2019-2020年高三第三次模擬考試 理綜生物 含答案.doc
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2019-2020年高三第三次模擬考試 理綜生物 含答案 理科綜合 xx.5 本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分,共16頁 。滿分240分。考試用時150分鐘。答卷前,考生務必將自己的姓名、座號、準考證號填涂在試卷、答題卡和答題紙規(guī)定的位置??荚嚱Y束后,將本試卷、答題卡和答題紙一并交回。 第I卷(必做,87分) 注意事項: 1.第I卷共20小題,1~13題每小題4分,14~20題每小題5分,共87分。 2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再涂寫在其他答案標號。不涂答題卡,只答在試卷上不得分。 以下數(shù)據(jù)可供答題時參考: 相對原子質量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 A1 27 S 32 C1 35.5 Fe 56 Cu 64 Zn 65 1.下列關于原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的說法錯誤的是 A.都可進行細胞分裂 B.都具有由核酸和蛋白質構成的細胞器 C.都以DNA為遺傳物質 D.都能自然發(fā)生基因突變和基因重組 2.研究發(fā)現(xiàn),實驗鼠基因Myc335突變,則另一基因Myc過度表達,致癌風險增加20%;若移除基因Myc335,則基因Myc表達受到強烈抑制,而老鼠健康狀況未受到負面影響。下列相關的敘述中錯誤的是 A.基因Myc335和Myc的基本結構單位都是脫氧核苷酸 B.基因Myc的表達受基因Myc335的影響 C.移除基因Myc335需要DNA水解酶 D.基因Myc335可看作是導致實驗鼠患癌的“開關” 3.下列實驗操作難以達到預期結果的是 A.在“觀察細胞的減數(shù)分裂”實驗時,可用蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實驗材料觀察染色體聯(lián)會 B.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中,將酵母菌培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣,讓其滲入計數(shù)室即可放在載物臺上觀察計數(shù) C.在“探究細胞大小與物質運輸?shù)年P系”實驗中,計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比,能反應NaOH進入瓊脂塊的效率 D.在“觀察低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”時,設置不同溫度梯度的低溫進行實驗,能確定染色體加倍的最適溫度? 4.將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后, 測得容器內CO2和O2濃度相等(氣體含量相 對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下, 日落后移到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含 量,變化情況如圖所示。下列對此過程的分析 正確的是 A.只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度 相等 B.在9-16時之間,光合速率>呼吸速率, O2濃度不斷上升 C.該植物體內17時有機物積累量小于19時 的有機物積累量 D.該植物從20時開始進行無氧呼吸 5.右圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲病由一對等位基因(A,a)控制,乙病由另一對等位基因(B,b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。正常人群中攜帶甲病的致病基因的頻率是10-2,Ⅲ-4不攜帶乙病的致病基因,Ⅳ-2的性染色體組成為XXY。下列相關敘述中錯誤的是 A.甲病的致病基因位于常染色體上,乙病的致病基因位于X染色體上 B.Ⅱ-2的基因型AaXBXb,Ⅲ-3的基因型為 AAXBXb或AaXBXb C.Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是1/24×10-2 D.Ⅳ-2中的兩條X染色體可能來自Ⅲ-3也可能來自Ⅲ-4 6.植物體內各種激素之間可相互促進,也可相互拮抗,共同調節(jié)植物的生長發(fā)育。下表是 不同激素單獨存在時在植物體內部分生理效應的比較(“+”表示促進,“-”表示抑制)。 下列有關分析錯誤的是 激素種類 生理效應 生長素 細胞分裂素 赤霉素 乙烯 脫落酸 細胞分裂 + + + - - 細胞伸長 + + - - 頂端優(yōu)勢 + - + - + 果實成熟 - - - + + 衰老 - - - + + A.頂端優(yōu)勢只與生長促進類激素的作用有關 B.脫落酸促進成熟與衰老的效果可因乙烯而得到增強 C.生長素和赤霉素對細胞伸長共同起促進作用 D.細胞分裂素、生長素和赤霉素都能促進植物生長 第II卷(必做129分,選做24分,共153分) 注意事項: 1. 第Ⅱ卷共18道題。其中21~30題為必做部分,31~38題為選做部分。 2. 第Ⅱ卷所有題目的答案,考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙規(guī)定的區(qū)域內,在試卷上答題不得分。 3. 選做部分考生必須從中選擇1道物理題、1道化學題和1道生物題作答。答題前,請考生務必將所選題號用2B鉛筆涂黑,答完題后,再次確認所選題號。 【必做部分】 24.(10分)右圖是某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答: (1)在人體內膽固醇既是組成 的重要成分,又參與血液中 的運輸。膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進入血液,細胞需要時LDL與其受體結合成復合物以 方式運輸進入細胞。 (2)溶酶體中的多種水解酶是在結構 [2] 上合成的,水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是:2→ →溶酶體(用數(shù)字和箭頭表示)。溶酶體中的水解酶的最適pH為5左右,少量的溶酶體酶泄露到細胞質基質中不會引起細胞損傷,原因是 。 (3)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有 的功能,溶酶體 的功能說明其膜的結構特點是 。 (4)核仁的體積與代謝強度密切相關,代謝活躍的細胞中核仁體積 。 如果將RNA聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細胞的核仁區(qū)域中,會發(fā)現(xiàn)細胞中的核糖體數(shù)量 。 25.(10分)下圖是人體胰島素分泌調節(jié)及發(fā)揮生理作用的示意圖。請據(jù)圖回答: (1)人進餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時,細胞膜內外的離子流動情況是 ,興奮傳到B處時的信號變化是 。如果將記錄儀的C、D兩電極均置于膜外,觀察記錄C、D兩電極之間的電位差, 請在右圖中畫出電位變化(注:靜息時的膜外電位為零)。 (2)B處結構是由 和突觸后膜組成,該處興奮的傳遞主要體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。 (3)胰島素是由 分泌的,它與受體結合后產(chǎn)生的生理效應是 。 (4)胰島素分泌的調節(jié)方式是 調節(jié),主要是通過血液中 的變化作用于胰島進行調節(jié)。 (5)某糖尿病患者血液中的胰島素水平正常,其患病原因是體內抗體破壞了胰島素受體,說明該病人還患有 疾病。 26.(9分)研究人員對黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)進行了相關的生態(tài)學調查。圖甲是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解,圖乙是一定時間內流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)能量的不同去向的相對值(分別用a、b、c、d表示,b表示呼吸作用消耗部分)。請回答: (1)碳元素在大氣與生物群落之間的傳遞是以 ________形式進行的,碳循環(huán)始終與 結合進行。圖甲中的D代表圖乙中 部分(用數(shù)字表示)。B與E的關系是 。 (2)圖乙中, (用字母表示)代表流入第三營養(yǎng)級的能量;經(jīng)分析圖甲、圖乙可知能量流動的特點是 。 (3)溫度、食物等信息能使丹頂鶴等候鳥每年從北方遷徙過來繁殖,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。 (4)濕地生態(tài)系統(tǒng)能夠控制洪水、調節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。1992年黃河三角洲濕地成為國家級自然保護區(qū),以保護黃河口原生濕地生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危鳥類為主體,這是在 層次上保護生物的多樣性。 27.(12分)小鼠品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制,這三對基因的遺傳效應相同,且具有累加效應(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請回答下列問題: (1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與親本相同的個體占 。 (2)將小鼠生發(fā)層細胞染色體上的DNA用3H標記后(即第一代細胞)轉移到無放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在第二代細胞進行分裂的后期,每個細胞中含放射性的染色體數(shù)目是 條。 (3)小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗,結果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2∕5,請推測其原因是 。 (4)小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色, B決定有色素,b決定無色素(白色)。已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請設計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)。 第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1; 第二步: ; 第三步: 。 結果及結論: ① ,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上; ② ,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。 【選做部分】 34.(8分)【生物——生物技術實踐】 聚羥基丁酸酯可被用于制造生物可降解塑料。下圖是科研人員用微生物發(fā)酵技術以蔗糖為原料生產(chǎn)生物可降解塑料的過程示意圖,請據(jù)圖回答: (1)制備篩選堿性天然菌種的培養(yǎng)基的一般步驟是:計算、稱量、溶化、滅菌、________。培養(yǎng)基中的蔗糖可以為微生物的生長提供 。該培養(yǎng)基除含有微生物所需的各種營養(yǎng)物質外,還應注意調整適宜的 。 (2)為了獲得純凈的培養(yǎng)物,實驗用的培養(yǎng)基最好選用 法進行滅菌。 (3)為了檢測菌液中活菌的數(shù)量是否適宜,可以采用 法進行計數(shù),該方法計數(shù)的結果與實際數(shù)目相比 (偏大/偏?。?。 (4)為使微生物易于從發(fā)酵液中分離且達反復使用的目的,可采用 技術進行處理。該技術通常采用的方法是 。 35.(8分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】 下圖表示應用現(xiàn)代生物技術制備甲型H1N5病毒抗體的設想,請回答下列問題: (1)在培育轉甲型H1N5病毒抗體基因奶牛的過程中,①過程屬于基因工程中 的構建,這要求甲型H1N5病毒抗體基因的首端必須含有 。 (2)轉甲型H1N5病毒抗體基因奶牛可通過分泌乳汁來生產(chǎn)甲型H1N5病毒抗體,③過程需將受精卵培養(yǎng)到________________________時期再植入母體??梢圆捎胈_______技術,培養(yǎng)出多頭相同的轉基因奶牛。 (3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因可制備單克隆抗體,Ⅰ最可能是________細胞,篩選出的Ⅱ細胞才既能 又能產(chǎn)生特定抗體。 (4)制備單克隆抗體也可以用動物細胞融合技術,與動物細胞融合過程不同,植物體細胞雜交在細胞融合之前要用____________________對細胞進行處理,以除去細胞壁;常用的促融劑是___________________。 xx年高考模擬試題 理科綜合參考答案及評分標準 1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.A 24.(10分,每空1分) (1)細胞膜(生物膜) 脂質 胞吞(內吞) (2)附著在內質網(wǎng)上的核糖體 1→4 細胞質基質的pH為7.0左右,導致水解酶活性降低 (3)分解衰老、損傷的細胞器 具有一定的流動性 (4)增大 減少 25.(10分,每空1分) (1)Na+從細胞膜外向細胞膜內流動(或Na+內流) 電信號→化學信號→電信號 曲線如右側圖:(兩種畫法均對) (2)突觸前膜、突觸間隙 控制物質進出細胞,進行細胞間的信息交流(答不全不得分) (3)胰島B細胞 促進組織細胞加速攝取、利用和轉 化葡萄糖,降低血糖濃度 (4)神經(jīng)—體液 血糖濃度 (5)自身免疫病 26.(9分,每空1分) (1)CO2 能量(流動) I 捕食和競爭 (2)a2 或(b3+c3+d3) 單向流動、逐級遞減 (3) 生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 (4)間接 生態(tài)系統(tǒng)、物種和基因(沒答出“生態(tài)系統(tǒng)和物種”的不得分) 27.(12分,除注明外,每空1分) (1)27 1/32 (2)40 (3)E基因顯性純合致死(2分) (4)讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2(或讓多只F1雌鼠與父本小白鼠交配)(2分) 觀察統(tǒng)計F2中小鼠的毛色(或觀察統(tǒng)計子代小鼠的毛色)性狀分離比 ①若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:鼠色:白色=9:3:4(或黃色:鼠色:白色=1:1:2) (2分) ②若子代小鼠毛色表現(xiàn)為黃色:白色=3:1(或黃色:白色=1:1)(2分) 34.(8分,每空1分)【生物——生物技術實踐】 (1)倒平板 碳源 pH(堿性環(huán)境) (2)高壓蒸汽滅菌 (3)顯微鏡直接計數(shù)(稀釋涂布平板) 偏大(偏小) (4)固定化細胞 包埋法 35.(8分,每空1分)【生物——現(xiàn)代生物科技專題】 (1)基因表達載體 啟動子 (2)早期胚胎(桑椹胚或囊胚) 胚胎分割 (3)漿細胞(效應B細胞) 無限增殖 (4)纖維素酶和果膠酶 PEG(聚乙二醇)- 配套講稿:
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