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中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院 本 科 畢 業(yè) 論 文 題 目 手推式花生播種機(jī) 系 別 工程技術(shù)系 學(xué)生姓名 冷鵬月 專(zhuān) 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 學(xué) 號(hào) 05211638 指導(dǎo)教師 趙曉順 職 稱(chēng) 副教授 2015 年 5 月 5 日 工程技術(shù)系關(guān)于開(kāi)展2015屆 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查通知 土木、測(cè)繪、機(jī)械工程教研室、指導(dǎo)教師： 根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展2015屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查工作的通知》要求，2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)任務(wù)已進(jìn)入中期階段，為保證本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教育教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作順利完成，請(qǐng)結(jié)合《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期質(zhì)量檢查指標(biāo)表》（附表1）內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的完成情況進(jìn)行檢查。系里將對(duì)各教研室的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行抽查，具體安排如下： 一、成立中期檢查小組 系里成立中期檢查小組，通過(guò)聽(tīng)取各教研室匯報(bào)、調(diào)閱材料，座談會(huì)等形式對(duì)全系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查工作進(jìn)行抽查。 系中期檢查小組成員如下： 組 長(zhǎng)：周惟公 副組長(zhǎng)：張建華 成 員：魏建國(guó)、左武魁、王澤河（兼）、楊敏（兼）、趙蘭敏、王勝曼、朱增鋒、鄭偉、彭嘉 二、檢查時(shí)間 教研室自查階段：3月20日-4月3日 系抽查階段：4月4日-4月8日 系總結(jié)階段：4月9日-4月10日 三、檢查專(zhuān)業(yè) 2015屆土木工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化和測(cè)繪工程三個(gè)專(zhuān)業(yè)。 四、檢查內(nèi)容 1．各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織管理情況及各階段各教研室根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程合理安排中期檢查方案和進(jìn)度； 2．立題選題情況，著重匯總學(xué)生最終題目（題目變動(dòng)須經(jīng)指導(dǎo)教師同意），檢查課題數(shù)量和質(zhì)量，每個(gè)學(xué)生是否都有符合要求的課題； 3．任務(wù)書(shū)是否下達(dá)到每位學(xué)生，任務(wù)要求是否明確，學(xué)生是否按任務(wù)書(shū)的進(jìn)度要求完成任務(wù)； 4．學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題完成情況； 5．學(xué)生外文翻譯、查閱文獻(xiàn)資料等論文進(jìn)展情況； 6. 指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)方式以及指導(dǎo)進(jìn)度等指導(dǎo)情況； 7. 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)中出現(xiàn)問(wèn)題及解決辦法； 8．學(xué)生、指導(dǎo)教師在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作中的工作態(tài)度、紀(jì)律與出勤情況； 9．校外學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）基本情況； 10. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）初稿完成情況。 五、檢查形式 （一）教研室自查 1．各教研室要認(rèn)真組織安排，對(duì)2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行全面檢查，重點(diǎn)檢查兼職教師進(jìn)展情況； 2. 指導(dǎo)教師要檢查所指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度、研究方向是否出現(xiàn)偏差、撰寫(xiě)格式是否規(guī)范，自查自己指導(dǎo)工作情況，對(duì)學(xué)生已完成論文（設(shè)計(jì)）部分工作質(zhì)量評(píng)價(jià)，存在的問(wèn)題及解決辦法等情況，并注意發(fā)現(xiàn)、培育潛在的校級(jí)或省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。同時(shí)填寫(xiě)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表》（附表2），并對(duì)檢查進(jìn)度匯總，將此表歸入學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案； 3. 各教研室主任填寫(xiě)《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查情況匯總表》（附表4）和《工程技術(shù)系2015屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況匯總表》（見(jiàn)附表5）。 4．中期檢查結(jié)束后，各教研室對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，書(shū)面總結(jié)須包含：①中期檢查組織情況；②檢查內(nèi)容10個(gè)方面的情況匯總；③取得明顯效果的成功做法；④主要存在問(wèn)題及改進(jìn)措施共四個(gè)方面的內(nèi)容（附表6）。書(shū)面總結(jié)材料于4月7日交系辦彭老師（包括電子版）。 （二）系內(nèi)檢查 擬調(diào)閱材料： （1）辦公室準(zhǔn)備本屆畢業(yè)生名冊(cè)一份，供檢查人員抽調(diào)材料使用； （2）被抽查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的開(kāi)題報(bào)告（文獻(xiàn)綜述）、任務(wù)書(shū)、外文翻譯（含原文）、文獻(xiàn)綜述、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表等相關(guān)材料； （3）中期檢查材料以及指導(dǎo)教師的指導(dǎo)記錄等工作過(guò)程材料。 （4）系辦將于2015年4月7日將抽查名單下發(fā)到各教研室，請(qǐng)各教研室主任于2015年4月8日將抽查學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)、文獻(xiàn)綜述、外文翻譯、論文電子版以及中期檢查相關(guān)表格交系辦彭老師處。 3.總結(jié) 系教學(xué)秘書(shū)匯總本系中期檢查情況，于4月10日完成。 附表：1、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期質(zhì)量檢查指標(biāo)表 2、長(zhǎng)城學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表 4、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查情況匯總表 5、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查報(bào)告 6、工程技術(shù)系2015屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況匯總表 工程技術(shù)系 2015年3月20日??? 附表1 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期質(zhì)量檢查指標(biāo)表 檢查指標(biāo) 指標(biāo)內(nèi)涵及標(biāo)準(zhǔn) 選題質(zhì)量 選題方向和范圍 符合本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到科學(xué)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)和鍛煉的目的，保證每個(gè)學(xué)生一人一題，且題目不能雷同 難易度 滿足專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中對(duì)素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)的要求，難易適中，工作量適當(dāng)，通過(guò)學(xué)生努力能按期完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）各項(xiàng)工作 理論意義和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值 選題符合本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，符合科技、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，具有一定的科技、應(yīng)用的參考價(jià)值 能力水平 查閱和應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力 能獨(dú)立檢索中外文獻(xiàn)資料，對(duì)資料進(jìn)行分析、綜合、歸納等整理，并能對(duì)所研究問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行綜述，提出存在的問(wèn)題或進(jìn)一步發(fā)展的方向 綜合運(yùn)用知識(shí)能力 能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)課題所研究問(wèn)題進(jìn)行分析、論述，研究目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，且具有一定的深度 研究方法 熟練運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的方法、手段和工具開(kāi)展畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 實(shí)踐研究 研究方法科學(xué)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，理論分析與計(jì)算準(zhǔn)確，結(jié)果正確；有較強(qiáng)的實(shí)際動(dòng)手能力和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力 外文應(yīng)用 論文外文摘要、關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確 學(xué)習(xí)態(tài)度 論文寫(xiě)作態(tài)度 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守紀(jì)律，論文完全符合規(guī)范化要求 主動(dòng)聯(lián)系教師情況 及時(shí)主動(dòng)的與指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，溝通解決論文寫(xiě)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題 論文完成進(jìn)度 按照開(kāi)題報(bào)告中的任務(wù)要求按期完成論文寫(xiě)作的任務(wù) 撰寫(xiě)質(zhì)量 文題相符 主題鮮明，觀點(diǎn)正確，重點(diǎn)突出，論文緊扣主題 內(nèi)容與 寫(xiě)作 能夠完整地反映實(shí)際完成的工作，概念清楚，內(nèi)容正確，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)果可信 結(jié)構(gòu)與 水平 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，立論正確，論據(jù)充分，論證嚴(yán)密，分析深入，結(jié)論正確 寫(xiě)作規(guī)范 行文表述規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、計(jì)量單位、圖表、曲線等的運(yùn)用和引用均符合各學(xué)科、各專(zhuān)業(yè)的規(guī)定及符合我院的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的相關(guān)規(guī)范要求 篇 幅 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）材料齊備，用中文撰寫(xiě)的正文字?jǐn)?shù)一般在8000字以上（英語(yǔ)撰寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不少于4000個(gè)單詞，日語(yǔ)撰寫(xiě)的字?jǐn)?shù)不少于8000個(gè)假名） 附表2： 長(zhǎng)城學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表 系： 專(zhuān)業(yè)： 檢查日期： 學(xué)生姓名 冷鵬月 論文題目 手推式花生播種機(jī) 任務(wù)書(shū) 已完成（ ），進(jìn)行中（√） 參考文獻(xiàn) 1 篇：其中外文文獻(xiàn) 1 篇 外文翻譯 已完成（√），進(jìn)行中（ ）；完成字?jǐn)?shù)約： 520 字（翻譯成的漢字字?jǐn)?shù)） 開(kāi)題報(bào)告 已完成（√），進(jìn)行中（ ）；完成字?jǐn)?shù)約： 1000 字 正文 已完成（ ），進(jìn)行中（√）；完成比比例： 60 % 已完成的 任務(wù) 外文翻譯，設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的部分設(shè)計(jì)計(jì)算和部分文字?jǐn)⑹?，開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)綜述，任務(wù)書(shū)。 待完成的 任務(wù) 設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的整體完善，電子版圖紙。 存在的 問(wèn)題 對(duì)手推式花生播種機(jī)的整體設(shè)計(jì)的整體機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)不清晰，對(duì)軸，鏈輪的設(shè)計(jì)缺少概念。 采取的 辦法 去實(shí)體農(nóng)具店考察，咨詢專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售人員和設(shè)計(jì)人員。仔細(xì)的觀察和了解了機(jī)器的整個(gè)機(jī)構(gòu)，對(duì)設(shè)計(jì)有了初步的概念。 查閱機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械原理等很多書(shū)籍，專(zhuān)門(mén)對(duì)于軸，；鏈輪的設(shè)計(jì)進(jìn)行了細(xì)致的研究和學(xué)習(xí)。 指導(dǎo)教師 意見(jiàn) 指導(dǎo)教師簽名： 注：按表中的要求填寫(xiě)，選項(xiàng)打鉤（√）； 附表3 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教師指導(dǎo)記錄表 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目 手推式花生播種機(jī) 學(xué)生姓名 冷鵬月 系（部） 工程技術(shù)系 學(xué)生學(xué)號(hào) 05211638 專(zhuān)業(yè)班級(jí) 機(jī)制6班 指導(dǎo)教師姓名 趙曉順 職稱(chēng) 副教授 主要指導(dǎo)內(nèi)容：對(duì)手推式花生播種機(jī)的總體認(rèn)識(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)的過(guò)程有一個(gè)時(shí)間觀念和思想觀念。 指導(dǎo)時(shí)間：2015年1 月 10 日 主要指導(dǎo)內(nèi)容：設(shè)計(jì)的整體設(shè)計(jì)思路、方案。如何實(shí)地考察。 指導(dǎo)時(shí)間：2015年 2 月 5 日 主要指導(dǎo)內(nèi)容：度設(shè)計(jì)的計(jì)算難題進(jìn)行解釋和溝通。 指導(dǎo)時(shí)間：2015年2月15日 主要指導(dǎo)內(nèi)容： 指導(dǎo)時(shí)間： 年 月 日 注：此表由指導(dǎo)教師按畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要工作階段填寫(xiě)主要指導(dǎo)內(nèi)容。 系主任簽字（蓋章）： 附表4 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查情況匯總表 系（蓋章）：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　填表時(shí)間：　年　　月　　日 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 學(xué)院檢查學(xué)生人數(shù) 正高職稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù) 副高職稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù) 中級(jí)職稱(chēng)指導(dǎo)教師人數(shù) 初級(jí)職稱(chēng)輔助指導(dǎo)教師人數(shù) 外文資料譯文完成比例（％） 文獻(xiàn)綜述完成比例（%） 課題完成一半以上比例（％） 指導(dǎo)教師工作良好以上比例（％） 備注 合計(jì) 附表5 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期檢查報(bào)告 系別：___工程技術(shù)系______ 一、檢查方式及基本數(shù)據(jù) 1．抽查方式 2．抽查的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）數(shù)量及占本學(xué)期畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總數(shù)的比例 二、指導(dǎo)教師履職情況 1．指導(dǎo)頻率（次數(shù)）與指導(dǎo)方式 （通過(guò)面談或電話等方式，結(jié)合相關(guān)書(shū)面材料的抽查結(jié)果，如《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)書(shū)》、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度記錄表》等，檢查指導(dǎo)教師是否按本單位工作計(jì)劃表，如期對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要次數(shù)的指導(dǎo)。） 2．過(guò)程材料填寫(xiě)情況 （包含《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作任務(wù)書(shū)》、《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度記錄表》。） 3．指導(dǎo)效果 （通過(guò)面談或電話等方式，了解指導(dǎo)教師是否與學(xué)生有效溝通，及時(shí)解決學(xué)生的疑難問(wèn)題。） 三、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成情況 1．選題質(zhì)量 （選題是否符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求，有無(wú)選題不當(dāng)、多人同題等異?，F(xiàn)象（小組合作除外）；注意了解選題變更情況。） 2．寫(xiě)作態(tài)度及完成進(jìn)度 （通過(guò)面談或電話等方式，了解學(xué)生是否按本單位工作計(jì)劃表如期完成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）相應(yīng)環(huán)節(jié)的任務(wù)；未按進(jìn)度完成者情況如何。） 3．畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）完成質(zhì)量 （可涉及資料收集情況、作品立意及寫(xiě)作水平、格式規(guī)范等。） 四、存在的問(wèn)題 （可涉及組織工作、選題管理、指導(dǎo)過(guò)程、完成進(jìn)度等多方面。） 五、問(wèn)題的處理情況 六、下一步的措施 報(bào)告人： 系主任（簽字）： 填報(bào)日期： 附表6 工程技術(shù)系2015屆學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期情況匯總表 教研室 指導(dǎo)教師姓名 趙曉順 指導(dǎo)教師職稱(chēng) 副教授 填寫(xiě)時(shí)間 學(xué)生姓名 性別 班級(jí) 最終畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 設(shè)計(jì)/論文 外文翻譯是否完成 文獻(xiàn)綜述是否完成 課題是否已完成 指導(dǎo)教師與學(xué)生聯(lián)系情況（請(qǐng)?zhí)睿航?jīng)常聯(lián)系、正常聯(lián)系、不經(jīng)常聯(lián)系、不聯(lián)系） 冷鵬月 男 手推式花生播種機(jī) 設(shè)計(jì) 是 是 是 注：1、最終畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目為學(xué)生教務(wù)系統(tǒng)和成績(jī)單、存檔題目依據(jù)，請(qǐng)完整填寫(xiě)！ 2、此表以指導(dǎo)教師為單位匯總學(xué)生情況。 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 學(xué)生姓名 冷鵬月 學(xué)號(hào) 05211638 班 級(jí) 機(jī)制6班 指導(dǎo)教師 趙曉順 職稱(chēng) 副教授 單 位 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目 手推式花生播種機(jī)設(shè)計(jì) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要內(nèi)容和要求： 形式：自走式，動(dòng)力來(lái)源于行走地輪 確定整機(jī)主要參數(shù)：粒距25cm，行距40cm 初步選擇各部件和機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)形式和參數(shù)； 繪制整機(jī)的三視圖； 初步確定掛接參數(shù)； 驗(yàn)證機(jī)組穩(wěn)定性是否符合要求； 修訂三視圖； 進(jìn)行各零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)； 進(jìn)行各主要零部件的強(qiáng)度驗(yàn)算 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要參考資料： ［1］趙超，《小麥紋盤(pán)式集中排鐘系統(tǒng)的研究》J},《農(nóng)業(yè)教育研究》，2004 ［2］程興田，《播種機(jī)械的現(xiàn)狀與發(fā)展前景》{J}，《農(nóng)業(yè)機(jī)械》，1999 ［3］互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，《多功能播種機(jī)說(shuō)明書(shū)-道客巴巴》 ［4］孫桓，《機(jī)械原理第七版（西北工業(yè)大學(xué)機(jī)械原理及機(jī)械零件研究室），高等教育出版社，2006 ［5］付求涯，《互換性與技術(shù)測(cè)量》，北京航空航天大學(xué)出版社,2011 ［6］濮良貴，《機(jī)械設(shè)計(jì)第九版》，高等教育出版社,2013 畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)完成的主要工作： 研究并設(shè)計(jì)手推式花生播種機(jī)，它主要是由機(jī)架，開(kāi)溝器，施肥機(jī)構(gòu)，排種器，地輪等組成。以及對(duì)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)與計(jì)算完成完整版的論文與設(shè)計(jì)圖紙。通過(guò)公式的查找與計(jì)算推理得出所需要的數(shù)據(jù)，并且用CAD將設(shè)計(jì)完成和完善。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排： 序號(hào) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各階段內(nèi)容 時(shí)間安排 備注 1 熟悉題目，查閱資料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告 2月1日-15日 2 撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述，外文資料翻譯 2月16日-28日 3 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的撰寫(xiě)階段 3月1日-15日 4 完成設(shè)計(jì)雛形 3月16日-31日 5 中期檢查階段 4月1日-15日 6 完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作 4月28日前 7 提交論文終稿給指導(dǎo)老師 4月29日 8 答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定階段 5月1日-24日 課題信息： 課題性質(zhì)： 設(shè)計(jì)■ 論文□ ? 課題來(lái)源： 教學(xué)□ 科研□ 生產(chǎn)■ 其它□ 發(fā)出任務(wù)書(shū)日期： 2014.12.6 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見(jiàn)： 教研室主任簽名： 年 月 日 學(xué)生簽名： 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)外文資料翻譯 系 別： 工程技術(shù)系 專(zhuān) 業(yè)： 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 姓 名： 冷鵬月 學(xué) 號(hào)： 05211638 2015 年 4 月 15 日 中文資料 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,我國(guó)城鄉(xiāng)居民對(duì)于食用植物油的消費(fèi)量顯著增加。然而，國(guó)內(nèi)油料供給量始終無(wú)法滿足國(guó)內(nèi)消費(fèi)的增長(zhǎng)速度。在供需矛盾日益增大的同時(shí),我國(guó)對(duì)國(guó)際油料市場(chǎng)的依賴性也日益增強(qiáng)。伴隨著人民生活水平和城市化率的不斷提高,油料作物的消費(fèi)需求必然會(huì)進(jìn)一步釋放。所以，扶持我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的油料作物的發(fā)展以及提高食用油自給量就顯得尤為重要。縱觀中國(guó)傳統(tǒng)的油料作物,花生是最主要的品種，相比于其他傳統(tǒng)的油料作物,具有競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)、增產(chǎn)潛力大、出油率高、經(jīng)濟(jì)效益好、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高和種植適應(yīng)性強(qiáng)等多方面的優(yōu)勢(shì)。因此,大力發(fā)展花生生產(chǎn)對(duì)于穩(wěn)定中國(guó)油料產(chǎn)業(yè)具有十分重要的戰(zhàn)略意義。 在農(nóng)業(yè)發(fā)揮中，播種機(jī)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。因?yàn)檗r(nóng)業(yè)的特殊性，在每年春季的播種期內(nèi)必須完成播種，同時(shí)播種的要求也是很高，必須同時(shí)完成播種和施肥，還要使種子能夠良好的生長(zhǎng)和發(fā)育。因此，播種機(jī)的質(zhì)量好與壞，將直接影響農(nóng)作物的出苗率和生長(zhǎng)情況，從而影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。如今，播種機(jī)都可以進(jìn)行精密播種，使種子在田地里合理分布，株距均勻，排鐘量相等，溝深一致。同時(shí)，播種機(jī)在保證農(nóng)作物產(chǎn)量的前提下大大的提高了工作效率，節(jié)省了大量的人力物力。因此，播種機(jī)的研究與發(fā)展對(duì)現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)發(fā)展很重要。 雖然我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，但是我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)還是比較落后的額。從上世紀(jì)八十年代末開(kāi)始，我國(guó)就開(kāi)始研發(fā)和生產(chǎn)播種機(jī)。但由于種子的質(zhì)量，耕地條件，機(jī)械制造生產(chǎn)水平和機(jī)械價(jià)格等多種因素的制約，我國(guó)在八十年代末主要研發(fā)、生產(chǎn)和推廣的是半精密播種機(jī)。為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景（農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制）需要，我國(guó)主要推廣和生產(chǎn)的是小型單體播種機(jī)。九十年代中期以來(lái)，為了滿足農(nóng)業(yè)的更高需求，我國(guó)才研發(fā)和生產(chǎn)精密播種機(jī)。當(dāng)時(shí)，由于國(guó)情和農(nóng)民的認(rèn)知程度以及播種的作物種類(lèi)等原因的限制，我國(guó)主要研發(fā)和生產(chǎn)的都是主要種植作物的播種機(jī)，如玉米播種機(jī)。高粱播種機(jī)等。只有到了兩千年以后，人們不但自己食用花生，并開(kāi)始用花生來(lái)榨取植物油來(lái)滿足自己的生活。此時(shí)，人們才大面積的種植花生。原始的花生種植方法是人工開(kāi)溝，人工播種， 人工施肥，人工覆土等一些列播種程序。不僅效率低、勞動(dòng)強(qiáng)度大、而且播種質(zhì)量不易控制，造成花生產(chǎn)量低，人工成本高，總體效益過(guò)低；雖有部分地區(qū)采用簡(jiǎn)單機(jī)械進(jìn)行播種，但有時(shí)易出現(xiàn)漏播現(xiàn)象，造成缺苗、斷壟，同樣影響產(chǎn)量及效益。又由于春耕的時(shí)間有限，這樣就限制了花生的大面積種植。在這樣的社會(huì)背景下，我國(guó)開(kāi)始研發(fā)和生產(chǎn)花生播種機(jī)。起初，為了滿足大面積的花生種植，提高工作效率。我國(guó)主要研發(fā)和生產(chǎn)的都是有由大型、中型機(jī)械提供動(dòng)力的大型、中型的花生播種機(jī)。該播種機(jī)由相應(yīng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械提供動(dòng)力，可以多行播種，播種速度快，效率高，大大的滿足了人們種植花生的需求。近年來(lái)，隨著人們環(huán)保健康的意識(shí)的增強(qiáng)，為了避免過(guò)多的食用含有添加劑的花生，人們都想吃到自己親自種植的花生。因?yàn)槭亲约倚枰?，并不需要大面積的種植，大費(fèi)周折。人們只想在一些小范圍或閑暇的地方種植一些花生，只要滿足自己的需要即可。這樣，人們就會(huì)利用一下邊、角、山坡、懸崖邊等一些小的地方。進(jìn)行花生種植。但是這些地方不適合大型、中型花生播種機(jī)的工作。為了滿足機(jī)器播種的要求，提高工作效率，節(jié)省人力物力，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，我研究和設(shè)計(jì)了手推式花生播種機(jī)。 手推式花生播種機(jī)就是針對(duì)小范圍的地方，不適合大型、中型播種機(jī)工作的耕地而進(jìn)行設(shè)計(jì)的。手推式花生播種機(jī)由傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、排鐘排肥機(jī)構(gòu)，地輪、壓土輪，開(kāi)溝器、種箱肥箱、整體支架等其他一些輔助機(jī)構(gòu)組成。它可以同時(shí)播種和施肥，可以根據(jù)要求改變播種的距離。它的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)是由鏈輪、鏈條、地輪、軸、排鐘排肥機(jī)構(gòu)組成。首先，由人提供動(dòng)力，推動(dòng)播種機(jī)前進(jìn)，使地輪向前滾動(dòng)，地輪滾動(dòng)帶動(dòng)地輪中間的鏈輪轉(zhuǎn)動(dòng)，然后由鏈條傳遞動(dòng)力，帶動(dòng)排鐘排肥機(jī)構(gòu)的鏈輪進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，促使后面的兩個(gè)從動(dòng)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)軸的轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)排種器和排肥器轉(zhuǎn)動(dòng)。使種子和肥料落入下面的漏斗內(nèi)，再由輸送管把種子和肥料播撒在開(kāi)溝器開(kāi)出的土溝內(nèi)，之后覆土器把開(kāi)溝器開(kāi)出的濕土回填，隨著花生播種機(jī)的前進(jìn)，壓土輪跟上對(duì)種溝進(jìn)行碾壓。這樣，播種機(jī)就完成了這個(gè)播種工作。手推式花生播種機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作維修方便，適合各種人群使用，同時(shí)它質(zhì)量輕便易搬運(yùn)，可以適應(yīng)多種地形。尤其像我國(guó)南方地區(qū)，如云南、貴州等多山地區(qū)。而且，我國(guó)南方的大多省份多高山，可用的耕地面積很少，并且這大部分耕地都分布在山坡或山頂上。手推式花生播種機(jī)的出現(xiàn)和投入使用，大大的提高了工作效率，節(jié)省了大量的人力物力，更加滿足了人們的生活需求。 外文翻譯 With the development of the economy and the improvement of people’ s living standard, in Chinese, urban and rural residents’ consumption for edible vegetable oil increased significantly. However, the domestic oil supply cannot meet the speed of domestic consumption growth. The contradiction between supply and demand grows, at the same time, our reliance on the international oil market is also growing gradually. With the continuous growing of people’ s living standard and the rate of urbanization, the consumption demand of oil crops will be necessarily further released. Therefore, it is obviously essential to support the development of some oil crops that have more advantages and increase the supply of cooking-oil. Throughout the traditional oil crops in China, the peanut is one of the main varieties. Compared with other traditional oil crops, the peanut has many advantages over others, such as more competitive,high yield potential,good economic benefit, high nutritional value and strong adaptability. Therefore, developing peanut production has great important strategic significance on stable China's oil industry. In agriculture, the sowing machine is a very critical link. Because of the particularity of agriculture and the ligh demand of sowing, it must be finished sowing and feitilization at the same time during the spring period of sowing, which is made to ensure seeds’ good growth and development. Therefore, the quality of sowing machine will directly affect crops’ emergence rate and growing states, thus affecting the production of crops. Nowadays, the sowing machine can have a precise sowing, ensuring the seeds are in reasonable distribution in the field, even planting distance, equal bells in amount and groove depth. At the same time, on the premise of guaranteeing crops’ production, the planter greatly improves the work efficiency and save a lot of manpower and material resources. T echnology is relatively backward. Since the late 1980 s, our country began to research, develop and produce the sowing machines. However, because of various factors, such as the seeds’ bad quality, condition of cultivated land, machinery manufacturing level and price, in the late 1980s, our country mainly research and develop, produce and spread the semi-precise sowing machines. In order to adapt to the demand of the prevailing social background, our country mainly produce and spread the small single sowing machine. Since the 1990s, our country began to research and develop and produce the precise sowing machines so as to meet the higher demand. At that time, because of the limitation of national conditions, farmers’ cognition and sowing crop species, our country mainly paid more attention to the produce of those sowing machines which were used to plant crops, such as corn planters and sorghum planters.extract vegetable oil for satisfying his own life. At this time, people started to plant in large areas. Original peanut cultivation methods are a series of sowing programs, such as artificial furrowing, artificial planting, artificial fertilization, and artificial covering. It not only causes low efficiency andcome from the large and medium-sized machinery. These planters powered by the corresponding agricultural machinery can have a multi-line sowing with fast sowing speed and high efficiency, which greatly satisfies people’ s needs of growing peanuts. In the past years, with people’ s awareness of environmental protection and health raising, most people want to eat the peanuts grown by their own so as to avoid from having too much additives peanuts. Because this is for one’ s own need, it dose not need large areas for peanuts planting. People only want to plant some peanuts in smaller scale or leisure places, just meeting their own needs. Thus, People may make use of some small places, such as their angles edges even the edge of the mountain slope for peanut planting. However, large and medium-sized machinery are unfit for working in these small places. In order to satisfy the demand of machine sowing, improving work efficiency, saving manpower and material resources and conforming with the development, I designed a hand-push peanut sowing machine. The hand-push peanut sowing machine is fit for the small scale places, but unfit for those places planted by large and medium-sized sowing machines. The hand-push peanut sowing machine is consisted of actuators, bells, campana distributing agencies, trailing wheels, press wheels, openers, kinds of fertilizer cases, the overall supports and other ancillary articles. The machine not only may sow and fertilize at the same time, but also change the sowing distance according to its requirement. Its actuator is composed of chain wheels, chains, trailing wheels, axises and campana distributing agencies. Firstly, it is powered by human beings, making the sowing machine moving forward, the wheel rolling forward, thus the rolling trailing wheels drive the wheel in the middle of the chain wheel rotation. Secondly, chains can transfer power and drive chain wheels of campana distributing agencies rotation, through the delivery pipe the seeds and fertilizers would be transfered to the inside earth ditch offered by the opener, after that, covering device turns the wet soil offered by the opener back. Finally, along with the advance of the peanut sowing machine, pressure wheel could keep up with the kind of groove rolling. Thus, sowing machine has finished the sowing work completely. The structure of hand-push peanut sowing machine is simple, so it is easily to operate and repair, and suitable for all kinds of people. At the same time, it is quality light and easy to carry, and can adapt to a variety of terrains. It especially suits for the southern region of our country, such as those mountainous areas in Yunnan and Guizhou provinces. What’s more, the most of provinces in south are very mountainous; there are a few cultivated lands, and the majority of those cultivated lands are mainly distributed in hillsides and hilltop. The appearance and using of hand-push peanut sowing machine has improved efficiency greatly, saved a great deal of manpower and material resources, and satisfied more and more human’s life demands.