2016年人教版九年語(yǔ)文級(jí)上冊(cè)第二單元課時(shí)練習(xí)題及答案解析.rar,2016,年人教版九年,語(yǔ)文,上冊(cè),第二,單元,課時(shí),練習(xí)題,答案,解析 綜合性學(xué)習(xí)小專題　青春隨想 1．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂(lè)章。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛(ài)青春，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 (1)【海報(bào)宣傳】　為擴(kuò)大本次活動(dòng)的宣傳影響，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)一張海報(bào)。他根據(jù)下面語(yǔ)段中的畫(huà)線句擬出了海報(bào)宣傳語(yǔ)的前半句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)后半句。(要求：與前半句語(yǔ)意相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等) “曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛?！笔堑模居昙镜奈覀?，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流。用我們的活力、智慧、汗水去拼搏，去奮斗，才能譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的青春之歌。 宣傳語(yǔ)：擁有青春五彩夢(mèng)，______________。 (2)【板塊設(shè)計(jì)】　活動(dòng)期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊。 板塊一：青春的宣言 板塊二：青春座右銘 板塊三：____________ 板塊四：____________ (3)【材料探究】　在本次活動(dòng)中，同學(xué)們針對(duì)評(píng)選“青春形象大使”現(xiàn)象展開(kāi)熱烈討論，現(xiàn)在請(qǐng)你結(jié)合下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。 材料一：前國(guó)家女籃隊(duì)長(zhǎng)隋菲菲因靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅(jiān)韌的訓(xùn)練精神，比賽時(shí)聰明靈活的個(gè)性與《中國(guó)青年報(bào)》理性、敏銳、先鋒的辦報(bào)理念不謀而合，而成為《中國(guó)青年報(bào)》的青春形象大使。 材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評(píng)選活動(dòng)初賽現(xiàn)場(chǎng)，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書(shū)畫(huà)等在其他選秀活動(dòng)中難得一見(jiàn)的才藝，博得了評(píng)委們的陣陣掌聲。有過(guò)其他選秀活動(dòng)參賽經(jīng)驗(yàn)的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動(dòng)，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認(rèn)為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)也是非常重要的?！? “青春形象大使”必須具備的條件：________________________________________________ (4)【感言續(xù)說(shuō)】　在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上，肖雅同學(xué)深情地說(shuō)道：“歲月從樹(shù)林穿過(guò)，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過(guò)，留下串串的歡韻……”但由于太激動(dòng)，只說(shuō)了兩句就停住了，這時(shí)你及時(shí)仿照肖雅的句式續(xù)說(shuō)了一句，同樣表達(dá)心中的感慨：________________________ 2．展望青春，我們滿懷理想，渴望實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。假如你們班準(zhǔn)備開(kāi)展有關(guān)“理想”的主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 (1)請(qǐng)你推薦一則名人名言來(lái)渲染活動(dòng)氣氛。 (2)九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)沖刺的一年，有的同學(xué)奮起直追，準(zhǔn)備考入理想的高中，而有的同學(xué)悲觀失望，自暴自棄，請(qǐng)你寫(xiě)幾句話鼓勵(lì)悲觀失望的同學(xué)。 (3)下面是一段青春勵(lì)志宣言，請(qǐng)你仿照加點(diǎn)部分，將后面的句子補(bǔ)充完整。 青春的歲月不會(huì)一帆風(fēng)順。或許青春的道路常遇荊棘，但我們有足夠的信心開(kāi)拓自己的人生之路；或許青春的天空時(shí)有陰霾，但我們有足夠的勇氣追求自己的一片藍(lán)天；或許青春的________________，但我們________________________________。 新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)] 【參考答案】 1．(1)莫讓年華付水流　 (2)青春期知識(shí)　青春的心愿(青春的頌歌)　 (3)一是形象靚麗、青春、健康；二是要有良好的文化底蘊(yùn)和綜合素質(zhì)。 (4)示例：①風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼的波紋。②駱駝從沙漠走過(guò)，留下深深的腳印。③流星從天空劃過(guò)，留下閃閃的軌跡?！來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K] 2.(1)示例：理想如晨星——我們不可觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。 (2)示例：同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)的沖刺階段，無(wú)論沖刺后的結(jié)果如何，現(xiàn)在的我們都要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥信θW(xué)習(xí)才不會(huì)給人生留下遺憾，才會(huì)無(wú)悔于青春。 (3)航船歷經(jīng)風(fēng)浪　有足夠的力量駛向自己的理想彼岸