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變廢為寶創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作,思考 ：看了這組圖片，你有什么感想？ 我們身邊的垃圾，污水等污染越來越嚴(yán)重，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何保護(hù)我們的環(huán)境。,排污減廢： 一般理解為垃圾回收再利用。 意 義： 保換環(huán)境，減少不必要污染 節(jié)約資源，提高資源使用率 降低成本，增加經(jīng)濟(jì)性效益,撿回飲料瓶,如何變廢為寶,改變自身屬性 正所謂“變則通”，如果對(duì)“廢物”進(jìn)行合理的加工、改造、拆分或重組，它就有可能釋放潛在的使用價(jià)值，變?yōu)閷殹?改變外部條件 對(duì)于同一個(gè)事物，外部環(huán)境的不同可能導(dǎo)致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認(rèn)為的“廢物”，移到另一個(gè)地方，就可能變成“寶物”。所以不存在絕對(duì)的廢物，只是我們還沒找到能讓它們發(fā)光的地方。,思考：日常生活中有哪些廢舊物品呢？,廢電池、廢棄光盤牙刷牙膏皮、 廢舊電器、淘汰家具 塑料水瓶、易拉罐 舊衣服 舊報(bào)紙、舊包裝盒 舊塑料薄膜袋,,思考 我們是否可以用更多的材料或方法來制作作品。 在生活在，我們應(yīng)仔細(xì)觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。 下面我們來進(jìn)行“變廢為寶”的創(chuàng)作,老師引導(dǎo),老師引導(dǎo),同學(xué)制作,同學(xué)制作,同學(xué)制作,排污減廢-參考題目,1、塑料水瓶、易拉罐的創(chuàng)意制作 2、舊衣服的創(chuàng)意制作 3、舊報(bào)紙、舊包裝盒的創(chuàng)意制作 4、其他常見廢品的創(chuàng)意制作,作品創(chuàng)意展示,分組：全班分為6個(gè)組 作品：每組成員選一個(gè)主題共同完成一件或多件創(chuàng)意作品。 分享：每組選一位代表對(duì)本組作品進(jìn)行簡單說明（作品說明可以分別從作品的創(chuàng)意、廢品利用率、復(fù)雜程度和價(jià)值等幾個(gè)方面）。 各組作品創(chuàng)意展示,我們的作品,我們的作品,我們的作品,我們的作品,我們的作品,,請(qǐng)思考、總結(jié)“廢物利用、變廢為寶”給我們帶來了哪些好處？ 資源回收 重復(fù)利用 節(jié)約能源 減少污染 經(jīng)濟(jì)環(huán)保 ……,排污減廢-參考題目,1、塑料水瓶、易拉罐的創(chuàng)意制作 2、舊衣服的創(chuàng)意制作 3、舊報(bào)紙、舊包裝盒的創(chuàng)意制作 4、其他常見廢品的創(chuàng)意制作,牛奶盒、飲料瓶、一次性餐具、廢紙箱……這些曾被我們認(rèn)為無用而被忽略的東西，在彩筆、剪刀、膠水、竹簽、鐵絲的幫助下，就可以變出儲(chǔ)物箱、裝飾品、玩具…… 當(dāng)然，最重要的是加上你充滿創(chuàng)意的頭腦。還等什么？快試試吧！,