高中語文 第三專題 念奴嬌赤壁懷古課件 蘇教版必修2.ppt
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“一門三父子,都是大文豪, 詩賦傳千古,峨眉共比高?!?A、曹操、曹丕、曹植 B、蘇洵、蘇軾、蘇轍 C、班彪、班固、班超 D、杜甫、杜牧、杜荀鶴,這首詩中的“三父子”是指( ),B,念奴嬌·赤壁懷古,蘇軾,大江東去 浪淘盡 千古風流人物 故壘西邊 人道是 三國周郎赤壁 亂石穿空 驚濤拍岸 卷起千堆雪 江山如畫 一時多少豪杰 遙想公瑾當年 小喬初嫁了 雄姿英發(fā) 羽扇綸巾 談笑間 檣櫓灰飛煙滅 故國神游 多情應笑我 早生華發(fā) 人生如夢 一尊還酹江月,蘇軾,:,〔1037—1101〕,字 ,號 , 謚號 , 眉州眉山人。 北宋時期著名文學家。開北宋豪放詞風。一生才氣縱橫,詩、詞、文、書法都有很高造詣。作品有《蘇東坡集》、詞有《東坡樂府》。,,,,,子 瞻,東坡居士,,文 忠,蘇軾,蘇洵、蘇轍,韓愈 柳宗元 歐陽修 蘇洵 蘇轍 王安石 曾鞏,唐宋八大家(文),與辛棄疾并稱蘇辛,詞豪放詞創(chuàng)始人 《水調歌頭》《念奴嬌》,黃庭堅 米芾 蔡襄,蘇黃米蔡(書法),三蘇,,,,,,散文與歐陽修并稱歐蘇。《石鐘山記》前后《赤壁賦》,,與黃庭堅并稱蘇黃,,詩《題西林壁》,繪畫上“朱竹”別具一格,,文學理論上提出寫文章要如“行云流水”的文藝觀,文藝全才,念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾,大江東去,浪淘盡,千古風流人物。故壘西邊, 人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸, 卷起千堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。 遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇 guān qiáng lǔ 綸 巾,談笑間,檣 櫓灰飛煙滅。故國神游, 多情應笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊 lèi 還酹江月。,俯而讀 仰而思,念奴嬌·赤壁懷古,上闋:,下闋:,,,景,情,,大江東去,浪淘盡,千古風流人物。,1、這三句歷來被人們稱道,是傳頌千古 的名句,有誰說說它的好處在哪里?,,明 化抽象為具體,變無形為有形, 確 由江水而歲月。形象生動傳神。,,問題:作為詞內的一個中心意象,周瑜是作者筆下“千古風流”的代表,就是這位代表,你們誰能說說在蘇軾筆下,他到底是一位武將還是一位儒將呢?理由是什么?,武將,儒 將,?,,從容閑雅,談笑自若, 儒雅倜儻,指揮若定, 運籌帷幄,蔑視強敵。,“故國神游,多情應笑我,早生華發(fā)”這幾句是一道難解的方程。歷來眾說紛紜,有人說這三句的主語是周瑜,有人是蘇軾。請同學說說這幾句的主語到底應是誰?到底誰“多情”?,周 瑜,蘇軾,,?,補充資料一,1079年,蘇軾因“烏臺詩案”而被捕下獄,自被捕到結案,歷時五個月,不論在朝在野,政見同與不同,營救者絡繹不絕,最后,宋神宗才決定不殺蘇軾,而以貶謫蘇軾到黃州做團練副使了事。1082年,蘇軾47歲,在心情極其復雜的情況下,他游赤壁時寫下了這首詞。,補充資料二二,1、《南鄉(xiāng)子 》 破帽多情卻戀頭 2、《南歌子》 有多情流水伴人行 3、《蝶戀花》 多情卻被無情惱 4、《采桑子》 多情多感仍多病 5、《浣溪沙》 未應春閣夢多情 6、《勸金船》 無情流水多情客,“人生如夢,一尊還酹江月”作者是一味的消極嗎?將“酹江月”理解成借酒澆愁,你同意嗎?如果不同意,能說說自己的理由嗎?,消極,,?,美的永恒,霜月 李商隱 青女素娥俱耐冷, 月中霜里斗嬋娟。,月夜憶舍弟 杜甫 露從今夜白, 月是故鄉(xiāng)明。,楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。,望月懷遠 張九齡 海上生明月, 天涯共此時。,水調歌頭 蘇軾 人有悲歡離合, 月有陰晴圓缺, 此事古難全。,宿建德江 孟浩然 野曠天低樹, 江清月近人。,今宵酒醒何處?楊柳岸曉風殘月。 雨霖鈴 ·柳永,春花秋月何時了?往事知多少? 虞美人·李煜,,對月那無酒,登樓況有江。 ——杜甫 江上之清風,與山間之明月 ——蘇軾,詠月詩,特點:新月是彎彎的,其形如玉鉤;月亮皎潔等等,月夜,詩人們遙望明月,自然會聯(lián)想到嫦娥奔月等神話故事,進而將天上與人間聯(lián)系起來 月出月落,月圓月缺,蘊涵時空的永恒等哲理 靜寂之夜,皓月當空,常常引起游子的思鄉(xiāng)之情,喚起征人的離愁,喚起詩人對親人的思念 在詩人們的筆下,不同季節(jié)的月則分別與不同的物象連在一起,抒發(fā)感情,“人生如夢,一尊還酹江月”作者是一味的消極嗎?將“酹江月”理解成借酒澆愁,你同意嗎?如果不同意,能說說自己的理由嗎?,消極,,?,精神情感的自由 灑脫曠達的情懷,(我),,赤壁,,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,,江山如畫,(形) (聲) (色),一時多少豪杰,浪淘盡,千古風流人物,,,,遙想公瑾,,當年,,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅,現(xiàn)在,故國神游,,多情應笑,我 早生華發(fā),感嘆自己,,,人生如夢,,一尊還酹江月,故壘西邊,(人道是),,,大江,東去,,- 配套講稿:
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