八年級(jí)政治上冊(cè) 第三課 第二框 男生 女生課件 新人教版.ppt
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男生 女生,男女各占半邊天? 男女水火不容?,辯一辯,正方,男生比女生更聰明,反方,女生比男生更聰明,自由辯論,男生與女生的性格、思維、情感、愛(ài)好等有什么區(qū)別?,,性格 男生:開朗,勇敢剛強(qiáng),不拘小節(jié),不計(jì)較小是非,好動(dòng),好問(wèn),好想(優(yōu)點(diǎn)) 魯莽粗暴,任性倔強(qiáng),逞強(qiáng)好勝,粗枝大葉,沒(méi)耐心,不細(xì)心。(缺點(diǎn)) 女生:善解人意,富有同情心,勤奮刻苦,專心,責(zé)任感強(qiáng),認(rèn)真踏實(shí),耐心,細(xì)心(優(yōu)點(diǎn)) 矜持膽小,優(yōu)柔寡斷,情感脆弱,易自責(zé),小氣(缺點(diǎn)),說(shuō)一說(shuō),認(rèn)識(shí)男生女生,思維習(xí)慣: 男生:抽象思維,理性 女生:形象思維,感性,情感體驗(yàn): 男生:較晚,較淺。 女生:較早,較深。對(duì)自己的關(guān)注程度高于男性,活動(dòng)愛(ài)好: 男生:愛(ài)好理科,科技,國(guó)內(nèi)外新聞,體育競(jìng)賽 女生:愛(ài)好文科,小說(shuō),音樂(lè)舞蹈,影視劇,啞劇《釘釘與縫針》,劇情大意:男生衣服破,自己縫卻笨手笨腳地刺破了手;女生凳子破找枚釘子釘卻砸了手。假如……,男女生各有所長(zhǎng),應(yīng)該相互交往,男女各有優(yōu)勢(shì),討論:男女生交往對(duì)自身的成長(zhǎng)有哪些益處?,1.完善個(gè)性,促進(jìn)身心健康發(fā)展。,2.擴(kuò)大交往圈,提高交往能力。 3.認(rèn)識(shí)社會(huì)對(duì)性別的要求,增進(jìn)性別意識(shí)。,男女生交往的意義:,出謀劃策--大家想一想! 小莉是一個(gè)較內(nèi)向的初一女生,她認(rèn)為自己眼睛小,鼻子塌,長(zhǎng)得很丑。她總擔(dān)心男生看不起自己,因而不敢與男生交往,怕遭到拒絕。看到別的男生女生很自然地交往,她也想改變自己的不良境況。一次,她遇到了一道數(shù)學(xué)難題,便鼓足勇氣向一位成績(jī)好的男生小明請(qǐng)教,碰巧小明有急事,就讓她等他回來(lái)再說(shuō)。小莉覺(jué)得很沒(méi)面子,從此就更不愿意與男生交往了。 你覺(jué)得小莉的交往困境問(wèn)題出在哪里? 請(qǐng)你為她出謀劃策,幫她走出困境。,男女生應(yīng)怎樣交往?,要避免走極端: (1)不與異性交往,把自己封閉于異性之外;(2)過(guò)早與異性建立親密的關(guān)系,影響生活和學(xué)習(xí)(早戀),交往的一些原則: 1.不必過(guò)分拘謹(jǐn)。 2.不應(yīng)過(guò)分隨便。 3.不宜過(guò)分冷淡。 4.避免過(guò)分親昵。 5.不應(yīng)嘩眾取寵。 6.注重社會(huì)習(xí)俗。 7.相互尊重,平等待人。,大家來(lái)說(shuō)說(shuō),小琴和曉剛住在一棟樓里,小時(shí)候經(jīng)常在一起玩;他們小學(xué)時(shí)是同學(xué),經(jīng)常在一起做功課;升入中學(xué)后又分在一個(gè)班,放學(xué)后經(jīng)常結(jié)伴而行。時(shí)間久了,班里便有部分同學(xué)對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn),議論紛紛。他們知道后感到非常氣憤,苦悶。從此以后,兩人便有意躲避對(duì)方,直至互不交往,形同路人。 1.你對(duì)別人對(duì)他倆的議論有什么看法? 2.你覺(jué)得他們的交往有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑?3.你認(rèn)為這兩位同學(xué)應(yīng)該怎么做比較好?,討論:男生女生應(yīng)如何交往才比較恰當(dāng)?,1.自然,大方 (純潔,友情) 2.尊重對(duì)方 (人格,意愿) 3.自愛(ài),自重 (尊嚴(yán),人品,人格) 4.適度 (交往的程度和方式恰當(dāng)),男生版 女生女生你聽(tīng)我說(shuō): 我喜歡這樣的女生— 我討厭這樣的女生—,女生版 男生男生你聽(tīng)我說(shuō): 我欣賞這樣的男生— 我對(duì)這樣的男生反感—,,,坦誠(chéng)對(duì)話,男生喜歡的女生: 經(jīng)常臉上有微笑,溫柔大方的女孩;活潑而不瘋癲,穩(wěn)重而不呆板的女孩;清純秀麗,笑起來(lái)甜甜的女孩;心直口快,樸素善良、隨和的女孩;聰穎、善解人意的女孩;純真不做作、有性格的女孩;能聽(tīng)取別人意見(jiàn),自己又有主見(jiàn)的女孩;坦然、充滿信心的女孩;不和男生打架的女孩。,男生討厭的女生: 扮老成,一副老謀深算樣子的女孩;長(zhǎng)舌頭,對(duì)小道消息津津樂(lè)道的女孩;自以為是,驕傲自大的女孩;啰嗦,做事慢吞吞的女孩;小心眼,愛(ài)大驚小怪的女孩;瘋瘋癲癲,不懂自重自愛(ài)的女孩;總喜歡和男孩找茬吵架的女孩;容易悲觀,動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的女孩;把打扮和傳播別人小事當(dāng)“正業(yè)”的女孩;自以為“大姐大”,笑起來(lái)鬼叫一樣的女孩。,女生歡迎的男生: 大膽、勇敢的男生;幽默、詼諧的男生;思維敏捷、善于變通的男生;好學(xué)敏捷的男生;團(tuán)結(jié)同學(xué)、重友情的男生;集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生;有主見(jiàn)的男生;熱心助人的男生;有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生;勇于承當(dāng)責(zé)任、有魅力的男生。 女生討厭的男生: 滿口粗言爛語(yǔ)的男生;吹牛皮的男生;小氣、心胸狹窄的男生;粗心大意的男生;過(guò)于貪玩的男生;喜歡花錢的男生;小小成功便沾沾自喜的男生;有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò)的男生;遇突發(fā)事件易魯莽沖動(dòng)的男生;不做家務(wù),說(shuō)家務(wù)是女生的事的男生。,把握青春,把握情感,分析課本39頁(yè)的事例,說(shuō)說(shuō)這種情感正常嗎?,在青春歲月,對(duì)欣賞的異性萌發(fā)“青春小鹿撞我心”的情感,是自然、正常而又美好的。,女孩收到男孩的信后,他們有幾種處理的方式? 你覺(jué)得他們選擇怎樣的方式處理這段青春的美麗情感比較恰當(dāng)?為什么?,理智把握, 作負(fù)責(zé)任的抉擇,,認(rèn)識(shí)上 理性分析,,行動(dòng)上 慎重把握,,把它塵封在青春的記憶里。,不單獨(dú)相處,多參加集體 活動(dòng),淡化情感。,經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立嗎? 時(shí)間和精力上足夠? 會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)不良影響嗎?,情感診斷室,真 的 是 戀 愛(ài) 嗎?,學(xué)會(huì)自我保護(hù),1、保持莊重,不喪失警惕。檢點(diǎn)自已的言行,不給人以可乘之機(jī);避開有危險(xiǎn)的地方,盡量不要一個(gè)人單獨(dú)在偏僻的地帶行走,不單獨(dú)和男性呆在隱密的地方;不穿透明裸露的服裝;不對(duì)男性有輕薄的言行舉動(dòng);對(duì)異性的邀請(qǐng),如看電影、吃飯等,保持警惕性。,2、沉著應(yīng)對(duì),不驚惶失措。受到性侵犯時(shí),拒絕的態(tài)度要堅(jiān)決,必要時(shí)應(yīng)該大聲喊叫,機(jī)智求救。,3、和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí),要善于保護(hù)自已。和自已喜歡的男孩兒?jiǎn)为?dú)相處時(shí),要善于保護(hù)自已。真正的好朋友絕不會(huì)提出非分的要求。如果對(duì)方?jīng)]有做到這一點(diǎn),一定要理智地拒絕,絕不能順?biāo)浦郏蛞驔_動(dòng)、好奇而做出悔恨終生的事。,脛部,膝蓋,檔下,咽 喉,眼 睛,鼻子,小指,教你一招:這樣自我保護(hù),給全班同學(xué)的一封呼吁書,同學(xué)們: 在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里,總有一種關(guān)懷讓我們心存感激,總有一種誘惑讓我們難以割舍,總有一種放棄讓我們淚流滿面,我們不可能不走過(guò)這段復(fù)雜的心路歷程。 要知道,青春是一條渡我們走向成熟的橋,也是一條我們無(wú)法留住的歲月的河。早戀是枚青蘋果,誰(shuí)采摘了,誰(shuí)就只會(huì)品嘗生活的酸澀,而嘗不到熟果的甜蜜。早戀讓我們不再快樂(lè),讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情,還會(huì)有明天的“芳草”,如果錯(cuò)過(guò)了青春——這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間,我們將抱憾終身。異性間的交往,既是藝術(shù),又有技術(shù)?!帮L(fēng)乍起,吹皺一池春水”。愿你發(fā)揮聰明智慧,收獲友情和歡樂(lè)。 如果把男生比做熱情的紅色、坦率的藍(lán)色,那么女生就是活潑的黃色、純潔的白色,讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色,為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。 老師的心聲,青春的滋味,早戀=,異性之間產(chǎn)生好感是正常的,但我們要把握好“度”,青蘋果的滋味:又酸又澀,再見(jiàn)!,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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