值。,,O,F,,,F1,,F2,,,,,(3)已知合力的大小和方向,另一個(gè)分力的大小和方向,,O,F,,,F2,F1,(4)已知合力F 和分力F1的方向與分力F2的大小,可作如下討論: (1)當(dāng)θF 有惟一解, F2 ≤F 無解,,,,②,③,④,(5)已知合力和兩個(gè)分力的大小。 如已知合力F 和兩個(gè)分力大小分別為F1、F2, 當(dāng)F1 +F2 F 時(shí),有兩解,如圖所示,大小確定的 F1和F2可構(gòu)成兩個(gè)三角形,一對(duì)分力中的F1與另一 對(duì)分力中的F2大小相同,方向不同。,,2.已知合力和一個(gè)分力的大小和方向 有唯一解,三、有條件限制的力的分解:,1.已知兩分力的方向來分解力(力的方向按力所 產(chǎn)生的實(shí)際作用效果來確定)有唯一解,4.已知合力F及一個(gè)分力的大小F2和另一個(gè)分力F1的 方向,①當(dāng)F2Fsinθ時(shí),無解,②當(dāng)F2=Fsinθ時(shí),一組解,③當(dāng)FsinθF2F時(shí),兩組解,④當(dāng)F2F時(shí),一組解,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 力的分解 高中物理 分解
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-1798213.html