《七年級語文上冊 第二單元 第9課《紀(jì)念白求恩》課件 魯教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第二單元 第9課《紀(jì)念白求恩》課件 魯教版.ppt（49頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2013年，在400多萬網(wǎng)民參與的“中國緣.十大國際友人”的網(wǎng)絡(luò)評選中，有一個(gè)外國人被評為100年來對中國幫助最大，最受中國人民愛戴的國際友人之首。他還被評為100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。大家能猜出他是誰嗎？,那么白求恩為什么那么受中國人民的尊重和愛戴呢，他又有什么鮮為人知的故事呢，今天，我們就跟隨毛澤東的《紀(jì)念白求恩》一文去感受白求恩的偉大精神。去認(rèn)識(shí)一個(gè)有血有肉的白求恩，并解密他背后的動(dòng)人故事。 在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，《紀(jì)念白求恩》幾乎是人人都能夠背誦的，白求恩這個(gè)名字也因?yàn)檫@篇文章而家喻戶曉，而這篇文章為什么能產(chǎn)生這么大的影響呢？,紀(jì)念白求恩,毛澤東,白求恩, 國際主義戰(zhàn)士。加拿大共產(chǎn)黨黨員，是一位享有國際聲譽(yù)的胸外科醫(yī)師。多倫多大學(xué)醫(yī)科畢業(yè)。曾任蒙特利爾皇家維多利亞醫(yī)院胸外科醫(yī)師和圣心醫(yī)院胸外科主任。 一九三六年曾隨加拿大到前線，為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。,1938年初，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，他率領(lǐng)一支由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊(duì)來援助中國人民的抗日戰(zhàn)爭。他對工作極端負(fù)責(zé)任，對同志對人民極端熱忱，有高超的醫(yī)術(shù)，高尚的醫(yī)德，為中國的抗日軍民服務(wù)，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務(wù)干部，為中國人民的解放事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北省唐縣逝世，終年49歲（課文中“50多歲”有誤）。,,（敘）,白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中 國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬 里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺(tái)山工作，不幸以 身殉職。,一個(gè)外國 人，毫 無利己的 動(dòng)機(jī)，把 中國人民 的 解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義精 神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種 精神。列寧主義認(rèn)為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護(hù)殖民地 半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護(hù) 資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白 求恩同志是實(shí)踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員 也要實(shí)踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級 聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的 以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主 義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是 我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛 國主義的國際主義。,（議）,,白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精 益 求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。,這對于一班見異 思遷的人，對于一班 鄙 薄 技術(shù)工作以為不足道、以為無出 路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。,（敘）,,（議）,,現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí) 他毫無自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣?于 人民的人。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神， 就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。,我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且?yàn)?忙，僅 回過他一封信，還 不 知 他 收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的。,（敘）,（議）,,,1，毛澤東借紀(jì)念白求恩批評了一些什么樣的人？而白求恩是怎樣的？ 2，作者用的這是什么手法？運(yùn)用這種寫法有什么好處呢？,合作探究,讀第二，三段思考：,白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的 極端的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要 學(xué)習(xí)他。 不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給 人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。 出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志 對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這 種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前 線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精 神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和 親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員， 一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。,● ●,● ●,▲ ▲ ▲ ▲ ▲,▲ ▲ ▲ ▲ ▲,▲ ▲,,（正面 ） ‖,（反面） ‖,（側(cè)面） ‖,白求恩,不少的人,不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，喜歡自吹,極端負(fù)責(zé)任,對工作,對人民,對技術(shù),極端的熱忱,精益求精,鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無出路，見異思遷,冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁,對比論證：,對比方法的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。,運(yùn)用對比手法的好處：,,1、白求恩為什么值得紀(jì)念和贊揚(yáng)？白求恩具有怎樣的精神？,2，請從文中找出每段的重點(diǎn)句,歸納各段內(nèi)容要點(diǎn)。并說說它們之間的聯(lián)系。,與作者對話 感受精神 學(xué)習(xí)品質(zhì),自讀課文,本文是議論文，以議為主，但在寫法上運(yùn)用了夾敘夾議，敘議結(jié)合的寫法。,“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。 議論文：以“議”為主，但也有“敘”， 議論文中的“敘”的作用：為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，議論文中的“敘”的特點(diǎn)：扣住論點(diǎn)，簡明、概括。 記敘文：以“敘”為主，但也有“議”， 記敘文中的“敘”：細(xì)致，形象，生動(dòng)。 記敘文中的“議”的作用：揭示文章的中心和主旨。,夾敘夾議,1，一個(gè)外國人,毫不利已的動(dòng)機(jī),把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自已的事業(yè),這是什么精神?這是國際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。,,,要點(diǎn)：學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神,2，白求恩同志毫不利已專門利人的精神,表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任,對同志對人民的極端的熱忱.,要點(diǎn)：學(xué)習(xí)白求恩毫不利已專門利人的精神,3，白求恩同志是個(gè)醫(yī)生,他以醫(yī)療為職業(yè),對技術(shù)精益求精。,要點(diǎn)：學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的精神,4， 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的精神.,要點(diǎn)：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神,議論文是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、態(tài)度和主張的一種文體。 議論文三要素,,論點(diǎn),論據(jù),論證:,,中心論點(diǎn),分論點(diǎn),理論論據(jù),對比論證 引用論證 舉例論證 比喻論證 ……,,事實(shí)論據(jù)（敘）,根據(jù)中心句概括出的各段要點(diǎn)：,1，學(xué)習(xí)白求恩的國際主義精神,2，學(xué)習(xí)白求恩毫不利已專門利人的精神,3，學(xué)習(xí)白求恩對技術(shù)精益求精的精神,,4，號(hào)召全黨學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心 的共產(chǎn)主義精神,學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神,,,,,文章結(jié)構(gòu)：總——分——總,中心論點(diǎn),分論點(diǎn),共產(chǎn)主義精神,國際主義,毫不利己 專門利人,精益求精 對技術(shù),,中心論點(diǎn),分論點(diǎn),分論點(diǎn),分論點(diǎn),這篇議論文運(yùn)用夾敘夾議的寫法，既能使讀者由表及里的認(rèn)識(shí)白求恩同志，又能使讀者懂得向白求恩同 志學(xué)習(xí)什么，為什么要向他學(xué)習(xí)。此外文章還運(yùn)用對比手法，正面介紹和側(cè)面介紹，語言生動(dòng)簡潔，說服力強(qiáng)。,小 結(jié),1937年底，法西斯的陰云籠罩歐洲，德，意，日三國結(jié)成政治同盟，隨后，在我國發(fā)生了震驚全球的南京大屠殺，30多萬無辜的中國軍民被集體掃射，刀劈，火燒，活埋，這世界就要成為一個(gè)屠宰場了，而屠宰的中心在中國，說這話的人，就是諾爾曼.白求恩。他還說：“我拒絕生活在一個(gè)充滿屠殺和腐敗的世界里，我拒絕以默認(rèn)或忽視的態(tài)度面對那些貪得無厭之徒?！?1938年初，白求恩懷著他的人道主義理想萬里迢迢地來中國了。途中遇到敵機(jī)轟炸，兩次差點(diǎn)送命，但他并未退卻。他不僅帶來了大批藥品、顯微鏡、X光鏡和一套手術(shù)器械，最可寶貴的是，他還帶來了高超的醫(yī)療技術(shù)，驚人的組織能力和對中國革命戰(zhàn)爭事業(yè)的無限的熱忱。 白求恩同志到延安后，毛主席曾風(fēng)趣地說：“你長得像列寧?！卑浊蠖饕灿哪卮鸬溃骸耙?yàn)槲沂橇袑幹髁x的實(shí)踐者嘛！”列寧主義路線，就是全世界的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，互相幫助，完成革命。 在一次會(huì)議上，他說：“我們來中國，不僅是為了你們，也是為了我們……我決心和中國同志并肩戰(zhàn)斗，直到抗戰(zhàn)最后勝利。我們努力奮斗的共產(chǎn)主義事業(yè)，是不分民族，也沒有國界的?！彼褪怯眠@樣質(zhì)樸的語言，表達(dá)了他的共產(chǎn)主義胸懷和國際主義精神。 當(dāng)時(shí)一個(gè)普通八路軍戰(zhàn)士每月的津貼只有1元，師長也只有5元，但為照顧這位全球知名的胸外科專家，毛主席給他特批了100元的津貼，但白求恩同志堅(jiān)決拒絕。他說：“我不是為生活享受而來，需要特別照顧的是傷員，而不是我！” 毛澤東要把他留在后方工作，他卻堅(jiān)決要到前線去，他說：“一個(gè)軍醫(yī)的戰(zhàn)斗崗位應(yīng)該是離火線最近的地方。在那里，我將使75％的傷員恢復(fù)健康。我?guī)砹?0多箱的醫(yī)療器具，足夠建一個(gè)戰(zhàn)地醫(yī)療隊(duì)的需要?！?白求恩國際主義精神的故事,從此哪里有傷員，白求恩大夫就出現(xiàn)在哪里。據(jù)聶榮臻元帥回憶，白求恩剛到晉察冀前線的五臺(tái)縣，我想到他冒雪跋涉千里，旅途一定很勞累了，勸他多休息幾天再談工作。他這樣回答我：“我是來工作的，不是來休息的，你們要拿我當(dāng)一挺機(jī)關(guān)槍使用。不要把我當(dāng)作一個(gè)明代的古董擺著?！?大家只好帶他去看病房。第一周就檢查了全院520多個(gè)傷員。第二周就開始手術(shù)。僅僅四個(gè)星期，就使147個(gè)傷員很快帶著健康的身體回到前線。他曾經(jīng)連續(xù)69小時(shí)（近三天三夜）為115名傷員動(dòng)了手術(shù)。 為了保住傷員的性命，白求恩大夫兩次把自己的鮮血輸給了中國戰(zhàn)士。很多士兵都是因?yàn)槭а^多而死，他帶頭示范獻(xiàn)血，號(hào)召建立起血庫。他還拿出自己帶來的純牛乳，親自到廚房煮牛奶，烤饅頭片，端到重傷員面前?？粗麄冐澙返某韵氯?，微笑浮在白求恩的臉上。白求恩還經(jīng)常免費(fèi)為老百姓治療。,,白求恩毫不利己專門利人精神的故事對工作極端負(fù)責(zé)對同志人民極端熱忱,當(dāng)時(shí)中國戰(zhàn)地的醫(yī)務(wù)人員少，而且大多不專業(yè)。白求恩大夫除了做手術(shù)治療之外，還親自打字，畫圖，編寫教材，給醫(yī)務(wù)人員上課。他先后編寫了《游擊戰(zhàn)爭中師野戰(zhàn)醫(yī)院的組織和技術(shù)》、《戰(zhàn)地救護(hù)須知》、《戰(zhàn)場治療技術(shù)》、《模范醫(yī)院組織法》等多種戰(zhàn)地醫(yī)療教材。還將自己的x光機(jī)、顯微鏡、一套手術(shù)器械和一批藥品捐贈(zèng)給軍區(qū)衛(wèi)生學(xué)校。 白求恩大夫建立起模范醫(yī)院，作為示范來推動(dòng)整個(gè)根據(jù)地的醫(yī)務(wù)工作。 當(dāng)時(shí)中國戰(zhàn)地的醫(yī)療條件也非常落后，缺乏各種醫(yī)療器具。他說：“一個(gè)戰(zhàn)地的外科醫(yī)生，同時(shí)要是木匠、縫紉匠、鐵匠和理發(fā)匠?！彼媚窘彻ぞ邘紫伦泳桶涯景遄龀煽勘臣?，讓手術(shù)后的傷員靠在上面呼吸暢通。他經(jīng)常指揮木匠做大腿骨折引架、病床，分配裁縫做床單、褥子、枕頭，教導(dǎo)鐵匠做夾板和鐵桶盆，教導(dǎo)錫匠打探針、鑷子、鉗子…… 其實(shí)白求恩來中國之前，就已發(fā)明了二十多種醫(yī)療器械，用于世界各地。為了適應(yīng)戰(zhàn)爭環(huán)境，方便戰(zhàn)地救治，組成流動(dòng)醫(yī)院，組織制作了藥馱子，可裝做100次手術(shù)、換500次藥和配制500個(gè)處方所用的全部醫(yī)療器械和藥品，被稱為“盧溝橋藥馱子”。,白求恩對技術(shù)精益求精的精神,1939年10月下旬，在淶源縣摩天嶺戰(zhàn)斗中，他們在一個(gè)離前線很近的小廟里，設(shè)了一座小型的戰(zhàn)地手術(shù)室，敵機(jī)不停地在空中轟炸，一個(gè)炮彈震塌了小廟背后的后墻。白求恩大夫卻仍在小廟里緊張的動(dòng)著手術(shù)。他不肯轉(zhuǎn)移，說：“離火線遠(yuǎn)了，傷員到達(dá)的時(shí)間會(huì)延長，死亡率就會(huì)增高。戰(zhàn)士在火線上都不怕危險(xiǎn)，我們怕什么危險(xiǎn)？”他整整做了71個(gè)手術(shù)，堅(jiān)持了兩天兩夜，直到戰(zhàn)斗結(jié)束。 在緊張搶救傷員的過程中，他的左手中指被手術(shù)刀劃破，后又為一個(gè)頸部患丹毒，并頭部組織蜂窩炎的傷員做手術(shù)，切開頭顱后，他發(fā)現(xiàn)帶手套摸不出里面的碎骨，他就赤手伸進(jìn)去，摸出了一片片碎骨，他滿心喜悅。他說：“要是戴手套就摸不到了。碎骨鐵片取不出來，傷員是很難受的??！”但是傷員傷口里的細(xì)菌，卻悄悄溜入了他原先的傷口處。受感染后，想到前線戰(zhàn)斗激烈，成批的傷員運(yùn)送下來，仍不顧傷痛，堅(jiān)決要去戰(zhàn)地救護(hù)。終因傷勢惡化，病毒侵入到血液，轉(zhuǎn)為敗血癥，醫(yī)治無效而逝世。 他在給聶榮臻最后的信中寫著：“最近兩年是我生平最愉快、最有意義的時(shí)日……讓我把千百倍的謝忱送給你和其余千百萬親愛的同志!……”他心里裝著的是全中國人民。,白求恩的犧牲就是他毫無自私自利之心精神的生動(dòng)注解,吳印咸在小廟中珍貴的戰(zhàn)地拍攝,,,河北省淶源縣孫家莊的小廟現(xiàn)在還保存著，成為了一個(gè)紅色旅游景點(diǎn),各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?,文章前三段都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從三個(gè)方面闡述了白求恩毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神，在第四段號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。,,,,傾聽歌曲——《懷念白求恩》,看電視劇《諾爾曼.白求恩》 根據(jù)文章的內(nèi)容，以“白求恩為什么值得紀(jì)念”為內(nèi)容，就白求恩的優(yōu)秀品德寫一篇文章。 熟 記 生 字 詞 的 讀 音、 寫 法 和 含 義； 閱 讀 課 后 練 習(xí) 四 白 求 恩 同 志 在 晉 察 冀 邊 區(qū) 模 范 醫(yī) 院 落 成 典 禮 上 的 講 話， 進(jìn) 一 步 了 解 白 求 恩 同 志。,作業(yè),派遣（ ） 以身殉職（ ） 狹隘（ ） 熱忱（ ） 拈輕怕重（ ） 純粹（ ） 鄙?。? ） 晉察冀（ ）（ ）,qiǎn,xùn,ài,chén,niān,cuì,bó,jìn,jì,,薄,bó(鄙薄),bò(薄荷),báo(薄餅),,給紅字注音:,,第一段分為幾層，各層主要內(nèi)容：,第一層： 高度概括白求恩同志的主要事跡。,第二層： 高度概括白求恩的思想和行動(dòng)， 點(diǎn)明本文的中心論點(diǎn)。,第三層：引用馬列主義觀點(diǎn)論述白求恩同志具有偉大的國際主義精神。,(記敘),(議論),(議論),先敘后議,先簡述白求恩的事跡,后贊揚(yáng)他的國際主義精神。,文中哪些話是正面介紹白求恩?哪些話是側(cè)面介紹?側(cè)面介紹有什么作用?,,,側(cè)面介紹是為了補(bǔ)充正面介紹的不足，通過別人的眼光來寫，增強(qiáng)了事實(shí)的可信度，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。,,第二段可以分為三個(gè)層次：,第一層:正面介紹白求恩毫不利已專門利人的兩個(gè)具體表現(xiàn)。,第二層：拿“不少的人”與白求恩做對比,第三層：通過從前線回來的人側(cè)面介紹白求恩精神的感人之深。,每一層都是先敘后議。,第三段,,先敘述白求恩醫(yī)術(shù)高明。 后議論“這對于一班見異思遷的人， 也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。”,第四段,先回憶與白求恩同志的交往。 后號(hào)召全黨向白求恩學(xué)習(xí)，論 述了向他學(xué)習(xí)的意義。,,（記敘）,（議論）,從朗讀可知，記敘和議論的關(guān)系是怎樣的呢？ 議論文中的敘述和記敘文里的敘述比較起來有什么不一樣？,記敘是議論的前提、基礎(chǔ)； 議論是記敘的深化； 議論在記敘的基礎(chǔ)上闡明精神。,議論文中的敘述是簡潔的概述，不像記敘文中的敘述那樣細(xì)致、形象、生動(dòng),“議論”的目的既然是明觀點(diǎn)、講道理， 語言就應(yīng)該鮮明、有力。所謂鮮明，指的是觀點(diǎn)明確，態(tài)度明朗，不允許模糊、含蓄；所謂有力，指的是說服力強(qiáng)，簡潔的語言就能給人以深刻的印象。這篇文章“議論”的語言就有這一特點(diǎn)。另外，本文還適當(dāng)選用設(shè)問、排比，雙重否定等句式，都加強(qiáng)了語言力量。,語言特色,⑴設(shè)問句，如：“這是什么精神?這 是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神?！?引起讀者的注意。,⑵雙重否定句，如：“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服他，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)?！?加強(qiáng)肯定的語氣。極其有力的強(qiáng)調(diào)了無一例外，每個(gè)人都佩服，每個(gè)人都感動(dòng)的事實(shí)，這比一般的陳述句顯得斬釘截鐵不可動(dòng)搖。,⑶排比句，如：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”,從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。采取排比增強(qiáng)了語言的氣勢，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，同時(shí)也避免句子過 于冗長，以此結(jié)尾，更加有力。,⒈心里充滿真誠和熱情。( ) ⒉態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。( ) ⒊看到別的事物就改變原來的主意。 ( ) ⒋接受工作時(shí)挑揀輕易的，害怕繁重的。 ( ) ⒌缺乏政治敏感和政治熱情，對集體、對人民的利益不關(guān)心。 ( ),㈠用成語表達(dá)下列幾句話的含義。,滿腔熱忱,漠不關(guān)心,見異思遷,拈輕怕重,麻木不仁,㈡《紀(jì)念白求恩》這篇文章題目中“紀(jì)念”二字揭示了文章的( ) A．寫作目的與文章主旨 B．文章內(nèi)容與論述重點(diǎn) C．寫作動(dòng)機(jī)與論述緣由 D．表達(dá)方式與論述方式,A,《紀(jì)念白求恩》一文中心論點(diǎn)是( ) A．學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。 B．學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的國際主義精神。 C.學(xué)習(xí)白求恩同志毫無自私自利之心的共產(chǎn)主義精神。 D．學(xué)習(xí)白求恩同志對技術(shù)精益求精的精神。,C,英雄,人固有一死，或重于泰山， 或輕于鴻毛。,生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。,生的偉大，死的光榮。,生 命 誠 可 貴， 愛 情 價(jià) 更 高。 若 為 自 由 故， 二 者 皆 可 拋。,原意是肢體麻木，感覺不靈。這里指政治敏 感和政治熱情，對集體，對人民的利益不關(guān)心。,漠不關(guān)心：,冷漠，不關(guān)心,麻木不仁：,精益求精：,好了還要求更好。益，更。,詞語積累：,見異思遷：,看到別的事物就改變原來的注意。這里指不安心工作、事業(yè)心不強(qiáng)。遷，變動(dòng)。,鄙?。?輕視。,不足道：,不值得一提。,,,,純粹：,不攙雜別的成分。,拈輕怕重：,不遠(yuǎn)萬里：,派遣：,殉職：,狹隘：,極端：,熱忱：,不怕路途遙遠(yuǎn)。,命人到某處做某項(xiàng)工作。,為公務(wù)而犧牲生命。,局限在一個(gè)小范圍里；不寬廣；不宏大。,極其，特別。,熱情。忱，真實(shí)的情意。,接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。拈，用兩三個(gè)手 指挾取東西。,在烈士墓前 你想對白求恩 說些什么呢？,,你雖然死了，但您將永遠(yuǎn)活在億萬中國人民心中，中國人民將世世代代感激您，愛戴你！ 您讓我悟出了一個(gè)道理：人活一世不在于長短，而在于是否活得有意義！ 我想要是世界多一些像您一樣的人道主義者，像您一樣不自私自利的人，那這人世界將不會(huì)有戰(zhàn)爭，將永遠(yuǎn)和平美好。 ……,