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理想信念方面民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料 ?? ?篇一 　　黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)教育，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總結(jié)要求，認(rèn)真對(duì)自己進(jìn)行查擺和剖析，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行更深層次的挖掘，現(xiàn)具體匯報(bào)如下： 　　一、遵守黨的政治紀(jì)律情況 　　我受黨教育多年，反思自己的思想、言行，我在政治上、思想上、行動(dòng)上能與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致。但經(jīng)過(guò)深刻反思，對(duì)照“四面鏡子”，仍存在一些不足： 　　(一)政治敏銳性弱。政治敏銳性弱。對(duì)上級(jí)決策部署往往持觀(guān)望態(tài)度，認(rèn)識(shí)跟不上。比如對(duì)第二批黨的群眾路線(xiàn)批教育實(shí)踐活動(dòng)，剛開(kāi)始，我認(rèn)為這只是一種形式，是黨內(nèi)的一項(xiàng)政治常規(guī)的教育活動(dòng)，學(xué)習(xí)好規(guī)定內(nèi)容，按要求寫(xiě)寫(xiě)相關(guān)材料，應(yīng)付應(yīng)付就可以了，沒(méi)必要太認(rèn)真，沒(méi)有把這次活動(dòng)看成是黨內(nèi)的重要政治任務(wù)。 　　(二)黨性觀(guān)念不強(qiáng)。遇事不善于從政治上思考和認(rèn)識(shí)，不能與社會(huì)上的不良思潮作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。對(duì)于街頭巷尾有錯(cuò)誤傾向的言論，也只是一笑了之，沒(méi)有進(jìn)行糾正、引導(dǎo)。這從側(cè)面反映了我政治上不堅(jiān)定，不成熟。 　　二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省市縣有關(guān)規(guī)定精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況 　　我從內(nèi)心上擁護(hù)中央八項(xiàng)規(guī)定，并以此嚴(yán)格要求自己，但仔細(xì)對(duì)照，仍存在以下幾方面的問(wèn)題： 　　(一)在認(rèn)識(shí)上，消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)定。中央八項(xiàng)規(guī)定及省市縣相關(guān)規(guī)定出臺(tái)后，思想上認(rèn)為這只是上下“一陣風(fēng)”罷了，未必能執(zhí)行到底，從而對(duì)此存在敷衍應(yīng)付的思想傾向。在執(zhí)行過(guò)程中持觀(guān)望態(tài)度，未能帶頭自覺(jué)執(zhí)行。 　　(二)在行動(dòng)上，執(zhí)行規(guī)定打折扣。在實(shí)際工作中，不能?chē)?yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，存在貫徹執(zhí)行中打折扣現(xiàn)象。覺(jué)得自己只要不違背大的原則，不違法違紀(jì)，不做出格的事就可以了，對(duì)中央出臺(tái)的“八項(xiàng)規(guī)定”不夠重視。 　　三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題 　　(一)形式主義方面 　　1、理論學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)用脫節(jié)。對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)跟不上，認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，以致學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性不高，學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，不透徹，僅僅停留于形式上應(yīng)付一下，忽視了理論學(xué)習(xí)對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)和工作實(shí)際脫節(jié)。 　　2、執(zhí)行工作落實(shí)不力，得過(guò)且過(guò)。在工作中缺少激情和雷厲風(fēng)行的果敢和魄力，只求在規(guī)定的期限內(nèi)做完，不求做好、做快、做完美，不能時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。比如社區(qū)的財(cái)務(wù)公開(kāi)工作，由于我沒(méi)有及時(shí)做賬，導(dǎo)致財(cái)務(wù)公開(kāi)不及時(shí)。 　　(二)官僚主義方面 　　1、辦事方法簡(jiǎn)單粗暴。在工作中辦事效率不高，方法簡(jiǎn)單粗暴。不求過(guò)得硬，只有過(guò)得去，辦事急躁，不夠沉穩(wěn)，迷失方向，輕重緩急把握不好現(xiàn)象。業(yè)務(wù)工作憑老經(jīng)驗(yàn)，中心工作抓的不緊。 　　2、有心浮氣躁現(xiàn)象。作為社區(qū)文書(shū)，工作事物繁雜，任務(wù)繁多，表現(xiàn)在工作中有浮躁現(xiàn)象，抓工作不夠細(xì)致，完成任務(wù)不求創(chuàng)新，有應(yīng)付心理，缺乏對(duì)工作主動(dòng)協(xié)調(diào)、和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在一定程度上影響了工作的進(jìn)度。 　　(三)享樂(lè)主義方面 　　工作中因循守舊，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。日常工作中滿(mǎn)足于老經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣于老一套，不求過(guò)的硬，只要過(guò)得去。不能精益求精、創(chuàng)新工作方法、工作措施。 　　(四)奢靡之風(fēng)方面 　　1、偶有參加吃請(qǐng)情況。工作生活中礙于朋友和同志們的面子、感情，放松對(duì)自己的要求和約束，偶爾參與此種吃請(qǐng)活動(dòng)。 　　2、存在“走讀”現(xiàn)象。社區(qū)離家較近，農(nóng)忙時(shí)節(jié)偶有家與社區(qū)兩頭跑的現(xiàn)象，回家進(jìn)行農(nóng)田勞作，致使有些群眾上門(mén)辦事找不到人。 　　四、存在問(wèn)題的原因剖析 　　對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記“三嚴(yán)三實(shí)”要求和焦裕祿精神，深刻反思，我自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，根源在于黨性修養(yǎng)不嚴(yán)、宗旨意識(shí)不強(qiáng)： 　　(一)放松了主觀(guān)世界的改造。沒(méi)有積極的人生觀(guān)、沒(méi)有崇高的理想追求，必然導(dǎo)致放松自我、降低標(biāo)準(zhǔn)、貪圖安逸。經(jīng)費(fèi)支出大手大腳、人情往來(lái)庸俗化等司空見(jiàn)慣、習(xí)以為常的小事，實(shí)質(zhì)上反映了價(jià)值觀(guān)的逐漸扭曲、理想信念的逐漸弱化。長(zhǎng)期以來(lái)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題，一直沒(méi)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有站到黨性、理想信念的高度來(lái)審視反思。 　　(二)理想信念淡漠。作為一名黨員干部，自認(rèn)為受黨培養(yǎng)教育多年，對(duì)黨有堅(jiān)定理想信念，不需加強(qiáng)理想信念教育。但隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)思潮的多樣化，很多新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，但自身不能與時(shí)俱進(jìn)，不能很好地用馬列主義的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題。比如，在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)上流傳的一些于黨不利的言論，我也曾瞬間搖擺過(guò);受散布于民間的謠言干擾，我也曾質(zhì)疑過(guò)自己的信仰。這些都表明了我政治上的不堅(jiān)定。 　　(三)自我要求不嚴(yán)?！叭龂?yán)三實(shí)”是改進(jìn)作風(fēng)的核心要義。冷靜想一想，在修身律己上，僅僅滿(mǎn)足于不違規(guī)、不觸線(xiàn)、不出事，對(duì)周邊不良風(fēng)氣見(jiàn)怪不怪，甚至有時(shí)隨大流，有時(shí)在人情和原則之間打擦邊球。在嚴(yán)以用權(quán)上，拈輕怕重、急功近利，過(guò)于看重上面的評(píng)價(jià)，忽視群眾感受。在做人做事上，遇事往往私字當(dāng)頭，常?？紤]對(duì)自己是否有利，沒(méi)有真正用黨員標(biāo)準(zhǔn)、好干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有嚴(yán)格按照習(xí)近平總書(shū)記 “三嚴(yán)三實(shí)”要求約束自己。 　　五、努力方向和改進(jìn)措施 　　針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中，我將對(duì)照“問(wèn)題清單”一項(xiàng)一項(xiàng)整改?，F(xiàn)明確努力方向和改進(jìn)措施。 　　(一)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格嚴(yán)格對(duì)照自己的言與行。重讀、吃透《黨章》，時(shí)刻把堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化宗旨意識(shí)放在首位，作為立身之本、行動(dòng)準(zhǔn)繩。 　　(二)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作能力。一是重視學(xué)習(xí)。以這次群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，我將糾正“學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，依靠學(xué)習(xí)提高解決實(shí)際問(wèn)題的水平，依靠學(xué)習(xí)擺脫各種本能誘惑，依靠學(xué)習(xí)最大程度地完善自我。二是學(xué)用結(jié)合。邊干邊學(xué)，在學(xué)習(xí)中掌握克服困難、解決問(wèn)題的能力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，真正將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，指導(dǎo)工作、推進(jìn)工作。 　　(三)堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，改進(jìn)工作方法。一是密切聯(lián)系群眾。在今后的工作中，我以更加密切聯(lián)系群眾，深入田間地頭，俯身傾聽(tīng)群眾呼聲，收集群眾反映突出的問(wèn)題。二是改進(jìn)工作方法。從群眾利益出發(fā)，徹底改變以往簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，力求做好各項(xiàng)工作。 　　(四)加大工作落實(shí)力度，敢于擔(dān)當(dāng)。一是堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致。二是堅(jiān)持不推諉、不攬功、不卸過(guò)，敢于擔(dān)當(dāng)。在工作中遇到困難和阻力時(shí)，直面現(xiàn)實(shí)，直視問(wèn)題，以飽滿(mǎn)的熱情、充沛的活力、十足的韌勁和定力、積極的心態(tài)做好各項(xiàng)工作。 　? ?篇二 　　中央決定，今年將在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐?；鶎油ㄟ^(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前存在幾個(gè)方面問(wèn)題，亟需通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育予以解決: 　　1.思想政治觀(guān)念轉(zhuǎn)變不夠 　　黨的十九大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨的新常態(tài)已經(jīng)形成，但是一些基層黨員干部由于思想觀(guān)念轉(zhuǎn)變得不到位、不徹底，出現(xiàn)了知識(shí)恐慌、本領(lǐng)恐慌、辦法恐慌和精神恐慌等問(wèn)題。特別是對(duì)五大發(fā)展理念研究得不深不透、措施不多，感覺(jué)無(wú)處發(fā)力。工作思路、方法措施難以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要，怕出問(wèn)題、怕?lián)?zé)任，工作放不開(kāi)手腳，謹(jǐn)慎有余，而大膽工作不夠。 　　2.先鋒模范作用發(fā)揮不強(qiáng) 　　全面從嚴(yán)治黨的“最后一公里”問(wèn)題沒(méi)有深入到一般黨員干部，呈現(xiàn)出上緊下松的態(tài)勢(shì)，一些黨員還混同于一般群眾，先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，黨性修養(yǎng)滑坡，理想信念動(dòng)搖，宗旨意識(shí)不強(qiáng)，與合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)相比還有較大差距。 　　3.黨內(nèi)政治生活要求不嚴(yán) 　　隨著黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的開(kāi)展，各級(jí)民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的，但是一些支部“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活堅(jiān)持得仍然不好、成效不夠顯著。如何通過(guò)學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化，還需要深入地探索和研究。 　　為此，基層建議通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，采取以下措施加以解決: 　　1、注重 “實(shí)”，開(kāi)展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育 　　要深入開(kāi)展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類(lèi)型黨員的現(xiàn)狀、需求和問(wèn)題根源，找準(zhǔn)癥結(jié)，對(duì)癥下藥，制定出切實(shí)可行的“學(xué)”、“做”推進(jìn)方案。“學(xué)”上要有針對(duì)性、實(shí)效性，“做”上要與實(shí)際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹(jǐn)防“一刀切”，上行下效，千篇一律，影響了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的效果。 　　2、注重“做”，以督導(dǎo)考核正學(xué)習(xí)教育的導(dǎo)向 　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”是基礎(chǔ)，關(guān)鍵在 “做”。要充分發(fā)揮考核“指揮棒”的作用，在制定考核方案時(shí)要有所側(cè)重，避免本末倒置，眉毛胡子一把抓。不僅僅是查檔案資料、看活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，了解開(kāi)了幾次會(huì)議、編了多少資料、寫(xiě)了多少讀書(shū)筆記等表象的東西，關(guān)鍵要把考核督導(dǎo)的重點(diǎn)放在“做”上，看黨員政治品質(zhì)和道德品行是否提高、看先鋒模范作用發(fā)揮是否增強(qiáng)、看黨員業(yè)績(jī)和奉獻(xiàn)精神是否變化等等。 　　3、注重“嚴(yán)”，進(jìn)一步規(guī)范黨員隊(duì)伍管理 　　要嚴(yán)把黨員的“入口”關(guān)，保證黨員質(zhì)量，對(duì)于先鋒作用發(fā)揮不好的黨員，要及時(shí)采取一定措施予以糾正。特別是對(duì)于入黨動(dòng)機(jī)不純、不服從管理、違反紀(jì)律規(guī)矩的黨員，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，建立清退機(jī)制，打破黨員身份“終身制”管理，暢通黨員出口，保持黨員隊(duì)伍的純潔性。 　　4、注重“促”，以學(xué)習(xí)教育促基層黨組織建設(shè)。要結(jié)合學(xué)習(xí)教育的開(kāi)展，對(duì)一些黨內(nèi)政治生活不規(guī)范、工作相對(duì)薄弱的基層黨組織，要采取派員指導(dǎo)、一對(duì)一包扶等措施，實(shí)行重點(diǎn)管理，不斷促進(jìn)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，讓黨員擁有更多的歸屬感和依附感。