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幼兒教育：________ 幼兒園師德宣傳教育制度 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 4 頁 幼兒園師德宣傳教育制度 “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”。教師的群體素質，特別是教師的職業(yè)道德關系到未來的教育發(fā)展，關系到民族的振興。正是基于這樣的認識，憑著對國家、民族、幼兒園的高度負責的精神，特制定如下制度： 1、根據(jù)上級指示精神，每學期制定教師師德教育學習計劃。 2、師德建設領導小組成員定期為教師進行師德專題講座。 3、定期組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《公民道德建設實施綱要》等相關法律法規(guī)。 4、定期進行師德標兵評選活動。 5、師德教育要納入教師繼續(xù)教育計劃之中。 6、師德教育要有嚴格考核評估制度。 7、每學期要有師德建設工作專題總結。 第 2 頁 共 4 頁 幼兒園師德師風學習工作總結 我們幼兒教師肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位幼兒教師對幼兒一生的發(fā)展都起著深遠的影響。 一、愛幼兒，先熱愛教育事業(yè) 選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了孩子，”。 二、愛幼兒，要尊重和呵護他們 每一位幼兒都渴望得到老師的尊重和愛護。我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。重視對每個孩子的全面素質和良好習慣的培養(yǎng)，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心、呵護、尊重每一個幼兒。 三、愛幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導者 以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲。把握時機做幼兒的引導者。關注幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)和反應。作為只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。 四、愛幼兒，以身作則影響幼兒 教師的言行對幼兒的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻做出好的榜樣，凡要求幼兒做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。同時，正確處理自己與家長的關系，在家園欄上相互探究幼兒發(fā)展的方法、措施。 這是我學習了師德師風的一些總結，我自己要從以上各方面努力，堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)。 第 3 頁 共 4 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 4 頁 共 4 頁