《《回鄉(xiāng)偶書(shū)》教學(xué)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《回鄉(xiāng)偶書(shū)》教學(xué)課件.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,同學(xué)們還記得《詠柳》這首詩(shī)吧，我們一起誦讀一下吧！,老師幫你了解一下作者：,賀知章：唐代著名詩(shī)人，字季真，自號(hào)“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人。年輕的時(shí)候就以文詞知名，書(shū)法也很好，擅長(zhǎng)草書(shū)和隸書(shū)性情爽直，豁達(dá)而健談。武則天證圣元年中進(jìn)士，后官至秘書(shū)監(jiān)。他寫(xiě)的詩(shī)清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書(shū)》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。,《回鄉(xiāng)偶書(shū)》的背景：,《回鄉(xiāng)偶書(shū)》是詩(shī)人賀知章，三十來(lái)歲離開(kāi)家鄉(xiāng)，直到八十六歲才告老還鄉(xiāng)，在離開(kāi)京城時(shí)，文武百官都來(lái)送行，直到城門(mén)外，當(dāng)時(shí)的皇帝還親自寫(xiě)詩(shī)送行，真夠風(fēng)光榮耀。當(dāng)他以一個(gè)普通老人的面貌回到闊別了五十年的故鄉(xiāng)時(shí)，又是一番怎樣的場(chǎng)景呢？,新的一課開(kāi)始了！,,詩(shī)文欣賞,,字詞理解,·,·,·,詩(shī)歌里 的秘密！,ǒu,bìn,shuāi,“衰”有時(shí)也讀“cuī”,鄉(xiāng),音,“鄉(xiāng)音、何處”你是怎么理解的？,“少小—老大”相對(duì) “離—回”相對(duì)。,,詩(shī)句理解,回鄉(xiāng)偶書(shū),,偶然,作者辭官回家后，感慨很深，于是出于偶然寫(xiě)了這首詩(shī)，寫(xiě)了自己還鄉(xiāng)時(shí)的感觸。,,詩(shī)句理解,少小離家老大回，,,年輕的時(shí)候,,年老的時(shí)候,（自己）年輕的時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，老了 才回到家鄉(xiāng)。,,詩(shī)句理解,鄉(xiāng)音無(wú)改 鬢 毛 衰。,,家鄉(xiāng) 的口音,,沒(méi)有什 么改變,,耳邊的頭發(fā) 花白稀少了,（自己）說(shuō)話的口音沒(méi)有什么改變， 可是兩鬢頭發(fā)已經(jīng)斑白稀疏了。,,詩(shī)句理解,兒童相見(jiàn)不相識(shí)，,,小孩,,認(rèn)識(shí),小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。,,詩(shī)句理解,笑問(wèn)客從何處來(lái)。,哪里,,笑著問(wèn)我，是從哪兒來(lái)的。,,詩(shī)情話意,這首詩(shī)寫(xiě)的是作者剛剛回到久別的家鄉(xiāng)時(shí)的情景作者抓住回鄉(xiāng)時(shí)的一個(gè)節(jié)，表達(dá)了對(duì)家人既親切又陌生的感情，流露出無(wú)限的感慨。,,,老師教你這樣讀！,回 鄉(xiāng) 偶 書(shū) 賀知章 少 小 / 離 家 / 老大回， 鄉(xiāng) 音 / 無(wú) 改 / 鬢毛衰。 兒 童 / 相 見(jiàn) / 不相識(shí)， 笑 問(wèn) / 客 從 / 何處來(lái)。,·,·,,,回鄉(xiāng)偶書(shū)（其二） 離 別 家 鄉(xiāng) 歲 月 多， 近 來(lái) 人 事 半 消 磨。 惟 有 門(mén) 前 鏡 湖 水， 春 風(fēng) 不 改 舊 時(shí) 波。,賀知章回到故鄉(xiāng)后，面對(duì)熟悉的情和景，他一共寫(xiě)了兩首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。我們一起來(lái)欣賞一下吧！,,動(dòng)腦筋,詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)間長(zhǎng)嗎?你怎么知道的?,詩(shī)人愛(ài)家鄉(xiāng)嗎?你怎么知道的?,觀察課文插圖,想象孩子們看到陌生的 詩(shī)人,會(huì)提出什么問(wèn)題.,,本課件系長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》一課的教學(xué)課件。課件的格式為PowerPoint 格式。運(yùn)用“PowerPoint 2003”版本制作。運(yùn)行環(huán)境win2000 / win xp / win2003 / Vista / Win7。經(jīng)反復(fù)測(cè)試運(yùn)行穩(wěn)定。 本課件授課對(duì)象為小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。制作者精心推敲知識(shí)的顯現(xiàn)方式。 課件由16幅幻燈片組成?！皩?dǎo)航封面”1幅，“導(dǎo)入”1幅、“古詩(shī)欣賞”1幅，“詩(shī)文理解”7幅，“詩(shī)文朗讀”1幅，“學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練”1幅，“知識(shí)拓展、作業(yè)”2幅，“課件內(nèi)容介紹、操作幫助”1幅，“退出”1幅。同時(shí)在課件中插入古詩(shī)朗讀配音兩處，導(dǎo)航按鈕 6個(gè)，切換到首頁(yè)按鈕“15個(gè)，配樂(lè)播放控制按鈕兩個(gè)，分別位于相應(yīng)幻燈片左右下角。 操作說(shuō)明：“導(dǎo)航按鈕”，點(diǎn)擊后可以直接進(jìn)入鏈接內(nèi)容；“音樂(lè)控制”，點(diǎn)擊后觸發(fā)音樂(lè)播放，沒(méi)有按鍵標(biāo)示的頁(yè)面，可直接單擊進(jìn)入下一動(dòng)作播放。 課件特點(diǎn)：（1）、根據(jù)教學(xué)的需要，課件圖文并茂的，直觀的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。（2）、導(dǎo)航清晰，操作簡(jiǎn)單，實(shí)用性強(qiáng)，內(nèi)容形象生動(dòng)，便于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。（3）、內(nèi)容呈現(xiàn)方式科學(xué)合理。鏈接無(wú)誤。,課 件 介 紹,,——希望提出寶貴意見(jiàn)——,,,