《技工學(xué)?！段覀兊睦硐肼殬I(yè)》主題班會(huì).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《技工學(xué)?！段覀兊睦硐肼殬I(yè)》主題班會(huì).ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

10 秋平面主題班會(huì),我們的理想職業(yè),,創(chuàng)作單位：靈寶市技工學(xué)校,主持人：張老師,,,教育目的：,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想觀， 人生前途觀，讓同學(xué)們明白理 想與個(gè)人奮斗之間的關(guān)系， 改變和完善一些不正確、不健全的觀 點(diǎn)，使同學(xué)們積極努力 學(xué)習(xí)， 真正成為社會(huì)的有用之才。,第一章： 自我認(rèn)知,第二章： 職業(yè)要求,第三章： 職業(yè)規(guī)劃,重要內(nèi)容：,【課題導(dǎo)入】,提問(wèn)式引入： 設(shè)計(jì)師等同與創(chuàng)造者，我們?cè)敢庾咴跁r(shí)代的前列，對(duì)么？, 我們應(yīng)該怎么做？,第一章 自我認(rèn)知,互動(dòng)環(huán)節(jié),參與者：全體同學(xué) 方法：每人拿出一張白紙寫(xiě)上自己的姓名，由班長(zhǎng) 隨意發(fā)放給別的同學(xué),第二章 ： 職業(yè)要求,1.成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)： A、強(qiáng)烈敏銳的感受能力 B、發(fā)明創(chuàng)造的能力 C、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 D、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力 E、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能,2、設(shè)計(jì)師一定要自信，堅(jiān)信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。,3、平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè),4、設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中 進(jìn)行。,5、有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來(lái)自扎跟于本民族悠久 的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想,七項(xiàng)能力分析法,語(yǔ)言能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 數(shù)理邏輯能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 空間判斷能力 ★ ★ ★ ★ ★ 運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 手工技能 ★ ★ ★ ★ ★ 人際交往能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 藝術(shù)能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★,第三章：職業(yè)規(guī)劃,1.對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃 （1）知道很多 （2）知道一點(diǎn) （3）聽(tīng)說(shuō)過(guò) （4）不知道 2.你認(rèn)為應(yīng)該在什么階段引入職業(yè)生涯教育？ （1）技校階段 （2）中學(xué)階段 3 小學(xué)階段 4不需要 3.你認(rèn)為技校生對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的需求程度是？ （1）非常需要（2）一般 （3）不太需要 （4）不知道 4.對(duì)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)： （1）明確 （2）比較明確 （3）不知道,一 、問(wèn)卷調(diào)查,6.你對(duì)自己的興趣、性格和特長(zhǎng)都了解嗎？ （1）非常了解 （2）一般了解 （3）不知道 7.你做過(guò)職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)測(cè)試嗎？比如職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)技能及各類(lèi)與職業(yè)規(guī)劃有關(guān)的心理測(cè)試。 （1） 做過(guò)，很有用 （2）做過(guò)，沒(méi)有用（3）從未做過(guò) 8.你是否清楚自己未來(lái)三到五年的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃？ （1） 非常清楚 （2） 不太清楚 （3） 不清楚 9.決定選擇現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的是？ （1） 自己 （2）家長(zhǎng) （3）老師 10.對(duì)已在讀的專(zhuān)業(yè)選擇： （1）滿意 （2）湊合 （3）不滿意,5.你認(rèn)為有必要為自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？ （1）有必要，對(duì)認(rèn)識(shí)自我及今后發(fā)展很有幫助 （2）沒(méi)必要，計(jì)劃沒(méi)有變化快 （3）不知道,11.你認(rèn)為所學(xué)專(zhuān)業(yè)前景如何？ （1） 很有前途 （2） 可能有前途 （3） 沒(méi)有前途（4） 不知道 12.找工作你了解就業(yè)信息的主要來(lái)源是？ （1 ）網(wǎng)絡(luò) （2） 學(xué)校 （3） 招聘會(huì) （4） 不知道 13.你了解自己將來(lái)從事職業(yè)的具體工作內(nèi)容嗎？ （1） 非常了解 （2） 一般了解 （3） 不知道 14.畢業(yè)時(shí)，選擇就業(yè)單位你會(huì)以： （1） 自己決定 （2） 父母決定 （3） 專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)（比如：學(xué)校） 15.選擇就業(yè)單位你最看中的是？ （1） 收入高 （2）位置好 （3） 有發(fā)展 （4） 不知道,三、,今天會(huì)很殘酷， 明天會(huì)很殘酷， 后天會(huì)很美好， 但大部分人會(huì)死在明天晚上,四、小品欣賞,二十年后的我們,,,什么是冠軍的心？ 堅(jiān)毅，創(chuàng)新，把不可能變成可能。 這就是冠軍的心。,,我們的夢(mèng)想？,讓我們來(lái)分享一下各自的夢(mèng)想吧!,現(xiàn)在， 給未來(lái)的自己， 寫(xiě)下承諾！,明確一點(diǎn)，這是一個(gè)鄭重的游戲！ 請(qǐng)大家拿出一張紙，千萬(wàn)不要吝嗇咯 在上面寫(xiě)上自己未來(lái)的理想形象，職業(yè)（可以具體一些） 如：月薪，朋友交際圈，給別人的第一印象等各個(gè)方面可以衡量成功感和幸福感。 署上日期，姓名。,給未來(lái)的自己,也許我們年少輕狂,也許我們?cè)?jīng)失敗,也許我們偶爾彷徨迷茫,但是我們還是要,大聲說(shuō)出我們的理想：,我以青春的名義宣誓： 即使成功遠(yuǎn)在天邊， 我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)； 即使失敗就在眼前， 我也要堅(jiān)守信念，挑戰(zhàn)極限； 我保證 為了父母的微笑，努力拼搏每一天； 我保證 為了2012年理想的實(shí)現(xiàn)，再苦再累我也無(wú)怨；,,,歸納總結(jié)：,同學(xué)們，我們每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人都能找到一份誠(chéng)心如意的工作 假若我們以后找到可以分稱(chēng)心如意的工作，那就要盡自己最大的能力去做好它。 假若我們找到的工作不那么讓人滿意，那也不要泄氣，在做好自己本職工作的同時(shí) 同樣要為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗。最后我祝同學(xué)們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想體現(xiàn)自己的 價(jià)值，創(chuàng)造出自己美好的人生前途！,謝謝觀看,