三年級語文下冊 第六單元 17你必須把這條魚放掉課件3 蘇教版.ppt
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,“你必須把這條魚放掉!”,,學(xué)習(xí)要求:,①把課文讀正確,讀通順。遇到不認識的字,可以看看生字表,也可以請教老師和同學(xué)。 ②想一想,課文主要講了一件什么事?,,堅定 規(guī)定 絲毫 銘刻 劃破 魚竿 遵守 弧形 夜幕初垂 斬釘截鐵,讀準(zhǔn)下列詞語的字音:,,比一比,再組詞:,釣( ) 未( ) 鉤( ) 末( ) 允( ) 毫( ) 充( ) 豪( ),,在一個夜幕初垂的晚上,湯姆和爸爸來到湖中的一個小島釣魚。湯姆釣到一條大鱸魚,爸爸卻叫湯姆把鱸魚放掉,因為這個時候離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時。湯姆不樂意,在爸爸的一再勸說下,最終湯姆放掉了大鱸魚。,,垂,湯,釣,拖,竿,未,允,規(guī),鉤,毫,,垂,,夜幕初垂,一輪明月從湖面上慢慢升起。湯姆和爸爸搖著小船來到湖中小島上釣魚。,,讀課文的二至四小節(jié),找出湯姆釣魚時的動作,并畫下來。,學(xué)習(xí)要求:,,按照順序,填寫詞語 :,湯姆把魚餌( )魚鉤,然后( )雨竿,把釣線( )遠處。魚餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。,,按照順序,填寫詞語 :,湯姆把魚餌(套上)魚鉤,然后(甩起)雨竿,把釣線(拋向)遠處。魚餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。,,按照順序,填寫詞語 :,湯姆把魚餌(套上)魚鉤,然后(甩起)雨竿,把釣線(拋向)遠處。魚餌劃破水面,沉入水中,湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。,,湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然,湯姆覺察到水下有動靜,魚竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜,一定有大魚上鉤了!爸爸在一旁微笑著,投來贊賞的目光。,,湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇!一條從未見過的大鱸魚。,,湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然,湯姆覺察到水下有動靜,魚竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜,一定有大魚上鉤了!爸爸在一旁微笑著,投來贊賞的目光。,,湖面漸漸恢復(fù)了平靜。突然,湯姆覺察到水下有動靜,魚竿彎成了弧形。湯姆一陣驚喜,一定有大魚上鉤了!爸爸在一旁微笑著,投來贊賞的目光。,,湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇!一條從未見過的大鱸魚。,,湯姆小心翼翼地把魚竿拖出水面。哇!一條從未見過的大鱸魚。,,“孩子,你必須把這條魚放掉!” “為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。 爸爸指指手表:“現(xiàn)在是晚上10點——離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時?!?,湯姆朝湖的四周看看,月光下沒有漁舟,也沒有釣客。湯姆說:“放心吧,爸爸,沒有人看見我們,也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚?!?“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?!?,再讀五至十二自然段,畫出能夠表現(xiàn)湯姆心情變化的詞句,談?wù)勀愕捏w會。,學(xué)習(xí)要求:,,“孩子,你必須把這條魚放掉!” “為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。,,“孩子,你必須把這條魚放掉!” “為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。,,“孩子,你必須把這條魚放掉!” “為什么?”湯姆很不情愿地嚷起來。,,他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤,把魚放回水中。,,他只好慢吞吞地從大鱸魚的嘴唇上取下魚鉤,把魚放回水中。,,湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚了。,,湯姆嘆了口氣,心想:我這輩子再也釣不到這么大的魚了。,,這時,耳邊傳來爸爸低沉的聲音:“孩子,你必須把這條魚放掉!”,,這時,耳邊傳來爸爸低沉的聲音:“孩子,你必須把這條魚放掉!”,,“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。” 從爸爸斬釘截鐵的口氣中,湯姆知道沒有絲毫商量的余地了。,,“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?!?從爸爸斬釘截鐵的口氣中,湯姆知道沒有絲毫商量的余地了。,,兒子:爸爸,快看!哇!一條從未見過的大鱸魚! 爸爸:孩子,你必須把這條魚放掉! 兒子:為什么? 爸爸:現(xiàn)在是晚上10點——離允許釣鱸魚的時間還有兩個小時。,,兒子:放心吧,爸爸,沒有人看見我們,也沒有人知道我們在這個時候釣到了鱸魚。只有天知地知,你知我知。,爸爸:不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。,,真的,從那以后,湯姆再也沒有釣到過那么大的魚,可是那晚的情景卻一直銘刻在他的記憶里,爸爸堅定的話語也一直回響在他的耳邊。,,,“不管有沒有別人看見,我們都應(yīng)該遵守規(guī)定。”,,后來,湯姆長大成人了。一天晚上,他領(lǐng)著自己的孩子來到一個開滿鮮花的公園里散步。他的孩子看到公園里的花長得很漂亮,就,作業(yè) :,,情不自禁地想去摘,湯姆看到了,就指著旁邊“請愛護花草!”的牌子告訴他,我們每一個人都要嚴(yán)格遵守公園規(guī)定:愛護花草。孩子不高,作業(yè) :,,地說:“現(xiàn)在沒有人看見,我 就摘一朵。”湯姆就把自己小 時候的一段經(jīng)歷講給孩子 聽……,作業(yè) :,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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