《2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題三語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)含邏輯第3講語(yǔ)言表達(dá)連貫主觀題-補(bǔ)寫(xiě)句子.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題三語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)含邏輯第3講語(yǔ)言表達(dá)連貫主觀題-補(bǔ)寫(xiě)句子.doc（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專(zhuān)題三語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明連貫得體準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)含邏輯第3講語(yǔ)言表達(dá)連貫主觀題-補(bǔ)寫(xiě)句子 “補(bǔ)寫(xiě)句子題”因能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范表達(dá)等語(yǔ)言綜合能力，成為大家普遍認(rèn)可的經(jīng)典題型之一。試題短小精悍、意韻俱豐、松緊有度，充分體現(xiàn)了新高考“考活思維”的命題導(dǎo)向。 [提示]　請(qǐng)考生先試做真題，再對(duì)照右欄反思領(lǐng)悟。 高考真題 思維切入點(diǎn) 　　1.(xx·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①　　　　　　　　　　。以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間推移，②　　　　　　　　　　　　。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效。然而，③　　　　　　　　　，超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。 參考答案：①也可能對(duì)身體產(chǎn)生損害　②血液中藥物濃度會(huì)逐漸升高?、鬯幬餄舛炔⒉皇窃礁咴胶? 1.定文體主題 本文是關(guān)于藥品的使用情況及其效用的說(shuō)明文。 2．辨句間關(guān)系 本文段共4句，第1句是總領(lǐng)句，第2～4句是解說(shuō)句。第2、3句從正面介紹藥物發(fā)揮療效的過(guò)程。第4句從反面介紹藥物過(guò)量會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害。 3．抓隱性提示 根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康”，可推知①處所填內(nèi)容與藥物對(duì)身體產(chǎn)生危害有關(guān)。藥物被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入血液的藥物肯定越來(lái)越多，而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”，可推知②處所填內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)血液中藥物濃度高?！叭欢碧崾疚覀儯厶幩顑?nèi)容與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且與藥物濃度有關(guān)。 　　2.(xx·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍①　　　　　　　　　　，就可以變成什么顏色。其實(shí)，②　　　　　　　　　　。蜥蜴類(lèi)動(dòng)物的皮膚變色③　　　　　　　　　　，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。 參考答案：①想變成什么顏色?、谑聦?shí)并非如此 ③是需要外在條件的 1.定文體主題 本文是關(guān)于變色龍變顏色的說(shuō)明文。 2．辨句間關(guān)系 本文段共4句，第1句是總領(lǐng)句，第2～4句是解說(shuō)句。第2句談的是人們的錯(cuò)誤看法，即變色龍變色不需要條件。第3句是對(duì)上文“根深蒂固的看法”的否定。第4句談的是變色需要有外在條件。 3．抓隱性提示 ①處，根據(jù)下文“就可以變成什么顏色”可知，應(yīng)填“想變成什么顏色”之類(lèi)的內(nèi)容。②處，“其實(shí)”引出轉(zhuǎn)折的內(nèi)容，根據(jù)下文對(duì)上文“根深蒂固的看法”的否定，可填“事實(shí)并非如此”之類(lèi)的內(nèi)容。③處，對(duì)下文“溫度”“光線”進(jìn)行總結(jié)，可填“是需要外在條件的”之類(lèi)的內(nèi)容。 　　3.(xx·全國(guó)卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16個(gè)字。(6分) 太陽(yáng)能與風(fēng)能①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。通常白天陽(yáng)光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)；夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見(jiàn)的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，在既有風(fēng)又有太陽(yáng)的情況下，二者同時(shí)發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽(yáng)能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。 參考答案：①在時(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性?、诙娟?yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大?、矍缋实陌滋煊商?yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電 1.定文體主題 本文是關(guān)于太陽(yáng)能、風(fēng)能、光能發(fā)電的互補(bǔ)性的說(shuō)明文。 2．辨句間關(guān)系 本文段共4句。第1句是太陽(yáng)能與風(fēng)能發(fā)電在時(shí)間上的互補(bǔ)問(wèn)題。第2句是解說(shuō)句，對(duì)第1句的內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)。第3句是過(guò)渡句。第4句說(shuō)明風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的情況。 3．抓隱性提示 第一個(gè)空格，從后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是時(shí)間，而“白天”和“夜晚”的太陽(yáng)能與風(fēng)能的情況是互補(bǔ)的，由此分析，空格處所填內(nèi)容應(yīng)該強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能與風(fēng)能在時(shí)間上互補(bǔ)的特點(diǎn)；第二個(gè)空格，前文分號(hào)前的內(nèi)容是對(duì)比白天、夜晚兩種時(shí)間點(diǎn)陽(yáng)光、風(fēng)的特點(diǎn)，接著寫(xiě)“夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小”，從對(duì)比的角度分析，空格處所填內(nèi)容應(yīng)該是“冬季陽(yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大”；第三個(gè)空格，從前文的“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)”分析，“夜間和陰天”用風(fēng)力發(fā)電，那么空格處所填內(nèi)容應(yīng)該涉及晴朗的白天的發(fā)電情況，即“晴朗的白天由太陽(yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電”。 　　 文體類(lèi)型 以說(shuō)明文為主，很少有其他表達(dá)形式的語(yǔ)段。(這是因?yàn)椋赫f(shuō)明文表述嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，能很好地考查考生的思維，讓考生循序思考) 設(shè)空特點(diǎn) 選文一般為4句或5句，很少有超過(guò)5句的；不在同一句連續(xù)設(shè)空。(一般每個(gè)句號(hào)為一句) 行文結(jié)構(gòu) 一般有3種形式：總分(總—分、分—總或總—分—總)、承接、并列。 句間關(guān)系 解說(shuō)關(guān)系、例證關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、承接關(guān)系、因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、選擇關(guān)系、目的關(guān)系。 二、分析語(yǔ)段特點(diǎn)——巧抓解題關(guān)鍵點(diǎn) 要知解題思路往哪去，需知題目從何來(lái)。補(bǔ)寫(xiě)句子的命制就是預(yù)先選好一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文清楚的語(yǔ)段，人為挖去幾個(gè)空格所為。所以，厘清語(yǔ)段的行文結(jié)構(gòu)，明確句與句之間的關(guān)系是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。 (一)3大常見(jiàn)結(jié)構(gòu)類(lèi)型 從語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，多數(shù)可以分為起始、展開(kāi)、過(guò)渡、結(jié)束四部分。起始部分一般為提出話題中心，展開(kāi)部分為敘述主要語(yǔ)義，過(guò)渡部分為承上啟下，結(jié)束部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關(guān)系(總分結(jié)構(gòu)又可細(xì)分為：總—分；分—總；總—分—總)。除較為常見(jiàn)的總分關(guān)系外，還有承接、并列等關(guān)系。 類(lèi)型 闡　釋 舉　例 分　析 總 分 式 在說(shuō)明事物或事理時(shí)段落(層次)之間有一個(gè)總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。 　　(xx·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨豞_①__：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱(chēng)奇的是__②__，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，__③__，從而形成花的顏色的變化。 　　整個(gè)語(yǔ)段介紹花青素對(duì)花的顏色的決定作用。第1句是總領(lǐng)句，是對(duì)“花青素”的介紹。第2句是對(duì)前面一句原因的揭示，也是對(duì)其后花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括。第3句是對(duì)“牽?；ā币惶斓念伾兓慕榻B。第4句是對(duì)上句原因的介紹。 此語(yǔ)段屬于“總分式”結(jié)構(gòu)。另外，xx全國(guó)卷Ⅰ、卷Ⅱ也屬于“總分式”結(jié)構(gòu)。這是高考考查補(bǔ)寫(xiě)句子題目最多的結(jié)構(gòu)形式。 承 接 式 各段落層次之間按照事物的發(fā)展過(guò)程或者按照時(shí)間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。 　　(xx·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類(lèi)型的形成，改變著地表形態(tài)，__①__。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類(lèi)充分利用，為人類(lèi)造福。但是，__②__，有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，__③__。 　　整個(gè)語(yǔ)段介紹氣候和人類(lèi)的關(guān)系。第1句，介紹氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，影響自然和人類(lèi)。第2句是過(guò)渡句。第3句進(jìn)一步介紹氣候可以為人類(lèi)造福。第4句從反面介紹氣候會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)害。第5句在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出人類(lèi)可以在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，為人類(lèi)造福。 總體來(lái)看，此語(yǔ)段屬于“承接式”結(jié)構(gòu)。 并 列 式 各段落層次之間的關(guān)系是并列的，無(wú)主次之分。 　　(xx·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 一提到根的作用，可能首先想到__①__。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是__②__，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。__③__，是因?yàn)檫@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。 　　整個(gè)語(yǔ)段介紹植物的根的作用。第1句介紹一般根的作用。第2句承上句介紹絕大多數(shù)植物根系的本職工作。第3句介紹進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根的作用、命名。第4句介紹命名的原因。第5句介紹假根的作用。 總體來(lái)看，此語(yǔ)段應(yīng)屬于“并列式”結(jié)構(gòu)。 (二)7大常見(jiàn)句間關(guān)系 語(yǔ)段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種基本邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上為因，一般要求寫(xiě)果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫(xiě)的句子就要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語(yǔ)，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫(xiě)內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、對(duì)比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫(xiě)內(nèi)容構(gòu)成對(duì)比)等。句子之間往往有一些標(biāo)志詞。 關(guān)系類(lèi)型 標(biāo)志詞 示　例 轉(zhuǎn)折關(guān)系 但　然而 藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，。(xx·全國(guó)卷Ⅰ) 然而，，超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。(xx·全國(guó)卷Ⅰ) 因果關(guān)系 因?yàn)椤∷浴【科湓颍褪恰∫虼恕∈且驗(yàn)? 這是因?yàn)榛ㄇ嗨兀涸谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。(xx·全國(guó)卷Ⅰ) 究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，，從而形成花的顏色的變化。(xx·全國(guó)卷Ⅰ) 解說(shuō)關(guān)系 比如　這　以……為例 更令人稱(chēng)奇的是，比如有一種牽?；ㄇ宄渴欠奂t色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。(xx·全國(guó)卷Ⅰ) 一提到根的作用，可能首先想到。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。(xx·全國(guó)卷Ⅱ) 遞進(jìn)關(guān)系 不僅　而且　不僅僅……甚至　 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類(lèi)型的形成，改變著地表形態(tài)，。(xx·全國(guó)卷Ⅱ) 并列關(guān)系 并非……而是　既……又　還　也是　還能 進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是，這種早期類(lèi)型的根被稱(chēng)為假根。(xx·全國(guó)卷Ⅱ) 承接關(guān)系 就　從而　 人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍，就可以變成什么顏色。其實(shí)，。(xx·全國(guó)卷Ⅱ) 假設(shè)關(guān)系 倘若　如果　 大家都知道，，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。(xx·全國(guó)卷Ⅱ) 三、內(nèi)化解題流程——踩準(zhǔn)閱卷評(píng)分點(diǎn) [典例示范] 題　目 解題流程 分　析 　　(xx·全國(guó)卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(5分) 自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái)，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，__①__。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類(lèi)的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類(lèi)生活也會(huì)__②__。因此，__③__，應(yīng)是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。 [嘗試答題]?、佟? ②　 ③　 通讀全文，明話題 整個(gè)語(yǔ)段話題是太空垃圾的問(wèn)題。 以句末標(biāo)點(diǎn)為界，知句意 第1句引出“太空垃圾”這一概念。第2句點(diǎn)出太空垃圾已經(jīng)威脅到人類(lèi)的航天活動(dòng)。第3句舉例說(shuō)明太空垃圾的危害。第4句指出太空垃圾危害的范圍。第5句是結(jié)論句，太空垃圾是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。 據(jù)上下文隱性提示，定內(nèi)容 第①處，前面提到“上天的人造物體陸續(xù)被遺棄”，后面又提到“太空垃圾”，那么這里就需要填寫(xiě)人造物體和太空垃圾的關(guān)系，即這些人造物體都變成了太空垃圾。第②處，前面闡述的是太空垃圾的影響，包括對(duì)“太空”和“地球”兩方面，抓住句中“不僅僅……甚至……”這一遞進(jìn)關(guān)系提示詞，可推知人類(lèi)活動(dòng)也會(huì)受到太空垃圾的影響。第③處，前面是“因此”，所以很顯然此處應(yīng)該填寫(xiě)結(jié)論，再結(jié)合后面“應(yīng)是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題”可推知③處應(yīng)填“如何清理太空垃圾”的信息。 關(guān)注細(xì)節(jié)，補(bǔ)句子 閱卷評(píng)點(diǎn)：②處有考生因受上文“威脅”二字的誘導(dǎo)，答成“受到太空垃圾的威脅”，“人類(lèi)受‘威脅’”，用語(yǔ)過(guò)重，用“人類(lèi)受影響”更準(zhǔn)確客觀；③處很多考生漏掉“如何”二字，直接答成“清理太空垃圾”，與下文的“重要課題”不吻合，不照應(yīng)，此處側(cè)重于“清理的方法”，加上“如何”表述范圍更準(zhǔn)確。 參考答案：①都變成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影響?、廴绾吻謇硖绽? 　　[應(yīng)用體驗(yàn)] 1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。 在能源領(lǐng)域，煤和石油的時(shí)代已漸近黃昏。__①__？環(huán)保人士主張發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能之類(lèi)的“清潔能源”。不過(guò)有人警告說(shuō)，__②__：因?yàn)橹圃煜嚓P(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的。科學(xué)家指出，__③__，因?yàn)楹四芗冉?jīng)濟(jì)又清潔。這種說(shuō)法遭到了環(huán)保人士的嗤笑和抗議。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處上文說(shuō)煤和石油的時(shí)代已逐漸過(guò)去，下文提到環(huán)保人士主張發(fā)展太陽(yáng)能等“清潔能源”，可判斷出此處應(yīng)填過(guò)渡性句子，如“下一種主要能源是什么”之類(lèi)的內(nèi)容；②處結(jié)合上文“清潔能源”“警告”和下文“制造相關(guān)設(shè)備造成的污染是非常嚴(yán)重的”，可推斷出此處應(yīng)填“這些能源可不算清潔”之類(lèi)的內(nèi)容；③處結(jié)合下文“因?yàn)楹四堋?，可推斷出此處?yīng)填“應(yīng)該發(fā)展核能”之類(lèi)的內(nèi)容。 參考答案：①下一種主要能源是什么?、谶@些能源可不算清潔?、蹜?yīng)該發(fā)展核能 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 圍棋是起源于中國(guó)的一種古老的博弈游戲，__①__，圍棋具有令人難以置信的深度和微妙之處，堪稱(chēng)是世界上最復(fù)雜的棋類(lèi)游戲。國(guó)際象棋的變化可能性為10的48次方，而圍棋的變化可能性大約是10的170次方，這是非常龐大的數(shù)字。在已經(jīng)觀測(cè)到的宇宙中，原子的數(shù)量是10的80次方，換言之，即使可觀測(cè)到的宇宙中每個(gè)原子都能存儲(chǔ)一種圍棋的局面，也存不完。正因?yàn)開(kāi)_②__，一直以來(lái)圍棋都被視為人類(lèi)智慧王國(guó)的最后“堡壘”。可以說(shuō)，AlphaGo(阿爾法狗)的勝利創(chuàng)造了一個(gè)里程碑，因?yàn)樵诖酥?，人們相信_(tái)_③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：第一處根據(jù)后面內(nèi)容“難以置信的深度和微妙之處”“國(guó)際象棋的變化”可知，此處是講和國(guó)際象棋比較的結(jié)果，故填入“相比國(guó)際象棋”；第二處是講因果關(guān)系的，被稱(chēng)為“人類(lèi)智慧王國(guó)的最后‘堡壘’”，是因?yàn)樗膹?fù)雜，此處可填入“擁有如此復(fù)雜的變化”；第三處是對(duì)前面內(nèi)容的解釋?zhuān)鞍柗ü贰笔怯?jì)算機(jī)程序，它的勝利創(chuàng)造了一個(gè)里程碑，故此處應(yīng)該填入“計(jì)算機(jī)不可能學(xué)會(huì)這個(gè)游戲”。 參考答案：①相比國(guó)際象棋?、趽碛腥绱藦?fù)雜的變化 ③計(jì)算機(jī)不可能學(xué)會(huì)這個(gè)游戲 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 并非所有的新茶都味道美好，普洱茶便是如此。倘若你嘗嘗初制的普洱，__①__。普洱的精妙之處，就在于其陳年之美。如果說(shuō)新鮮熱辣的綠茶像一道爆炒，__②__；而普洱則更像是一盅老火湯，想品其真味，__③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：第一處，前面說(shuō)“并非所有的新茶都味道美好，普洱茶便是如此”，緊跟著說(shuō)嘗試“初制的普洱”的感受，應(yīng)是會(huì)失望的；第二處，前面說(shuō)“如果說(shuō)新鮮熱辣的綠茶像一道爆炒”，后面應(yīng)是說(shuō)如何吃爆炒之菜，自然應(yīng)是趁熱吃；第三處，前面說(shuō)“而普洱則更像是一盅老火湯，想品其真味”，要想品普洱之真味，自然要耐心等待。 參考答案：①恐怕會(huì)對(duì)這種茶失望透頂(恐怕會(huì)非常失望) ②趁熱即食當(dāng)是最佳?、劬托枰悬c(diǎn)耐心了 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 如果說(shuō)領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空是有形國(guó)土，那么，__①__，愛(ài)國(guó)情感高低直接關(guān)系民族生命力的強(qiáng)弱。愛(ài)國(guó)情感是凝聚民族力量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力，也是青年學(xué)生樹(shù)立正確政治信仰的基礎(chǔ)。__②__，在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)失去正確的理想信念、價(jià)值追求，就會(huì)缺失對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的自豪感與責(zé)任感，也就難以樹(shù)立正確的政治信仰。新形勢(shì)下，我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)深厚的情感，激發(fā)他們的報(bào)國(guó)志向。__③__，樹(shù)立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句，必須根據(jù)上下文的語(yǔ)意進(jìn)行確定。根據(jù)開(kāi)頭的“有形國(guó)土”和其后的“愛(ài)國(guó)情感”，可知①處補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容是將“愛(ài)國(guó)情感”與“領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空”進(jìn)行類(lèi)比?！皭?ài)國(guó)情感是凝聚民族力量……也是青年學(xué)生樹(shù)立正確政治信仰的基礎(chǔ)”，這是正面闡述愛(ài)國(guó)情感對(duì)青年學(xué)生的重要性，再根據(jù)后文內(nèi)容，可推出②處補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容是從反面闡述。根據(jù)“樹(shù)立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”可知③處要補(bǔ)充的是條件復(fù)句的前一分句，這一分句的內(nèi)容根據(jù)前一句的“我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育”可推知。 參考答案：①愛(ài)國(guó)情感就是無(wú)形國(guó)土　②青年學(xué)生如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感?、壑挥袗?ài)國(guó)主義教育搞好了 ——“補(bǔ)寫(xiě)句子題”配套檢測(cè) 重點(diǎn)高中適用作業(yè) 課時(shí)作業(yè)(一)　補(bǔ)寫(xiě)句子——高考真題感悟練 1．(xx·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，__①__。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，__②__，還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，__③__，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：做此題要在讀懂語(yǔ)段的中心意義、背景語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切。 參考答案：①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔省、诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間?、凵暇W(wǎng)瀏覽商品信息 2．(xx·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 讀書(shū)的目的僅僅是為了記住書(shū)中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。__①__。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書(shū)本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求__②__，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，__③__，通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出①處應(yīng)填閱讀的兩種類(lèi)型：記憶型和批判型。②處應(yīng)填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點(diǎn)：不追求盲從書(shū)本知識(shí)。③處與上下句之間形成遞進(jìn)關(guān)系的排比句。 參考答案：①閱讀有記憶型和批判型之分?、诤?jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶?、弁ㄟ^(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源 3．(xx·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，__①__，然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，__③__，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：二氧化碳的益處與害處。第一個(gè)空應(yīng)為上文的總結(jié)，第二個(gè)空應(yīng)為下文的總領(lǐng)句，第三個(gè)空應(yīng)是假設(shè)的結(jié)果。 參考答案：①給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?、诙趸荚黾訒?huì)帶來(lái)好處?、壑参锞蜁?huì)生病甚至死亡 4．(xx·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分) 大家都知道，__①__，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過(guò)呼吸，__②__，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)__③__的過(guò)程。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：首先要準(zhǔn)確把握材料的陳述對(duì)象：生命的呼吸。再分析這段話的層次，第一層從正反兩方面說(shuō)明“生命需要呼吸”，第二層說(shuō)明人體呼吸的過(guò)程，第三層類(lèi)比說(shuō)明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。據(jù)此，根據(jù)連貫的要求可以補(bǔ)寫(xiě)出相關(guān)語(yǔ)句。 參考答案：①一個(gè)人活著就必須呼吸　②從大氣中吸入氧氣?、畚胙鯕忉尫哦趸? 5．(xx·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) 水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%～80%，有的甚至可達(dá)90%以上。__①__，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，__②__。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，__③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：作答本題，第一步是整體閱讀，了解文段的主要內(nèi)容。這段文字屬于說(shuō)明文，要填寫(xiě)的內(nèi)容。第一處和第二處在一個(gè)句子中，第一處要填的應(yīng)該是總括句，因?yàn)椋酉氯サ木渥邮菍?duì)它的解釋?zhuān)诙幪顚?xiě)的內(nèi)容應(yīng)跟前面的內(nèi)容構(gòu)成條件關(guān)系。從第三、四句可以推斷，第一處所填內(nèi)容應(yīng)該是就水的作用方面來(lái)講的。根據(jù)“因此”可以推斷，最后一處應(yīng)該填寫(xiě)總結(jié)句。 參考答案：①水是很多物質(zhì)的溶劑　②才能被植物吸收?、蹧](méi)有水就沒(méi)有植物的生命 6．(xx·全國(guó)卷)根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫(huà)線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。不得照抄材料，每句不超過(guò)20個(gè)字。(6分) 材料：司馬遷《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉在《拾遺記》中說(shuō)：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5 000年前就開(kāi)始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒(méi)有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說(shuō)。 早在傳說(shuō)中的遠(yuǎn)古時(shí)期，__①__。從傳世文獻(xiàn)記載來(lái)看，我國(guó)在夏代之前就已進(jìn)入銅器時(shí)代，但是__②__。上個(gè)世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3 500多年，這個(gè)時(shí)間大概是夏晚期。它們出土的地點(diǎn)正好是古書(shū)中所說(shuō)的夏代開(kāi)采銅礦之地，因此，可以確信，__③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：補(bǔ)寫(xiě)句子要注意前后語(yǔ)境及前后句式特點(diǎn)。結(jié)合第一段的內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)第①處；第②處補(bǔ)寫(xiě)時(shí)要注意“但是”一詞和最后一句“可以確信”；結(jié)合前面的“因此”推斷第③處要補(bǔ)寫(xiě)總結(jié)句，并照應(yīng)第一段的論點(diǎn)“這些記載還只能視為傳說(shuō)”。 參考答案：①我們的祖先就開(kāi)始采掘銅礦，鑄造銅器了?、谶@卻一直沒(méi)有得到考古發(fā)掘的證實(shí)?、畚覈?guó)至遲在夏晚期就已經(jīng)開(kāi)始使用銅器了 7．(xx·廣東高考)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分) 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進(jìn)步。隨著社會(huì)工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，商品的技術(shù)含量越來(lái)越高，許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識(shí)。__①__，就可能給消費(fèi)者帶來(lái)不便，如不會(huì)使用或者使用不當(dāng)?？梢?jiàn)說(shuō)明書(shū)是不可或缺的。__②__，否則，文字的任何錯(cuò)誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價(jià)。除了文字錯(cuò)誤以外，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)還存在諸如專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)艱澀難懂、產(chǎn)品說(shuō)明與實(shí)際不符等各種問(wèn)題?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的人越來(lái)越多，__③__，許多人甚至不看說(shuō)明書(shū)或者不按說(shuō)明書(shū)來(lái)使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費(fèi)者還沒(méi)有意識(shí)到說(shuō)明書(shū)的重要性。 解析：由①處后面的“就可能給消費(fèi)者帶來(lái)不便……”“可見(jiàn)說(shuō)明書(shū)是不可或缺的”可知，①處應(yīng)填“未給產(chǎn)品配備使用說(shuō)明書(shū)”一類(lèi)的內(nèi)容。②處后面的“否則，文字的任何錯(cuò)誤……”暗示了前面的內(nèi)容與說(shuō)明書(shū)文字的準(zhǔn)確性有關(guān)。從上下文看，③處談的是與“產(chǎn)品質(zhì)量”相對(duì)應(yīng)的“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量”的相關(guān)問(wèn)題，且與后文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。 參考答案：①如果沒(méi)有產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)?、诋a(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的文字必須準(zhǔn)確無(wú)誤?、劭珊芏嘞M(fèi)者不太關(guān)注產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量問(wèn)題 8．(xx·廣東高考)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。(6分) 大櫨欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的珍貴樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。__①__？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，__②__，而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹(shù)也就跟著消失了；后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說(shuō)：外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹(shù)的消失。不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證：__③__；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：本題的每個(gè)空白處均需要考慮上下文，尤其需要關(guān)注代詞與連詞，它們是決定如何銜接的關(guān)鍵所在。①的后文是“科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)”，“此”即是①的內(nèi)容，那可以推知①是在提問(wèn)大櫨欖樹(shù)消失的原因；②的后文是渡渡鳥(niǎo)滅絕導(dǎo)致大櫨欖樹(shù)滅絕，之后的內(nèi)容是“種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽”，那么可以推知前文的“因此”的結(jié)論是不正確的，因而②是說(shuō)“大櫨欖樹(shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽”；③的前文是“不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證”，“不過(guò)”表示轉(zhuǎn)折，是對(duì)假設(shè)的一種不認(rèn)同，可以推知③的內(nèi)容是對(duì)“外來(lái)物種”的質(zhì)疑。 參考答案：①大櫨欖樹(shù)消失的原因到底是什么?、诖髾緳鞓?shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽?、?大櫨樹(shù)為什么消失)如果被證實(shí)，則會(huì)被接受(則會(huì)成為科學(xué)理論) 課時(shí)作業(yè)(二)　補(bǔ)寫(xiě)句子——專(zhuān)題檢測(cè)達(dá)標(biāo)練 1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 有些人一直認(rèn)為，__①__，但越來(lái)越多的研究顯示，吃素的后果并不那么美好。更壞的消息是，__②__，比如最普通的素食——大豆，其中含有大豆低聚糖，它的甜度是蔗糖的70%。純素食很大程度上依賴(lài)大豆或者奶制品提供營(yíng)養(yǎng)，這些食物只要吃很少就能獲得足夠的熱量，但只吃一點(diǎn)食物并不會(huì)使人產(chǎn)生飽食感，__③__，人自然就容易發(fā)胖。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處，從后文轉(zhuǎn)折關(guān)系可以推知，此處應(yīng)是強(qiáng)調(diào)素食是一種很好的飲食。②處，從后文提到的大豆低聚糖的甜度是蔗糖的70%可以推知，此處是說(shuō)素食的糖分含量高。③處，由前文“只吃一點(diǎn)食物并不會(huì)使人產(chǎn)生飽食感”和后文“人自然就容易發(fā)胖”可以推知，此處是強(qiáng)調(diào)發(fā)胖的原因——吃了很多的素食。 參考答案：①素食是一種健康的飲食　②很多素食中的糖分含量都很高?、鬯圆恢挥X(jué)攝入就超量了 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 二維碼已經(jīng)很常見(jiàn)，掃碼給人們的工作生活帶來(lái)很多方便的同時(shí)，__①__。二維碼提供者可能會(huì)借此收集您的個(gè)人信息從事不法活動(dòng)，比如把信息賣(mài)給不法分子進(jìn)行電信詐騙。另一個(gè)更大的風(fēng)險(xiǎn)則是，如果該二維碼本身就是一個(gè)木馬病毒，只要掃了，__②__，包括手機(jī)銀行、支付寶等賬戶信息，有了這些信息，您的資金就有可能在不知不覺(jué)中被轉(zhuǎn)走。因此，來(lái)歷不明的二維碼會(huì)潛藏很大的風(fēng)險(xiǎn)，__③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處，由前文“帶來(lái)很多方便的同時(shí)”及后文“另一個(gè)更大的風(fēng)險(xiǎn)”可知，此處是強(qiáng)調(diào)掃碼也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)或隱患。②處，根據(jù)前文的關(guān)聯(lián)詞“只要”可知，此處應(yīng)有關(guān)聯(lián)詞“就”與之呼應(yīng)；再結(jié)合后文“包括手機(jī)銀行、支付寶等賬戶信息”可知，此處是強(qiáng)調(diào)掃碼可能會(huì)泄露個(gè)人信息。③處，應(yīng)填寫(xiě)一個(gè)總結(jié)性的語(yǔ)句，由前句的“來(lái)歷不明的二維碼會(huì)潛藏很大的風(fēng)險(xiǎn)”可推知，此處是強(qiáng)調(diào)不要輕易去掃碼。 參考答案：①也帶來(lái)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)(隱患)?、诰蜁?huì)泄露許多(相關(guān))個(gè)人信息?、矍心p易(胡亂)去掃 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 作為最古老的畫(huà)種，人物畫(huà)曾在漢唐光耀畫(huà)壇，元代隨著文人畫(huà)的興起，傳神、載道的人物畫(huà)讓位于暢神、悟道的山水和花鳥(niǎo)畫(huà)，此后的千年間，__①__。隨著20世紀(jì)的到來(lái)，人物畫(huà)成為中國(guó)畫(huà)壇成就最高的畫(huà)種，畫(huà)家之眾，作品之精，堪稱(chēng)空前，__②__。脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫(huà)衰敗的緣由；__③__，則是現(xiàn)代人物畫(huà)振興的關(guān)鍵。近日在上海中華藝術(shù)宮展出的“現(xiàn)實(shí)的光芒——中國(guó)畫(huà)現(xiàn)代人物畫(huà)研究展”，通過(guò)百位藝術(shù)家280余件代表性作品的展示，基本呈現(xiàn)了20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人物畫(huà)的現(xiàn)代復(fù)興之路。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處，由前文“人物畫(huà)讓位于……山水和花鳥(niǎo)畫(huà)”可知，此處是強(qiáng)調(diào)人物畫(huà)漸漸衰落。②處，由后文“脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫(huà)衰敗的緣由”可知，人物畫(huà)取得最高成就的原因是立足于現(xiàn)實(shí)，故此處可填入“其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀”。③處是說(shuō)“現(xiàn)代人物畫(huà)振興的關(guān)鍵”，依據(jù)前面的分號(hào)可推知，此處只要圍繞“現(xiàn)實(shí)”這一點(diǎn)仿寫(xiě)“脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因”即可。 參考答案：①人物畫(huà)漸趨式微(或“人物畫(huà)漸漸衰落”) ②其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀(或“原因在于它立足于現(xiàn)實(shí)的土壤”)　③關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新(或“立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新”) 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 一些城市通過(guò)發(fā)布“雷人標(biāo)語(yǔ)”來(lái)糾正城市不文明現(xiàn)象，這實(shí)質(zhì)上是一種文明的困境，是一種最無(wú)奈的做法。根除城市頑疾，關(guān)鍵在__①__。而市民文明習(xí)慣的養(yǎng)成，不會(huì)一蹴而就，更不可能一勞永逸，而是__②__，需要長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的宣傳教育、公民自律和法規(guī)完善。尤為重要的是，需要通過(guò)文明的、市民能夠接受的方式，來(lái)喚起全社會(huì)的共同參與。因此，不妨多注重“標(biāo)語(yǔ)文化”，將警示語(yǔ)過(guò)于嚴(yán)厲、刻板的面孔變一變，改用優(yōu)美、溫馨的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，或許會(huì)__③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處，可根據(jù)后文“而市民文明習(xí)慣的養(yǎng)成”推知應(yīng)填的內(nèi)容。②處，根據(jù)橫線前的內(nèi)容“不會(huì)一蹴而就”、橫線后的內(nèi)容“需要長(zhǎng)期”可推知應(yīng)填的內(nèi)容。③處，根據(jù)橫線前的內(nèi)容可推知，應(yīng)填“注重‘標(biāo)語(yǔ)文化’能夠使標(biāo)語(yǔ)起到更好的作用”這方面的內(nèi)容。 參考答案：①提升市民的文明素質(zhì)?、谝粓?chǎng)艱巨的持久戰(zhàn)(或“一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程”)?、凼盏绞掳牍Ρ兜男Ч? 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 霾作為一種自然現(xiàn)象，__①__。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展，大樓越建越高，風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱，不利于大氣污染物擴(kuò)散稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下，從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散，逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是在逆溫現(xiàn)象下，低空的氣溫反而更低，__②__。三是__③__。近些年來(lái)隨著工業(yè)的發(fā)展，城市中機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣以及其他煙塵排放源排出的粒徑在微米級(jí)的細(xì)小顆粒物大量增加?？傊瑧腋☆w粒物停留在大氣中，當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí)，就形成霾。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：根據(jù)“一是”“二是”“三是”以及最后一句話可確定，①處應(yīng)填寫(xiě)“其形成有三方面因素”之類(lèi)的總括性語(yǔ)句。②處應(yīng)填寫(xiě)與前文“逐漸循環(huán)排放到大氣中”語(yǔ)意相反的句子。③處可根據(jù)后文的內(nèi)容總結(jié)霾形成的第三個(gè)因素，其內(nèi)容應(yīng)與“懸浮顆粒物”相關(guān)。 參考答案：①其形成有三方面因素?、趯?dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去?、蹜腋☆w粒物的增加 6.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 中國(guó)人的思維方式非常注重整體關(guān)聯(lián)。任何事物都不是孤立的，而是相互關(guān)聯(lián)在一起的。任何一個(gè)部分，__①__，更不能用它來(lái)說(shuō)明整體的問(wèn)題。只有把部分放到整體里面去，才能正確認(rèn)識(shí)它。部分在整體里面的任何變化，都會(huì)直接影響到整體，同樣的，__②__。同時(shí)，中國(guó)的思維方式也不是簡(jiǎn)單的非此即彼，而是強(qiáng)調(diào)此離不開(kāi)彼、彼離不開(kāi)此，強(qiáng)調(diào)此中有彼、彼中有此，強(qiáng)調(diào)此會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楸恕⒈藭?huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榇?，總之，__③__。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處結(jié)合前后內(nèi)容可知，部分不能孤立到整體之外；②處由“同樣的”可知，整體的變化同樣影響部分；③處是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，言之有理即可。 參考答案：①都不能孤立到整體之外去?、谡w的變化也會(huì)影響部分的變化?、郾舜耸且粋€(gè)整體 7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 人類(lèi)為什么要有底線？為了生存。人，是社會(huì)的群居物。任何人，都不能一個(gè)人活在這世界上，所以，只有讓別人生存，__①__；讓別人活得好，自己才活得好。希望所有的人都活得好，甚至為了別人的生存放棄自己的利益，這是“境界”。至少不妨礙別人的生存，__②__，不破壞社會(huì)的環(huán)境，這是“底線”。境界不一定人人都有或要有，__③__，因?yàn)榈拙€是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)，是最后一道防線。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖；防線失守，全盤(pán)崩潰。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處后面是分號(hào)，分號(hào)前后兩句構(gòu)成對(duì)偶句的形式，根據(jù)上文“只有讓別人生存”和下文“讓別人活得好，自己才活得好”可知，此處應(yīng)填入“自己才能生存”之類(lèi)的句子。②處從前后句子可以看出，這幾個(gè)句子之間是遞進(jìn)關(guān)系，中間句應(yīng)填入“不侵犯別人的利益”之類(lèi)的句子。③處根據(jù)前文“境界不一定人人都有或要有”，可知此處是對(duì)這句話的轉(zhuǎn)折，橫線后面強(qiáng)調(diào)了底線的重要性，可知此處要填寫(xiě)“但底線卻不能缺失”之類(lèi)的句子。 參考答案：①自己才能生存?、诓磺址竸e人的利益?、鄣拙€卻不能缺失 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 蜜蜂的尾端有一根針，因?yàn)檫@根針連著身體里的毒腺，所以是毒針。__①__，遇到敵人侵害時(shí)，蜜蜂會(huì)把毒針刺入敵人的身體，然后放出毒液。有時(shí)你無(wú)意中打死一只蜜蜂，會(huì)有一群蜜蜂飛來(lái)蜇你，這是蜜蜂在報(bào)復(fù)你。__②__，但是卻被它蜇了，那是因?yàn)檎`會(huì)，蜜蜂錯(cuò)以為你要傷害它，所以蜇了你。總之，__③__，因?yàn)橐坏亓巳?，它就?huì)很快死去。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：①處上文提到毒針，下文寫(xiě)蜜蜂如何利用毒針保護(hù)自己，所以此處應(yīng)說(shuō)毒針是蜜蜂的武器。②處由下文的“但是”一詞，可知此句和下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折。③處由上文“總之”一詞，可知此句是對(duì)上文的概括總結(jié)。 參考答案：①毒針是蜜蜂進(jìn)行自衛(wèi)的武器?、谟袝r(shí)你并沒(méi)有惹它　③蜜蜂不會(huì)輕易用毒針蜇人 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分) 就現(xiàn)有技術(shù)而言，移民火星面臨的最大問(wèn)題不是能否確保旅途安全，而是能否確保__①__。他們會(huì)由失重而導(dǎo)致肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松，易因更多宇宙射線的輻射而患上癌癥，可能因長(zhǎng)時(shí)間居于狹窄空間而產(chǎn)生心理疾病，等等。此外，__②__，如何建立永續(xù)基地也是巨大的挑戰(zhàn)。由于移民人數(shù)有限，大部分勞動(dòng)要依賴(lài)機(jī)器人；除了播種作物、發(fā)掘水源，最迫切的一個(gè)問(wèn)題是__③__，保證呼吸。 答：① 　 ② 　 ③ 　 解析：首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面關(guān)于“失重”“輻射”的危害的論述可知，應(yīng)該是講身心健康問(wèn)題的；②處結(jié)合后面內(nèi)容可知，應(yīng)填“即使順利到達(dá)火星”；③處結(jié)合“保證呼吸”可知，應(yīng)該是講如何提取氧氣的。 參考答案：①移民者身心健康?、诩词鬼樌竭_(dá)火星 ③如何提取