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第四節(jié) 重力,,蘋果為什么不往天上掉呢？,露珠總是落到地面上？,跳傘運動員總是往下落？,宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。,觀察與思考：,1： 把一只木塊舉到一定高度放手,2：把一只粉筆頭斜向上拋出，觀察其運動,：你看到什么現(xiàn)象,1.由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力 地球上所有的物體都受到重力的作用,2.重力的施力物體：地球,3.通常把重力的大小叫做重量,4. 重力的符號：G,一 、重力,思考與討論,你能再舉出生活中物體受重力的現(xiàn)象嗎？,,探究之旅第一站： 重力的大小,（1） 叫質(zhì)量，用 表示，質(zhì)量的國際單位是 。 還有克（g）、噸（t）等單位. （2）1kg=( )g 1t=( )kg,物體中所含物質(zhì)的多少,m,千克(kg),1000,1000,探究重力的大小跟什么因素有關,猜想：,重力的大小跟________________有關？,測量工具：,托盤天平，彈簧測力計,設計實驗：,表格的設計：,二、重力的大小,實驗記錄表格,重力與質(zhì)量關系圖象,結(jié)論：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,,,,,0.10,0.20,0.30,,0.40,1,2,3,4,,分析與論證,1.物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比,或,G=mg,4.g =9.8N/kg的物理意義,質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9.8N,二、重力的大小,2.重力與質(zhì)量的比值大約是：9.8N/kg，并用g表示,要求不很精確的情況下g =10N/kg,3.公式：,例題,?某水平面上物體的質(zhì)量為50千克，它所受的重力是多少牛？,已知：m＝50Kg g=9.8N/kg,求：G,解：根據(jù)G=mg，可得： G= mg=50kg×9.8N/kg=490N,答:該物體所受的重力為490N。,應用練習：,你能估測自己的質(zhì)量是多少千克嗎？ 請計算你的體重是多少牛. （g的值取10N/kg）,兩個雞蛋受到 的重力大約為1N,一個蘋果受到的重力大約為2N,一個中學生受到的重力大約490N,感性認識,重力的方向,實驗,豎 直 向 下,探究之旅第二站：,知識拓展：,重力的方向指向哪里？,重力的方向指向地心,地心,知識的應用：生活中是怎樣應用重力的方向,,定義：重力在物體上的作用點叫做重心．,重力的作用點--重心,探究之旅第三站：,找出下列物體的重心,,,,,,,,粗細均勻的棒,,方形薄木板,球,,,,質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體的重心，在它的幾何中心上．,,,參照上圖，試著找一找你的鋼筆和文具盒的重心,探究：不規(guī)則小物體的重心,知識應用,1閱讀信息窗，提高穩(wěn)度的方法主要有兩種一是 ； 二是 。 2、我們怎樣站立才能站的更穩(wěn)？,增大物體的支撐面,降低它的重心,假如突然失去重力，我們的生活會怎樣呢？,1：我們可以在天花板上睡覺。 2：我們不能用普通的杯子喝水。 3：輕輕一跳可以離開地球。 4：我們可以像鳥一樣在天空中飛。 ……,展開想象的翅膀,五、假如沒有重力，世界會……?,暢所欲言 說說這節(jié)課你有哪些收獲？,