《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 18狼和鹿課件3 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 18狼和鹿課件3 蘇教版.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,,狼 和 鹿,,狼 和 鹿,嬉戲 貪婪 提防 血泊 青煙裊裊 哀嚎 灌木 蔓延 糟蹋 狩獵,,,（ ）的狼,貪婪而兇殘,（ ）的鹿,活潑而美麗,,,狼： 鹿：,,,狼：“功臣” 鹿：“禍?zhǔn)住?,,狼：功臣（對(duì)某項(xiàng)事業(yè)有顯著功勞的人） 鹿：禍?zhǔn)祝ㄒ鸬溁嫉闹饕宋铮?,,,活動(dòng)一：思考森林的變化 1、 朗讀課文1、3自然段，畫出文中描寫凱巴伯森林景色的句子，想象文字描寫的畫面，讀好句子。 2、小組討論交流造成森林如此變化的原因。,（1）一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。 （2）整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。,,,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,,,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。,整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,,,可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮 一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。,,,可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮 一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。,,,活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第一、三自然段，了解鹿群數(shù)量的變化。 2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群 如此變化的原因。 3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯 森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l(shuí)。,,,活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，思考鹿群數(shù)量的變化。,,,那時(shí)森林里大約有( )只鹿——很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)( )只——僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了( )只——到1942年，凱巴伯森林只剩下( )只病鹿。,,,那時(shí)森林里大約有(四千)只鹿——很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)(十萬(wàn))只——僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了(六萬(wàn))只——到1942年，凱巴伯森林只剩下(八千)只病鹿。,,,活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變化。 2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。,,,當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死?。他們組成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧?kù)o。在青煙裊裊的槍口下，狼一個(gè)跟著一個(gè)，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。,,,活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變 化。 2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群 如此變化的原因。 3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯 森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l(shuí)。,人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過(guò)多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?,,,,,,,“引狼計(jì)劃”——為了挽救滅狼帶來(lái)的惡果，美國(guó)政府制定了“引狼入室”計(jì)劃。1995年，從加拿大運(yùn)來(lái)野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī) 。,,“引狼計(jì)劃”——為了挽救滅狼帶來(lái)的惡果，美國(guó)政府制定了“引狼入室”計(jì)劃。1995年，從加拿大運(yùn)來(lái)野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī) 。,,,一個(gè)村莊的故事 山谷中，早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房，誰(shuí)家想造犁（lí），就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來(lái)。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸(luǒ)露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)(kuò)大。樹木變成了一棟(dònɡ)棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過(guò)得還都不錯(cuò)。然而，不知過(guò)了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒(méi)喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來(lái)?？墒?，小村莊，卻被咆(páo)哮(xiào)的洪水不知卷到了何處。 什么都沒(méi)有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭,1.前幾年，有些地區(qū)過(guò)量捕殺害蟲的天敵——飛鳥引發(fā)林木病蟲害。 2.印度曾因大量捕殺水獺，使病魚增多，魚產(chǎn)量大幅度下降。 … …,18 狼和鹿,18 狼和鹿 森林,18 狼和鹿 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,18 狼和鹿 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,,,吃掉,18 狼和鹿 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,,,,,吃掉,保護(hù),18 狼和鹿 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,,,,,,,保護(hù),破壞,吃掉,18 狼和鹿 人 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,,,,,,,保護(hù),破壞,吃掉,18 狼和鹿 人 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,,,,,,,保護(hù)生態(tài)平衡,保護(hù),破壞,吃掉,18 狼和鹿 人 “功臣” “禍?zhǔn)住?森林,,,,,,,保護(hù)生態(tài)平衡,,吃掉,保護(hù),破壞,小練筆 學(xué)了這篇課文，我明白了,,,,,