《杜甫詩(shī)三首》ppt課件.ppt
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5 杜甫詩(shī)三首,1.走近作者,杜甫(712-770),字子美,京兆杜陵(今陜西西安)人,祖籍襄陽(yáng),生于河南鞏縣。自號(hào)少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,與李白合稱“李杜”。杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn),被后人稱為“詩(shī)圣”,他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。,杜甫出生在一個(gè)世代“奉儒守官”的家庭,家學(xué)淵博。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想,他有“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的宏偉抱負(fù)。杜甫雖然在世時(shí)名聲并不顯赫,但后來(lái)聲名遠(yuǎn)播,對(duì)中國(guó)文學(xué)和日本文學(xué)都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。杜甫共有約1500首詩(shī)留存下來(lái),大多集于《杜工部集》。,2.作品背景,唐代宗永泰元年(765)四月,劍南節(jié)度使嚴(yán)武病逝,杜甫在成都失去了依靠,他決計(jì)買舟東下,“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”,把回家的夢(mèng)想付諸現(xiàn)實(shí)。第二年春天,杜甫攜家眷來(lái)到夔州(今重慶奉節(jié))暫居。在夔州居住的兩年時(shí)間,杜甫創(chuàng)造了詩(shī)歌創(chuàng)作的又一個(gè)高峰,寫(xiě)下了400多首詩(shī),或追憶往昔似水年華,或感嘆時(shí)事如棋局反復(fù),或借古遣懷,或悲嘆衰老。本課所選的三首律詩(shī),都是作于這個(gè)時(shí)期。,欄目鏈接,1.注音,qiánɡ,Kuí,Jīnɡ,zhǒnɡ,hè,zhǔ,shuò,liáo,pí pá,yǒnɡ,zhēn,bìn,zhuó,,根據(jù)語(yǔ)體識(shí)記多音字 一些多音字在不同的語(yǔ)體中讀音不同。具體說(shuō)來(lái),它們?cè)诳谡Z(yǔ)中是一種讀音,在書(shū)面語(yǔ)中又是另外一種讀音。找出這種語(yǔ)體與讀音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,多音字也極易辨讀。如: “露”,作書(shū)面語(yǔ),讀lù:“露天”“露骨”“原形畢露”“嶄露頭角”;作口語(yǔ),讀lòu:“露頭”“露臉”“露相”“露馬腳”等。,2.寫(xiě)對(duì)字形,玉露凋傷楓樹(shù)林 玉露:__________凋傷:________________________________________________ 巫山巫峽氣蕭森 蕭森: _____________________________________________ 江間波浪兼天涌 兼天: __________________________________________,3.解釋詞義,蕭瑟陰森,連天,白露,使草木凋落衰敗,塞上風(fēng)云接地陰 塞上: ________________________________________________________________________ 寒衣處處催刀尺 寒衣:__________催刀尺: ________________________________________________________________________ 白帝城高急暮砧 急暮砧: ________________________________________________________________________,這里指夔州的山,指冬天的衣服,指趕裁新衣,黃昏時(shí)急促的搗衣聲,一去紫臺(tái)連朔漠 紫臺(tái):__________朔漠: ________________________________________________________________________ 畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面 省識(shí):__________春風(fēng)面: ________________________________________________________________________,紫宮,宮廷,北方的沙漠,曾經(jīng)識(shí)得,指王昭君的美貌,渚清沙白鳥(niǎo)飛回 鳥(niǎo)飛回: ________________________________________________________________________ 萬(wàn)里悲秋常作客 萬(wàn)里: ________________________________________________________________________,鳥(niǎo)在急風(fēng)中飛舞盤(pán)旋,指遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),百年多病獨(dú)登臺(tái) 百年: ______________________________________________ 艱難苦恨繁霜鬢 苦恨:__________繁霜鬢: ____________________________________________ 潦倒新停濁酒杯 潦倒: __________________________________________,這里指到了晚年,極其遺憾,像厚重白霜似的鬢發(fā),衰頹,失意,4.積累名句,①江間波浪兼天涌,______________。(杜甫《秋興八首·其一》) ②叢菊兩開(kāi)他日淚,______________。(杜甫《秋興八首·其一》) ③______________,獨(dú)留青冢向黃昏。(杜甫《詠懷古跡·其三》) ④______________,環(huán)珮空歸夜月魂。(杜甫《詠懷古跡·其三》),塞上風(fēng)云接地陰,孤舟一系故園心,一去紫臺(tái)連朔漠,畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,⑤無(wú)邊落木蕭蕭下,______________。(杜甫《登高》) ⑥萬(wàn)里悲秋常作客,______________。(杜甫《登高》) ⑦讀書(shū)破萬(wàn)卷,______________。(杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》) ⑧________________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》) ⑨ 隨風(fēng)潛入夜,______________。(杜甫《春夜喜雨》),不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái),百年多病獨(dú)登臺(tái),下筆如有神,會(huì)當(dāng)凌絕頂,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,⑩朱門(mén)酒肉臭,______________。(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》) ?______________,恨別鳥(niǎo)驚心。(杜甫《春望》) ?烽火連三月,______________。(杜甫《春望》) ?正是江南好風(fēng)景,______________。(杜甫《江南逢李龜年》) ?昔聞洞庭水,______________。______________,乾坤日夜浮。(杜甫《登岳陽(yáng)樓》) ?五更鼓角聲悲壯,______________。(杜甫《閣夜》),路有凍死骨,感時(shí)花濺淚,家書(shū)抵萬(wàn)金,落花時(shí)節(jié)又逢君,今上岳陽(yáng)樓,吳楚東南坼,三峽星河影動(dòng)搖,?星垂平野闊,______________。(杜甫《旅夜書(shū)懷》) ?丹青不知老將至,______________。(杜甫《丹青引贈(zèng)曹將軍霸》) ?______________,一行白鷺上青天。(杜甫《絕句四首·其三》) ?______________,青春作伴好還鄉(xiāng)。(杜甫《聞官軍收河南河北》),月涌大江流,富貴于我如浮云,兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,白日放歌須縱酒,自在嬌鶯恰恰啼,大庇天下寒士俱歡顏,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,微風(fēng)燕子斜,不廢江河萬(wàn)古流,秋興八首(其一) 原文: 玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。 叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。,5.參考譯文,譯文: 白露使楓樹(shù)林凋落了,巫山巫峽氣象蕭瑟陰森。 長(zhǎng)江里波浪滔天,邊塞上風(fēng)云陰沉。 菊花已開(kāi)過(guò)兩次,他日流過(guò)的淚禁不住又流了下來(lái)。 孤舟一系在夔州,便系住了自己急于歸鄉(xiāng)的心。 處處都在催人裁剪寒衣,白帝城高處黃昏時(shí)搗衣聲更加急促。,詠懷古跡(其三) 原文: 群山萬(wàn)壑赴荊門(mén),生長(zhǎng)明妃尚有村。 一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。 畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。 千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論。,譯文: 群山萬(wàn)壑隨著險(xiǎn)急的江流,奔赴荊門(mén)山,這里有生長(zhǎng)明妃(王昭君)的村子。 一旦離開(kāi)漢宮,(命運(yùn))便與北方少數(shù)民族相連,獨(dú)留下青冢向著黃昏。 憑著畫(huà)工畫(huà)的畫(huà)像只能約略認(rèn)識(shí)昭君美麗的面容,空有她那懷念故國(guó)的魂魄月夜歸來(lái)。 即使千年過(guò)后,琵琶彈奏的胡地樂(lè)曲,還分明訴說(shuō)著她內(nèi)心的怨恨之情。,登 高 原文: 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。 無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。 艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。,譯文: 風(fēng)急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀,水清沙白的河洲上空鳥(niǎo)兒在盤(pán)旋。 無(wú)邊無(wú)際的樹(shù)木蕭蕭地飄下落葉,望不到頭的長(zhǎng)江水滾滾奔騰而來(lái)。 悲對(duì)秋景感慨萬(wàn)里漂泊常年為客,一生當(dāng)中疾病纏身今日獨(dú)上高臺(tái)。 歷盡了艱難苦恨白發(fā)長(zhǎng)滿了雙鬢,窮困潦倒偏又暫停了澆愁的酒杯。,1.精讀探究,(1)通過(guò)本課所選的三首詩(shī),談?wù)剳?yīng)怎樣理解杜甫的悲秋? 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,本課所選三首詩(shī)都是作于秋天,其中兩首直接寫(xiě)到了秋景秋思。秋天萬(wàn)物凋零,霜風(fēng)漸冷,給人以苦寒之感,容易使人產(chǎn)生人生遲暮,功業(yè)難成之類的聯(lián)想,但也催人奮進(jìn),令人振作。杜甫的悲秋,融入了羈旅的愁思、家國(guó)的憂傷、身世的感慨,顯得更加沉郁厚重。,探 究 與 點(diǎn) 撥,(2)如何理解《詠懷古跡(其三)》中“環(huán)珮空歸夜月魂”里的“空”字? 答:_________________________________________________________________________________________________________________________________,從字面上看,作者認(rèn)為,既然大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,魂靈回歸也是徒然的。一個(gè)“空”字,將詩(shī)人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致。,探 究 與 點(diǎn) 撥,(3)杜甫為什么會(huì)在《詠懷古跡(其三)》中深情詠嘆王昭君其人其事? 答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,王昭君的故事是非常感人的。她高標(biāo)自持,不肯賄賂畫(huà)工,最后遠(yuǎn)嫁匈奴,身葬絕域,令人悲慨。杜甫詠嘆王昭君,也不過(guò)是借昭君之事,表達(dá)自己胸中的塊壘。,探 究 與 點(diǎn) 撥,(4)怎樣理解杜甫在《登高》一詩(shī)中所表現(xiàn)出的情懷? 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________,詩(shī)人在垂暮之年,在深秋時(shí)節(jié),獨(dú)自登高望遠(yuǎn),縱目山河,俯仰宇宙,可謂壯懷激烈,慷慨悲歌。這里有對(duì)漂泊生涯的感嘆,有對(duì)老弱多病的嗟傷,也有對(duì)自然的熱愛(ài),對(duì)生命的執(zhí)著。,探 究 與 點(diǎn) 撥,2.結(jié)構(gòu)圖解,探 究 與 點(diǎn) 撥,探 究 與 點(diǎn) 撥,詠懷古跡(其三) 昭君 詩(shī)人 絕代佳人,入宮見(jiàn)妒——才華橫溢,入朝見(jiàn)妒 畫(huà)圖省識(shí),遠(yuǎn)離漢宮——不分忠佞,無(wú)辜遭貶 身死異國(guó),環(huán)珮空歸——漂泊西南,有家難歸 (千載之怨) —— (深沉怨恨),探 究 與 點(diǎn) 撥,登 高,秋興八首(其一) (1)寓情于景。 寫(xiě)波濤,由下而上,寫(xiě)云氣,由上而下,波浪滔天,云氣匝地,秋日的蕭瑟之氣充塞在整個(gè)巫山巫峽之中。所寫(xiě)的景,不是詩(shī)人耳聞目見(jiàn)之景的自然主義的描摹,而是滲透了詩(shī)人主觀感情即顯示了它們各自的內(nèi)在精神,還具有詩(shī)人所賦予的某種性格。,探 究 與 點(diǎn) 撥,3.寫(xiě)法領(lǐng)悟,這首詩(shī)還采用以樂(lè)景寫(xiě)哀情的方法。 “江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰”兩句,描繪的是豪邁、壯闊的景象,“叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心”,表達(dá)的卻是因憶“他日”“心系故園”而生的愁。景與情對(duì)比的反差越大則表達(dá)的愁也就越深沉、越濃郁。,探 究 與 點(diǎn) 撥,(2)循環(huán)往復(fù)的抒情方法。 從眼前菊花盛開(kāi)的夔州神馳于“故園”,由對(duì)“故園”的神馳到聽(tīng)見(jiàn)白帝城的暮砧聲,又由為游子趕制寒衣的暮砧聲而懷念“故園”。夔州→長(zhǎng)安→夔州→長(zhǎng)安,正是通過(guò)這種循環(huán)往復(fù)的抒情方式,深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人身在夔州心向長(zhǎng)安的深沉感情。 循環(huán)往復(fù)強(qiáng)化了抒情的力量,加強(qiáng)了抒情的效果。,探 究 與 點(diǎn) 撥,(3)對(duì)仗。 律詩(shī)除了講究平仄押韻外,還講究對(duì)仗。中間兩聯(lián)“江間波浪兼天涌”對(duì)“塞上風(fēng)云接地陰”,“叢菊兩開(kāi)他日淚”對(duì)“孤舟一系故園心”。 對(duì)仗能使詩(shī)句整齊優(yōu)美,收到抑揚(yáng)頓挫、和諧悅耳的表達(dá)效果。,探 究 與 點(diǎn) 撥,詠懷古跡(其三) 對(duì)偶工整,對(duì)比反襯。 如“一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏”。上句寫(xiě)昭君生前的不幸與孤苦,下句寫(xiě)她死后的孤寂與冷落,一句話寫(xiě)盡了其一生的悲劇。,探 究 與 點(diǎn) 撥,登 高 (1)各聯(lián)對(duì)仗,形式精雅。 一般律詩(shī)只要求中間兩聯(lián)對(duì)仗,而這首詩(shī)卻是各聯(lián)都對(duì)仗,形式精雅,被古人推崇為“古今七言律詩(shī)第一”。 (2)風(fēng)格悲壯。 詩(shī)人在詩(shī)中寫(xiě)的是自己的悲情,卻給人以超越時(shí)空的悲壯之感,這和詩(shī)人沉郁的詩(shī)歌風(fēng)格是一致的其中的景物描寫(xiě)顯出了闊大的氣勢(shì),也顯出了詩(shī)人心胸的闊大。,探 究 與 點(diǎn) 撥,探 究 與 點(diǎn) 撥,,寓情于景、情景交融是文學(xué)作品中常見(jiàn)的寫(xiě)作手法,本課中杜甫在景物描繪中就寄寓了自己深厚的情感,請(qǐng)學(xué)習(xí)“寫(xiě)法領(lǐng)悟”運(yùn)用這種寫(xiě)法寫(xiě)一個(gè)景物描寫(xiě)的片段,使其染上自己的主觀感情。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________,示例:下雪了,在這婀娜多姿的江南。透過(guò)模糊的玻璃窗,看到的一切是如此的安詳。從北方來(lái)到南方這幾年,我一直在奢求著能看到雪,那個(gè)豪放粗狂的鵝毛大雪,這是我北方一族的性情……溫柔的雪花,爬滿靜悄悄的屋頂,不張揚(yáng),顯得委婉。這就是南方,連雪都是如此的,探 究 與 點(diǎn) 撥,欄目鏈接,,________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________,溫文儒雅。大街上少了許多吵鬧,灰蒙蒙的云層把天壓得很低很低,仿佛能看見(jiàn)雪究竟是從哪里掉下來(lái)一樣。這么的靜,讓人產(chǎn)生一種寂寥。不知此時(shí)的家鄉(xiāng)會(huì)是怎樣?我在想,它此刻定包裹著白色的大襖,站在凜冽的風(fēng)中駐望我這個(gè)思鄉(xiāng)的人兒,深情的默念道,兒啊,你何時(shí)能歸?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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